新加坡和馬來西亞這兩個國家的明星在中國發展的不少，經常會有人將他們當成中國人，因爲他們的漢語說的太好了。甚至在梁靜茹結婚的時候有人說她是中國人爲什麽要在馬來西亞結婚。這時候我們才知道原來有那麽多的明星都是外籍的，比如林俊傑就是新加坡人。
新加坡的學校都是執行雙語教育，所以一般來說學校都是用英語當作母語，但是在小學和初中的時候就必須學習第二語言，而華人學生則是強制學習漢語。但是因爲漢語真的太難了，而且他們對于中華文化的了解並不多，所以不能夠刺激他們學習的興趣，于是很多人表示學習漢語真的很痛苦。
新加坡青年譚竹麗說新加坡的華人學生都要學習漢語，這讓他們真的有很大的困擾。比如他的全家都不說普通話，整個家庭中也幾乎沒有人說。他們說的基本都是英語或者閩南語，祖先在200年前就到這裏定居，之前的語言都已經逐漸不用了，但是他們這些小孩子卻還要學習普通話。其實就像我們在家人沒有人說英語的情況下，卻要學習英語一樣。
普通話的學習要長達十幾年，譚竹麗說他的老師曾經說過普通話的優點，但是這些優點卻都被繁重的識字壓力給擊垮了。很多學生因爲要記憶成千上萬的漢字而非常的困擾。有很多學生表示這種教育的體系讓很多學生痛苦不僅是因爲學習太困難，還有一點就是因爲普通話也是會影響學業成績的，就像我們的語數外一樣，普通話的成績不夠好，也是會嚴重影響到整體成績的。可能因爲這一課的成績不夠好，就不會得到優等生的稱號。
青年人覺得因爲學習普通話的困難讓他們浪費了很多時間。如果這門學科可以像體育運動一樣有意思的話那就好了。他們也曾經嘗試用英語的方式來學習漢語，但是沒有能夠成功。因爲兩種語言完全不同。但是在這裏如果不學普通話的話，是很嚴重的。在這裏如果沒有學好普通話，是不能在教育上有更高的成就的。甚至會對升學有影響，就算是你的其他成績再好也不行。
第二語言的要求讓很多的學生無力承受，于是很多的家庭搬到了其他的國家。而新加坡也成爲了80年代移民最多的國家之一。主要的原因就是學生通不過普通話考試。現在新加坡的教育部門應該是已經意識到了這個嚴峻的問題，到那會這不代表這種規定是錯的。只能說是這種教學的方式不夠好。如果將普通話的教學方式換一下的話，可能這種規定的實施會更好一些。