當外出求學
成爲越來越多家庭的選擇
作爲父母，需要和孩子一起回答
爲何負笈遠遊，爲何別親離鄉
是爲隨大流，是爲考名校？
還是既吸收知識的美好，也見識生活的美妙
在他鄉，像LOCAL一樣如魚得水
擁有更包容、更成長、更欣賞的力量……
初識新加坡
2019年5月，在經過鄭重的考慮之後，孩子最終決意入讀新加坡國立大學的“計算機和商科”雙學位，並入選“學者計劃”。
至此，孩子整五年的留學生涯終于暫告一個段落……
回想當年，把臉上還帶著嬰兒肥的孩子獨自送去新加坡留學；再看看今天，孩子洋溢著青春氣息的燦爛笑容，我越發堅信五年前那個略顯倉促的決定沒有錯……雖然，我曾經屢次懷疑，這條坡上求學路是否能給孩子帶來更美好的未來。
用照片記錄下每一個溫暖的相聚時刻。
五年前，孩子就讀于甯波的一所重點中學，成績不算拔尖但也不算差。幸運的是，一直到中學，孩子都沒有上什麽課外補習班。作爲父母，我們相對來說是省心的；孩子跟其他同學相比，也算是快樂幸福的。
但作爲孩子，卻常“身在福中不知福”：和輕松愉快的小學相比，她開始抱怨作業多、學業壓力大；她還聽說國外的學習生活豐富而精彩，甚至沒有作業……隨著班裏的同學三三兩兩開始出國念書，她也開始渴望外出求學。終于有一天，孩子向我們提出要去國外念書的想法。
剛到新加坡時的留影。
當一臉稚氣的孩子一本正經地跟我們說：＂我不想在這念書了，我要去國外……＂時，我們真是毫無准備、措手不及。出國留學的打算，我們有，但最起碼是三年後的規劃，而非現在當下。看著女兒稚嫩卻堅毅的臉龐，我們猛然發現：這一天比我們預想地更早到來了，在我們根本還未准備好的時候到來了！
短短一周的咨詢與了解後，我們把留學的方向指向了新加坡。這個國家一個留學的利好非常吸引我們：國際生可以通過考試，進入政府中學。我一直認爲，留學的目的是讓孩子融入這個國家的主流體系，讓她學會包容、接納乃至欣賞另外一種文化，而非在某種異域文化的邊緣徘徊。
每年父親節、母親節，都能收到女兒自己畫的愛心賀卡。
新加坡，這個袖珍的亞洲小國，對于她，我之前幾乎一無所知——在地理概念上，我不知道它確切的地理位置；在旅遊意向上，她也從未排上過我的出行計劃。是的，通常我的旅行目的地，要不擁有深邃濃厚的曆史文化，要不獨攬靜谧惬意的自然風光。新加坡，似乎兩樣都不沾。
一直到明確了留學方向，我們才開始真正了解這個國家。
女兒入住的國際生公寓，明亮整潔清爽。
我沒去過這個國家，心裏沒底。把孩子送出去，必然要對孩子負責。既然明確了方向，作爲家長，至少需要跟孩子一起親眼看一看，這個未來很有可能長期學習和生活的地方。
意向一旦行成，我們便開始著手准備留學考察之旅。其實去新加坡的手續非常簡便，當時我們請旅行社辦理團簽，大概三天左右就出簽了。而後請假、訂機票，一家三口于2014年1月4日第一次來到了新加坡。
女兒外出求學後，閑來無事養了一堆的火龍果。
一出樟宜機場，立馬從冬天到了夏天。當一陣陣濕熱的空氣向我迎面撲來的時候，我對于留學新加坡的念頭已經開始消退。我主觀地想：這不是我喜歡的地方。但女兒卻還是一臉興奮和期待。嗯，是的，要留學的人不是我，我沒有決定權。
半夜打車從機場來到酒店辦入住，然後洗漱睡覺。到新加坡的第一天，我還未來得及對這個國家産生任何評價，只是深切地覺得：真的太熱了，這裏的氣候並不適合我。我們或許只是新加坡的一個過客，我們此行或許只是旅遊一趟……
寢室裏一個小小的角落，堆滿女兒的興趣愛好。
通過朋友介紹，第二天早上，我們要約見一位專門從事AEIS培訓的機構負責人。會面地點，就在這所培訓學校。這次會面，將我幾十年對＂學校＂這個詞的定義改得面目全非，甚至徹底推翻。
一直以來，我對學校的概念都是有操場、有跑道、有球場、有教學樓、有宿舍樓，還有升旗台……特別是升旗台，幾乎是我覺得學校最有神聖感的地方一一小時候戴上紅領巾，在國旗及少先隊員隊旗下宣誓的時候，真的覺得很自豪。此外，每周一的升旗儀式也充滿激動和莊嚴。這些，都是我心目中的校園，都是我對“學校”這個概念的理解。
萊佛士初級學院——到坡伊始的夢想，三年後夢想成真。
但在新加坡，我們見到的第一所＂學校＂卻是在一個寫字樓的7樓。甚至，一走進這個寫字樓，第一眼看到的是一排菲傭介紹所！這使得我對新加坡的印象分又降低了不少。
但是，後續的事實證明：事情的發生往往就是這樣具有戲劇性。正是這個菲傭介紹所紮堆的寫字樓，最終成就了我的孩子走到了世界最頂尖的大學。
未完待續……
