《皮蛋童玩地指南|新加坡》系列第4篇
❝火是什麽？
火山爲什麽會噴發？
小朋友是天生的科學家，5歲時他們平均每天要問400多個問題，每一個都可能直指真理最深處。
即使你畢業于211、985、牛劍、常春藤，對著好奇寶寶，都會無奈地發現自己懂得的實在是太少了！
別怕，皮蛋童玩爲你測評了一個了解孩子、會講故事的科學館，帶著小朋友去翻滾一趟，點亮他們求知的小腦袋，讓全家人盡享宇宙的奇妙。
新加坡科學館是亞洲超大型科學博物館之一，主場館擁有14個展館、1000余種互動裝置，涵蓋物理、生物、生態、力學、數學等各大學科。此外，還有兒童站（KidsSTOPTM）、雪城（Snow City）、穹頂劇場（Omni Theater）、天文台（Observatory）等分館。
新加坡科學館與教育部、建築部、衛生部、全球頂尖的新加坡國立大學、南洋理工大學等緊密合作，爲全世界的大朋友小朋友和地小小朋友設計了奇妙、秒懂、有趣、互動的科學探索體驗。科學館成立至今，包攬了科普教育、家庭教育、創意設計等等上百個國際大獎。
相信大多數爸爸媽媽在博物館都經曆過孩子催問什麽時候走，這可能是“博物館疲勞症”（Museum Fatigue）的表現。
“博物館疲勞症”由世界著名的波士頓藝術館的管理員于1914年提出，指人們通常逛博物館超過30分鍾就會感到信息過量、注意力失焦。
疲勞不是病，需要治的是場館。
優秀的科學館 —— 如新加坡科學館、上海科技館等（詳見《皮蛋童玩地指南 | 上海科技館》）—— 爲大人和孩子設計了新奇、豐富的互動體驗，對于大人和小朋友而言都是一個可以狂歡的遊樂場，逛上一整天也不覺得無趣。
在新加坡科學館的“視覺欺騙”區，小朋友可以觀察各種各樣的反常視覺現象，看看大腦是怎麽“欺騙”雙眼的。
小朋友也可以拿上一根泡沫棒，走進全館兒童最愛的”鏡子迷宮“，從有著“1000個自己”的鏡面中，找到出口的那扇門。
還可以手搖”發電機“、做一次發光發電的雷神，觀察閃電是如何形成的；甚至可以在龍卷風體驗區，感受自己快被拔地而起的驚奇。
小寶寶的家長也不必擔心“科學”離孩子太遙遠，新加坡科學館專爲一歲半到8歲的小朋友開辟了兒童站（ KidsSTOP™），讓小小朋友在想象、體驗、探索、夢想四個主題區域摸來摸去、爬來爬去，收獲歡樂與成長。
萬象館球型劇院（Omni Theater）足足有5層樓高，有著世界頂級配置，在這裏觀看《太空探索》，就像是成爲宇航員落腳在太空中，感受《流浪地球》的蕩氣回腸。
許多爸爸媽媽誤以爲學齡前和低年級的小朋友還沒有接觸科學，去了科學館看不懂也記不住，這就有失偏頗了。
探索是人類感知世界的方式，探索的過程和思維習慣比結果更重要，這對于還在學習”如何學習“的小朋友尤爲重要。
科學館尊重不同人的學習規律，用容易上手的裝置和“秒懂”的展覽，降低大家探索科學的心理障礙，勾引大家撸起袖子加油玩兒。在玩的過程中，每個人都可以用自己的方式進行觀察和實踐，得出不同的理解。
例如，“莫比烏斯環”這個有多重意義的結構，小朋友可能讀不懂、記不住原理，但卻能在動手操作中體會“上手”的重要性，感知到把抽象問題畫出來做具體分析的方法。
比引發思考和發現更進一層的，是激發孩子的好奇心、啓發孩子問出更多更好的問題。
例如在“視覺的欺騙”中，小朋友對難以置信的奇特視覺現象感到驚訝，他們會問：怎麽可能？爲什麽？稍大一些的孩子會開始探討凹凸面、視覺成像等問題。
這些思索過程強化了大腦關于科學探究的神經回路，爲未來的科學學習打下基礎。
這個世界正在不斷淘汰不會思考、不會提問的人。在人工智能時代，機器替代了很大一部分的工作、甚至包括設計和編程，但“科學思維”卻是最難以取代的技能之一。
麻省理工大學指出，提出問題比找到答案更重要，因爲絕大部分信息都能在網上搜到，但提出高質量的問題才能指引我們尋找什麽信息、如何篩選信息、發現答案。
在KidsSTOP™，學齡前的小朋友也能在玩中學習和成長。他們可以在“建築工地”換上工服、拿起榔頭棒槌，爲建造自己的城市而”揮灑汗水“ —— 這是科學館和國家城市規劃與建築部專爲孩子設計的。
孩子在這樣的假裝遊戲（Imaginative Play）當中鍛煉他們成年後所需的技能：創造、合作、觀察，不知不覺就發展了智商和情商。
在博大精深的萬物前，你和寶寶都是浩瀚世界的孩子，在科學面前，你們可能同樣迷茫甚至無知。
小朋友喜歡爸爸媽媽和自己一樣“犯傻”，而科學館就是你和孩子一起探索和瘋玩的好地方。
考慮到大多數爸爸媽媽的需求，科學館、尤其是KidsSTOP™貼心地准備了父母進行“啓發式提問”的小貼士，在每個活動旁邊就能看到。
高質量的啓發式問題能讓進一步拓展孩子的思維，延展他們活動的複雜性，獲得更多的收獲。
除了常設的展覽，你也可以報名參加專爲家庭設計的活動。
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