教育部承認統考專案小組(PPDUEC)今日召開了“承認統考事宜集體會議”,邀來約20政府及非政府組織就統考課題集思廣益。
惟,據時事評論員陳亞才的敘述,馬來團體普遍反對承認統考。
陳亞才他在面子書發文指出,馬來亞大學前教授拿督再納爾以3大理由反對承認統考文憑,包括該承認文憑形同違反憲法第152條文、否定現有教育及考試體制,形同“反國家”、將加強“華人意識”,形成華人沙文主義。
陳亞才說,大馬伊斯蘭教育發展理事會(MAPPIM)認爲國人應受教于同一教育體制,達致團結目標。
他表示,巫青團代表也附和該理事會立場,說若政府承認統考文憑,恐怕日後其他非政府組織也爭相要求政府,承認他們舉辦的考試作爲大學入讀標准。
“巫青團代表也提及,若要承認統考,應將統考交由國家考試局管轄和舉辦。”
陳亞才講述,針對一些州屬承認統考,大馬伊斯蘭青年運動(ABIM)代表說明那僅是州層次的決定,中央則不能有兩類考試制度。
他提及,大馬穆斯林連線(I[S.M]A)代表放話,若政府承認統考,該組織將透過法律挑戰此決策。
“他認爲承認統考專案小組需提呈完整報告。”
陳亞才也講述,伊斯蘭黨一位女性說該黨雖尊重董總,沒說統考不好,也不反對多種語文和多源流教育,
但在“應否承認統考作爲進入本地大專資格”的核心問題上,她始終持反對意見。
陳亞才補充,董總、教總、獨大、馬華公會、民主行動黨代表強調,得從教育角度處理這問題,要考慮的不僅是單一媒介語,而是采用不同語文傳授共同內容。
時事評論員陳亞才表示,雖然承認統考事宜集體會議的各方發言過程看似煙消彌漫,但具有意義,並認爲,董教總及華團等關心統考課題者,應積極參與更多討論平台,與他人交流溝通。
他今日在面子書發文指出,發言及表達過程或看似煙硝彌漫,但直接的陳述及回應有助厘清問題症結。
他舉例,馬來學界堅持我國需維護馬來文,作爲主要教學媒介語,同時要有統一的課程、考試等,提出不同主張者則會被標簽爲不愛國。“爭取承認統考的同時,需思考如何運用適當表達方式和論述,纾解這看似‘你贏即我輸’或‘你輸即我贏’的零和博弈。”
他認爲,經過多次交流,友族同胞和馬來學界或愈發了解董總角色、華教地位、華校辦學特色,“所以我們能在衆多質疑中聽見‘我們尊敬董總,沒說統考不好,也不反對多種語文和多源流教育’。”
他總結,若能在困難中看見卯足氣力耕耘而來的曙光,彌足珍貴。