教育部承認統考專案小組（PPDUEC）今日召開了“承認統考事宜集體會議”，邀來約20政府及非政府組織就統考課題集思廣益。
惟，據時事評論員陳亞才的敘述，馬來團體普遍反對承認統考。
陳亞才他在面子書發文指出，馬來亞大學前教授拿督再納爾以3大理由反對承認統考文憑，包括該承認文憑形同違反憲法第152條文、否定現有教育及考試體制，形同“反國家”、將加強“華人意識”，形成華人沙文主義。
陳亞才說，大馬伊斯蘭教育發展理事會（MAPPIM）認爲國人應受教于同一教育體制，達致團結目標。
他表示，巫青團代表也附和該理事會立場，說若政府承認統考文憑，恐怕日後其他非政府組織也爭相要求政府，承認他們舉辦的考試作爲大學入讀標准。
“巫青團代表也提及，若要承認統考，應將統考交由國家考試局管轄和舉辦。”
陳亞才講述，針對一些州屬承認統考，大馬伊斯蘭青年運動(ABIM)代表說明那僅是州層次的決定，中央則不能有兩類考試制度。
他提及，大馬穆斯林連線（I[S.M]A）代表放話，若政府承認統考，該組織將透過法律挑戰此決策。
“他認爲承認統考專案小組需提呈完整報告。”
陳亞才也講述，伊斯蘭黨一位女性說該黨雖尊重董總，沒說統考不好，也不反對多種語文和多源流教育，
但在“應否承認統考作爲進入本地大專資格”的核心問題上，她始終持反對意見。
陳亞才補充，董總、教總、獨大、馬華公會、民主行動黨代表強調，得從教育角度處理這問題，要考慮的不僅是單一媒介語，而是采用不同語文傳授共同內容。
時事評論員陳亞才表示，雖然承認統考事宜集體會議的各方發言過程看似煙消彌漫，但具有意義，並認爲，董教總及華團等關心統考課題者，應積極參與更多討論平台，與他人交流溝通。
他今日在面子書發文指出，發言及表達過程或看似煙硝彌漫，但直接的陳述及回應有助厘清問題症結。
他舉例，馬來學界堅持我國需維護馬來文，作爲主要教學媒介語，同時要有統一的課程、考試等，提出不同主張者則會被標簽爲不愛國。“爭取承認統考的同時，需思考如何運用適當表達方式和論述，纾解這看似‘你贏即我輸’或‘你輸即我贏’的零和博弈。”
他認爲，經過多次交流，友族同胞和馬來學界或愈發了解董總角色、華教地位、華校辦學特色，“所以我們能在衆多質疑中聽見‘我們尊敬董總，沒說統考不好，也不反對多種語文和多源流教育’。”
他總結，若能在困難中看見卯足氣力耕耘而來的曙光，彌足珍貴。