明年起,本地五所理工學院將推出更多理工學院通識課程，讓更多學生可先接受廣泛的基礎學習，之後才選擇專項。
教育部長指出，雖然有一小部分學生從小就清楚未來要從事什麽行業，但多數學生在進入理工院時依然處于“自我發掘”狀態，或是大略知道自己對工程或社會科學系有興趣，但在選擇符合未來工作的課程時還無法做決定。
因此本地五所理工院將從2019年起，爲商學和資訊科學這兩大學系推出更多理工學院通識課程（Common Entry Programmes，簡稱CEP），所錄取的學生預計占個別學系每屆新生人數的30％。
目前，所有理工院已爲工程系提供通識課程，讓學生在一到兩個學期內，先接受廣泛的基礎學習如物理、工程數學、電腦編寫程序等，過後再選修專項。
教育部長舉例說，在理工學院通識課程下進入資訊科學系的學生，可在第一年先修讀基礎課程如計算科學、電腦編寫基礎、網絡系統基礎等，到了第二年再從網絡工程、軟件編寫、網絡安全等科目當中選擇專項。
二
理工學院預科班明年起擴大
明年起，理工學院預科班將降低門檻，擴大讓更多普通學術源流的學生報讀。
2013年推出的理工學院預科班（Polytechnic Foundation Programme），目前開放給N水准會考英文、數學和成績最佳三個科目總分11分或以下的學生報讀。這些學生占每屆中四普通學術源流學生的約一成。
明年起，這個門檻將放寬至12分或以下，讓更多符合條件的學生報讀。每年獲選進入理工學院預科班的學生人數，預計將從目前的1200增至1500人，占每屆中四普通學術源流學生的約15％。
爲期一年的理工學院預科班取代中五課程，讓符合條件的學生先到理工院修讀一年以實踐爲主的基礎課程，過後再選修專業文憑課程。第一批受惠于課程的學生去年畢業。
三
教育部將調整爲
非新加坡籍研究生提供的學費津貼
由于資金有限，教育部將調整爲部分大學碩士修課課程和專業文憑課程的撥款，從明年起減少爲永久居民學生提供的學費津貼，並終止爲國際學生提供津貼，新加坡籍學生的津貼則不受影響。
上述津貼調整預計每年會爲教育部騰出多2500萬新加坡元，教育部將把這筆錢投入高等學府開辦的短期職業培訓課程。
教育部長也說：“盡管減少了爲非國人提供的學費津貼，但我們必須繼續吸引能爲新加坡貢獻的國際研究生來此求學。”
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