下個月開始牽動數萬學生和家長的“O”水准英文考試就要拉開帷幕（8月13-27日口語考試，10月22日筆試）。
對于不少中途從中國來新留學的學生來講，英語部分是”最難啃的骨頭”, 原因有二：
一是國內和本地同年級英文能力要求差距很大，從詞彙量，語法，到閱讀速度和理解力，再到口語表達能力都不是一個重量級的，很多中國學生感覺不能適應；
二是英語不好會直接影響其他科目，因爲所有科目從數學到地理到化學等等全部是以英文呈現的，我們的學生反饋英語不好連題都看不懂！換句話說，只要英語攻克了，能夠准確的理解英文題目，並且能夠用准確的英語答題，其它科目也就不在話下了。
1. 口語：首先對于Read Aloud朗讀環節, 掌握正確的發音和發音規律是非常重要的，大家可以多跟讀標准發音的有聲讀物，了解連讀，略讀，縮讀等規律，再用輔以大量朗讀練習，此外另一個挑戰就是出現生詞的時候，可以運用自然拼讀的規律把單詞讀出來從而不影響流利度的分數。
其次就是Spoken Interaction圖片描述和討論環節，很多學生都是天馬行空的看到哪說到哪，但口語也是有固定框架的，采用非常有邏輯的篇章結構式的描述是很重要的，好比你在寫一篇作文，也是要有開頭，主體和結尾的。*劃重點：由于該環節給出的圖片大多是新加坡本地的場景，考生一定要提前准備一些有”本土特色”的詞彙表達比如種族團結，社會和諧，關愛弱勢群體等！根據我們往年的教學經驗及學生的反饋，提前准備這部分資源對于提分非常有效！
2. 閱讀：對于這種客觀型的考試，技巧和經驗（刷題）的累積是得分的關鍵。要給自己制定計劃，精確到每周做幾篇，當然前提是總結題型規律和做題方法很重要，掌握Skimming& Scanning略讀掃讀的速讀技巧，畢竟這是考試，和平時沒有時間限制的泛讀在操作手法上還是有很大區別的。
3. 寫作：首當其沖是SituationalWriting的格式和Continuous Writing的框架！ 詞彙的准備上, 多背誦話題相關詞絕對是快捷有效的提分方法，了解時事熱點。如果語法不太好的同學，可以盡量寫簡單句而不要過多地追求句子的長度和複雜性，記住沒有語法錯誤是最重要的！
*劃重點！一定要多動筆寫！實踐證明，多寫才會暴露更多問題，老師才能多加以指正。我們以往的班級裏有勤勞的學生不僅按時完成老師每周布置的作業量，還會超額完成任務，進步超快的！
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