新加坡采用優秀的教材與高質的教學方法培育人才，已栽培了數以萬計富有想像力和智慧過人的人才。因此，新加坡的教育體系在世界教育領域裏備受認同。
新加小學教育
新加坡約有200多所政府建立的小學。
每年四次大的假期
3月（約7天），
5月底至6月（約1個月），
9月初（約7天），
11月底至12月（約45天）。
開課日期：1月2日
入學年齡：6周歲
學制：6年。包括4年的基礎階段（1-4年級）和2年的定向階段（5-6年級）。
課程：小學1年級到4年級是基礎教育階段，所有課程爲必修課，有4門主課，包括英語、數學、科學和母語（包括華文、馬來文以及淡米爾文），其他課程還包括音樂、美術、公民教育（在一些特選學校，這門課程用母語教授）、健康教育、社會以及體育。學生從小學三年級開始學習科學。
定向制度：小四年底參加包括英文、母語和數學的定向考試，按成績分成兩個方向：一個方向的學生修讀英文、母語、數學、科學等，並可選修高級母語課程；另一個方向的學生修讀基礎程度的上述課程。
國際學生入讀新加坡政府小學需要參加統一的新加坡小學入學考試（AEIS），新加坡學校還規定外國學生不能直接進入小學6年級，需要降級到小學5年級。
新加坡小學教育優勢
一，英文環境好，不管它的發音如何，至少它是英文教學，所以在英文的學習上比中國強很多。不誇張的說新加坡一年級的單詞量已經超過中國4-5年級的單詞量了。
二，有利于天才。新加坡實行精英教育，從小學開始層層選拔，對于好學生，學校、社會都會傾注全力去培養。
三，公平。新加坡教育最大的好處就是公平。不用權勢和金錢，只要孩子成績好，就可能進名校。
四，升入世界名校的幾率更大。新加坡本地的大學本身就非常有名，如新加坡國立大學，新加坡南洋理工都是世界級的名牌大學。並且新加坡教育是沿襲英聯邦國家隊教育體制，所以新加坡教育受到世界範圍的認可，受新加坡教育的中國學生如果參加英聯邦國家統一認可的高考，升入世界名校的幾率更大。
新加坡小學入學制度
新加坡的十多所名校，學額非常緊張。所以針對小一入學報名就制定了一定的條件，其先後順序如下：
1）哥哥姐姐正在本校讀書。這些孩子會被全部接收。
2）父母或哥哥姐姐曾經在本校讀書，或父母是其員工或董事會成員。
3）父母參加本校義工，並服務不少于40小時；或父母是社區活躍分子或基層領導。
4）下來才開放給其他不符合以上條件的。
入學技巧
新加坡政府根據學生住家離學校的距離，分爲三個檔次，1公裏之內，1-2公裏之間，2公裏之外，以此來決定其錄取順序。所以名校附近的房價也比較高，有心的家長會早早下手在名校附近買好房子，等著給孩子報名入學。
名校同時比較看重學生家長的背景及服務意識，如果你想提高入學幾率，那麽最好提前去學校做義工，以爭取入學的機會。在這方面影星張柏芝給廣大家長做了很好的示範。她坦言，每星期會用3到4天的時間來做義工。
同時，如果成績不錯的情況下有某方面的特長，比如體育好，鋼琴好，畫畫好，這些都是可以加分的。所以在新加坡小孩子很小就開始學習各種樂器或培養特長了。
小二到小四階段，每遇名額不夠時，都是以抽簽來決定結果，倒也公平公正。
新加坡小學生會經曆兩次大的考試：小三的高才班考試和小六的畢業會考
小三高才班選拔考試
小學三年級的高才班選拔（GiftedEducation Programme，GEP），有人也叫做天才班，成績好就可以入讀名校高才班。進入高才班的學生大約是新加坡頂尖的1％的學生。名校每年也都會去鄰裏學校挑選成績優異的學生，如果孩子成績好，就可能步步高升。各學校也每年排名，用最好的老師教最好的班級，努力培養，讓他們爲校爭光。
GEP考三門，英文、數學和一般能力（General ability）。每年小學三年級的八月份，新加坡教育部會組織全國的三年級學生經行初選（screening test），所有的小學生都參加。經過初選後，會有4000名學生受邀進入第二輪考試（每年的10月份），最終的500名學生將有幸進入GEP課程班。這些被選出來的孩子，會被分到專門設有GEP班的學校（大概10所左右），接受專門的教育。小六會考
小六會考（PSLE primary school leaving examination）俨然是一次類似中國高考的考試。學生的命運會受這次考試的極大影響，雖然有的孩子仍然會有機會在中學翻身。
每年小學畢業的大約50000名孩子，都要參加這個PSLE， 並以此成績來決定可以上哪所中學。
PSLE共考四門課程，英語，科學，數學和華文（印度族和馬來族分別考他們自己的母語）。四門課總分爲300， 最好的學校萊佛士中學的分數線一般在260多分。成績最好的學生，分別進入這裏的幾個名校，萊佛士中學（男校），萊佛士女中，華僑中學（男校），南洋女中等十多所吧。
成績居于中等偏下的孩子，會以此成績來決定孩子要上幾年的初中，有四年或五年之分。成績稍好的還可以自己選擇，成績差一點就只能上五年的初中了。
新加坡中學教育
中學階段是一個孩子逐漸成長爲大人的起點，新加坡的基礎教育全球第一，中學實行英聯邦的教育體制，課堂上以英語爲教學語言，並設有華文課程，中學畢業考試時均要求華文分數。 到新加坡留學，既能確保孩子們將來能在國際上競爭（英文），同時又不失去華人自身的文化及風俗習慣，所以把孩子送到新加坡讀中學，無疑是中國家長的最佳選擇。
新加坡目前共有近180所中學（Secondary School），基本上都是政府建立的。學生升上初中後，需要接受四至五年的中學教育。 畢業時參加英國劍橋普通教育證書 “GCEO-Level”水准考試﹐畢業證書由英國劍橋委員會統一頒發，受世界各國承認，根據考試的成績決定進入初級學院（JC，相當于國內的高中）、理工學院（Poly）或工藝學院（ITE）繼續深造。初中一至三年級接受外國學生插班。
新加坡中學教育體制
新加坡的教育體制，最經常提到的一個詞就是“streaming”，中文意思是 “分流”。 教育理念指導著教育體制的設計，“分流”的教育體制體現了新加坡教育理念中的“因材施教”。新加坡的教育理念相信人的禀賦資質不同，教育制度應通過差異化的設計“讓最聰明的學生不被拖後腿，讓落後一些的學生也能發揮自己的優勢。” 教育體制的目的是幫助學生發現他們的天賦，實現他們的潛力。 中學主要是根據學生的小學畢業考試（PrimarySchool Leaving Examination，簡稱PSLE）成績分流爲五類課程：
A、直通車課程（IntegratedProgramme）：
從2004年，新加坡開始實施“直通車計劃”Integrated Programme (簡稱IP) ，有時候也稱“綜合課程”。 IP允許一些成績優異的學生參加6年制的課程，跳過O-Level考試，而直接在6年教育之後參加A-Level考試（劍橋高級水平考試），憑A-Level成績升入大學。
B、特別課程（ChineseSpecial Programme）
只需要上4年的中學，然後考O-Level考試，憑成績升入初院JC。學生可以修讀高級母語，高級母語和英語兩者之一可以作爲第一語文，只收小學離校會考成績優異者。
C. 快捷課程（ExpressCourse）
4年制，學生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特別課程相同，但只能是英語爲第一語文。
D. 普通學術（NormalAcademic）
要上5年中學再考O-Level進入初院JC或理工學院Poly；或者只考N-Level（劍橋初級普通教育證“初級水准”）考上工藝學院ITE。
E. 普通工藝 (NormalTechnical)
F.國際學生入讀新加坡政府中學也是要通過AEIS考試，新加坡學校還規定外國學生不能直接進入中學四年級，必須降一級或兩級。
4/5年制課程，第四年參加劍橋“N”水准考試，大多數學生在“N”水准考試後不再修讀第五年課程，而直接進入工藝學院ITE，學得一技之長後，可以直接進入社會工作。在新加坡N-Level准證只能上工藝學院ITE，也有些上ITE後, 再轉到理工學院Poly。
初中入學年齡
12周歲至18周歲，16周歲以上的不可以參加AEIS考試了。
初中科目
A. 在中學低年級（1、2年級）
特殊/快捷課程和普通學術課程中所有課程爲必修課，包括了：英語、母語（部分學生爲高級母語）、數學、科學（包括化學、物理學和生物學全部必修）、人文（包括曆史和地理）、英國文學、美術、技術、家政、公民教育、體育和音樂。
而普通技術課程學生所有課程也是必修，包括了英語、母語、數學、計算機應用、科學、技術、家政、社會、公民教育、美術、音樂和體育。
B. 中學3、4年級
中學3、4年級的課程是爲普通文憑或N水准考試而設置的，選修的課程將是考試的課程。在特殊/快捷課程，必修課包括英語、母語（或高級母語）、數學，學生可以選擇一至三門科學課程（包括物理、化學和生物）、一至兩門人文課程（包括曆史、地理、社會、英國文學，小部分學生可選擇馬來文學或中國文學），數學成績優異者還可以選擇高級數學。還有的學生則可以選讀音樂或美術。大多數新加坡學生選讀7~9門課程參加最終的普通文憑O-Level考試。除此之外體育和公民教育兩科爲必修課，但是沒有考試。
中學生升上中三時，可根據成績選修課程，這些選修課程有文科、理科、商科和工藝科。
C. 中學生也必須參與課外活動（Co-CurricularActivities）
課外活動成績在申請進入理工學院或技術學院時可以作爲一門課程的成績，但是申請進入初級學院和高級中學只能作爲加分，而不能作爲一門課程的成績。課外活動對新加坡學生來說是很重要的，不僅是升學、申請獎學金，甚至申請國外大學的時候，尤其是美國之類的國家，CCA的成績也起著至關重要的作用。
不同學校的課外活動內容不一樣，普通的中小學大概有三十來種，有些初院可能多達七八十種。有些班名額有限，報名得搶，像攝影、電影制作、國際禮儀，高爾夫之類，都是熱門。此外，還有各類體育，音樂和美術等供選擇。
擇校
新加坡現在共有大概180所公立中學，絕大部分的公立中學都是由新加坡教育部統一管理。從課程的設置、教師的招聘、學校的行政管理、招生、學費的制定等都由教育部統一管理，這就保證了新加坡教育的基本質量。這類學校，在新加坡被稱爲政府中學。
另外，爲了充分發揮優秀學校各自的特長，充分利用他們自身的資源，新加坡教育部允許某些學校不同程度地擁有自主管理的權利，使他們能在教學中獨立創新，建立自己的教育品牌。由此産生了幾類特別類型的學校，如自主學校、自治學校、語文特選學校等。以下著重介紹這幾類特別學校的特色。
1、自治學校
自治學校（AutonomousSchools）基本執行新加坡教育部所制定的各項教育政策。課程設置、教師招聘、招生、學費等都由教育部統一管理。但他們比一般的政府學校享有更多的自治權和教學資金。這可以使他們爲學生提供更爲創新、更爲豐富的課程，以培養有天賦的學生。教育部主要根據學生的學業成績、特長和學生的選擇，決定學生是否能被分配入自治學校。自治學校有10%的名額用于直接招收有特殊才能的學生。新加坡現有自治學校有：
ANGLICAN HIGHSCHOOL 聖公會中學
CATHOLIC HIGHSCHOOL 公教中學
CHIJ KATONGCONVENT 加東修道院女校
CHIJSECONDARY (TOA PAYOH) 聖嬰女子中學 (大巴窯)
CHIJ ST.NICHOLASGIRLS’SCHOOL 聖尼各拉女校
CHUNG CHENGHIGHSCHOOL(MAIN) 中正中學（總校）
FAIRFIELDMETHODIST SCHOOL(SECONDARY) 花菲衛理中學
MARIS STELLAHIGH SCHOOL 新加坡海星中學
NGEE ANNSECONDARY SCHOOL 義安中學
PAYA LEBARMETHODIST GIRLS’SCHOOL (SECONDARY), 巴耶禮峇美以美女校（中學）
ST. ANTHONY’SCANOSSIAN SECONDARYSCHOOL, 聖安東尼女校（中學）
ST.MARGARET’S SECONDARYSCHOOL 聖瑪格烈中學
ANDERSONSECONDARY SCHOOL 安德遜中學
BUKIT PANJANGGOVT. HIGHSCHOOL 武吉班讓政府中學
CEDAR GIRLS’SECONDARYSCHOOL 四德女子中學
COMMONWEALTHSECONDARYSCHOOL 立才中學
CRESCENTGIRLS’ SCHOOL 克信女子中學
DUNMAN HIGHSCHOOL 德明政府中學
DUNMANSECONDARY SCHOOL 徳明中學
NAN HUA HIGHSCHOOL 南華中學
RIVER VALLEYHIGH SCHOOL 立化中學
TANJONGKATONG GIRLS’SCHOOL 丹絨加東女校
TANJONGKATONG SECONDARYSCHOOL 丹絨加東中學
VICTORIASCHOOL 維多利亞學校
XINMINSECONDARY SCHOOL 新民中學
ZHONGHUASECONDARY SCHOOL 中華中學
2、語文特選學校
新加坡學校建立之初，就有英校、華校之分，英校指以英語作爲教學媒介語的學校，華校指以中文作爲教學媒介語的學校。七八十年代，出于政治與經濟的需要，新加坡所有的學校都統一以英文作爲教學媒介語，所有的華校都轉型爲英校。爲了保留華族文化的傳統，新加坡教育部指定一些具有較強的華文文化傳統的學校爲語文特選學校(SpecialAssistance Plan Schools，簡稱SAP)，在這些學校英文與華文同爲第一語文。在語文特選學校會有更多有關于中華文化的課程與活動。
在修讀高級華文方面，就讀于語文特選學校的學生也享有某些特權：新加坡對于學生修讀高級華文課程有一些特別的規定，學生在小六會考中考獲前10%，或考獲前11%-30%，但華文成績達到A*或高級華文成績優等，才可以學習高級華文。這樣的規定是防止某些華文家庭背景的學生因爲花太多的精力在華文上，而耽誤了作爲第一語文的英文的學習和其他科目的學習。語文特選學校也同樣執行這樣的政策，但有更大的靈活性，對于那些不符合學習高級華文條件的學生，學校如果認爲這個學生有華文學習的潛能，學習高級華文不會影響其他科目的表現，就會允許他（她）進入高級華文的學習。新加坡現有11所語文特選學校：
NanyangGirls’ HighSchool 南洋女子中學校
Hwa ChongInstitution 華僑中學
CHIJ St.Nicholas Girls’School 聖尼各拉女校
Dunman HighSchool 德明政府中學
Catholic HighSchool 公教中學
River ValleyHigh School立化中學
Nan Hua HighSchool 南華中學
Nan ChiauHigh School 南僑中學
Anglican HighSchool 聖公會中學
Chung ChengHigh School中正中學（總校）
Maris StellaHigh School 新加坡海星中學
3、自主學校
新加坡的自主學校（Independent Schools）也是公立學校，基本都是新加坡的傳統名校或頂尖學校（除了北爍學校，它是專爲招收小六會考兩次不合格的學生而設）。教育部給予這些學校更多的自主權，學校由董事會管理，教育部對這些學校有部分經費支持，學校要自己籌集資金或接受私人機構的捐款，因此學費也比政府學校高得多。自主學校必須遵從國家教育政策，如雙語教育政策、公民與道德教育政策、國民教育政策等，並開設相關課程。但自主學校在行政管理、學費的制定、招生、教師的招聘、課程的設置等方面享有自主權。自主學校與政府學校一樣要參加國家統一考試、招生等。自主學校有20%的名額用于直接招收有特殊才能的學生。新加坡現有自主學校如下：
ANGLO-CHINESESCHOOL(INDEPENDENT) 英華自主
HWA CHONGINSTITUTION 華僑中學
METHODISTGIRLS’ SCHOOL(SECONDARY) 美以美女校
NANYANGGIRLS’ HIGHSCHOOL 南洋女子中學校
NORTHLIGHTSCHOOL 北爍學校
RAFFLESGIRLS’SCHOOL(SECONDARY) 萊佛士女中
RAFFLESINSTITUTION 萊佛士書院
SINGAPORECHINESEGIRLS’SCHOOL 新加坡女子中學
ST. JOSEPH’SINSTITUTION 聖若瑟書院
4、自主專科學校
自主專科學校(SpecialisedSchools)顧名思義就是有自主權招收在某方面有特殊才能的學生的學校。自主專科學校也是自主學校的一種，但所開設的課程更有“專長”特色。新加坡現有四所這樣的學校，如數理中學特招在數學、科學方面有特別才能的學生。體育學校特招在體育方面有特殊才能的學生、藝術學校特招在藝術方面有特殊才能的學生。科學技術中學特招對科技、創業有特別偏好的學生。這幾所學校大都提供中一至高二的六年課程，學生都可憑借自己某一方面的特長直接向這些學校申請，在小六會考前參加他們的直接招生計劃。新加坡現有四所這樣的自主專科學校：
NUS HIGHSCHOOL OF MATHEMATICSAND SCIENCE 新加坡國立大學附屬數理中學
SCHOOL OF THEARTS,SINGAPORE 新加坡藝術學院
SINGAPORESPORTS SCHOOL 新加坡體育學校
SCHOOL OFSCIENCE AND TECHNOLOGY,SINGAPORE 新加坡科技中學
5、直通車學校
直通車課程學校也稱綜合課程學校（IntegratedProgramme Schools），是新加坡教育部提供給優秀學生的特別待遇。進入直通車計劃的學生在中學四年學習期滿後，免考劍橋“O”水准，直接進入高中或初級學院學習。以方便這些學生不用在應考上浪費太多的精力，而投入更廣泛更深入的學習。當然學校會有自己的嚴格的評估標准對學生的學習進程進行評估與控制。學習進度趕不上的學生也有可能被剔除出直通車計劃，參加劍橋“O”水准考試。新加坡現有的直通車課程學校有：
NanyangGirls’ HighSchool 南洋女子中學校
RafflesGirls’School(Secondary) 萊佛士女中
Hwa ChongInstitution 華僑中學
RafflesInstitution 萊佛士書院
NationalJunior College 國家初級學院
CHIJ St.Nicholas Girls’School 聖尼各拉女中
Dunman HighSchool 德明政府中學
Cedar Girls’SecondarySchool 四德女中
SingaporeChinese Girls’School 新加坡女子中學
Catholic HighSchool 公教中學
River ValleyHigh School 立化中學
TemasekJunior College 淡馬錫中學
VictoriaSchool 維多利亞中學
這些分類有交叉與重疊，部分自主學校或自治學校也是語文特選學校，直通車學校也基本上是自主學校或自治學校。
特殊的“母子陪讀”政策
送孩子來新加坡讀中學，在孩子16歲前，在孩子成功獲得學生簽證後，孩子母親、奶奶、外婆其中一位可以陪讀家屬身份照顧孩子。陪讀家長第二年可以工作也是與其他國家陪讀政策區別所在。
父親想留在新加坡照顧小孩，只能通過三種方式：
1、新加坡投資移民；
2、創業准證或自雇就業准證；
3、工作准證
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