自律的孩子有多討人喜歡？
海清在曾經在微博上發過一段跟兒子的對話，看得網友直呼“想組團去她家偷小孩。”
海清：我陪你出去踢會球？
兒子：寫完作業。
海清：踢完球再寫？
兒子：寫不完。
海清：寫不完明天寫。
兒子：明天還有明天的。
還有一次，海清新買了一個棒球，興奮地找兒子一起玩，結果兒子說，要寫完作業才能陪她玩。
海清微博曬兒子寫作業照片
試問，這樣的“神仙孩子”誰不想擁有？
可惜生活中，聽到更多的是寶媽吐槽孩子：
不自覺，寫作業總要人三催四請；
不主動，一說學習不是肚子餓，就是要上廁所；
沒計劃，總是今天推明天，明天推後天……
《少有人走過的路》裏有這樣一句話：
解決人生問題裏的首要方案，就是自律。少了這一環，就很難解決任何困難和麻煩。
對孩子來說，小到吃飯刷牙，大到學習考試，如果沒有自律加持，就很容易亂成一團。生活習慣差，不僅會大大增加家長的陪讀負擔，將來也難有出息。
那麽問題來了，如何養出從小自律的“天使寶寶”呢？
最有效的辦法，就是抓住2~6歲“秩序敏感期”！
有句俗話說得好，“三歲看大，七歲看老”，意思是說從孩子三歲時候的表現，就可以看出這個孩子長大以後的樣子。
雖然有人會覺得此話有些言過其實，但也充分說明了這個時期教育孩子的重要性。
學齡前一般指的是孩子3到6歲的時期，這個時期的孩子，就像是新的黏土一樣，可塑性非常高。
如果錯過了就會像幹透的黏土，這時候的孩子已經基本定性了。
01 新加坡學前教育體系優異
在孩子最好年紀的時候，孩子最應該接受最優質的教育！
因爲新加坡的學前教育是世界上最好的學前教育體系之一， 更是有亞洲低齡留學天堂的美譽。2019年新加坡又被評爲最適合養孩子的國家第一名。
對于學前教育，我想新加坡最有發言權！
新加坡之所以獲得那麽多的美譽，自然是歸功于新加坡獨特的教學方法。
新加坡教育認爲：幼兒各方面的發展都應得到認可和重視。由于不同的幼兒有不同的愛好和能力，因此教師應爲不同的幼兒提供不同的學習方式。
爲了最大限度地發揮每個幼兒的潛能，爲幼兒提供的各種水平的學習應該以知識、技能和情感爲核心。
02 新加坡幼兒園分類
在這裏小新先給大家科普一下新加坡幼兒園的大致情況！
新加坡幼兒園主要有兩大類型，政府資助和非政府資助幼兒園。
其中政府資助幼兒園有三種類型。
1 主要業者（Anchor Operator Scheme)
主要業者幼兒園是新加坡的幼兒園監管機構ECDA（Early Childhood Development Agency）精心挑選的合作幼兒園。全島有5家主要業者，共經營572所學前教育中心。
這類型的學校拿了政府補貼，每月全日制托兒費上限爲720元（不包含消費稅）。很多大家熟知的社區幼兒園都是主要業者幼兒園。
這些幼兒園是新加坡最受歡迎的幼兒園，基本是一位難求。很多本地媽媽懷孕的時候就去幼兒園給寶寶排隊了。
2 夥伴業者（Partner Operator Scheme)
夥伴業者也是ECDA指定的合作幼兒園。全島有23家夥伴業者共經營250所學前教育中心。由于也拿了政府的補助，每月的全日制托兒費上限爲800元（不包含消費稅）。
完整學校名單可以在這裏查看：
http://bit.ly/344ILD6
3 教育部直屬幼兒園（MOE Kindergarten）
直屬幼兒園是教育部從2014年開始的試點項目，目標是給新加坡的幼教行業提供行業標准，試點新的教育方式。全島共有18家直屬幼兒園。
直屬幼兒園已開通，就成了新加坡最最搶手的幼兒園。除了是因爲教育部直屬最官方，最重要的是可以優先入學關聯小學，比公民做家長志願者還提前入學。
4 非政府資助（私立幼兒園）
這類學校也分兩種。一種是對接新加坡公立小學的課程安排，另外一種是對接國際小學的課程安排。
對接公立小學的課程安排在孩子5歲6歲時就會提前幫小朋友進行公立小學幼小銜接，例如華語課更難。比較有名的學校有Pat’s Schoolhouse，Mindchamps，Odyssey。
對接國際小學的學校有非常著名的EtonHouse Preschool和很多國際學校的幼兒園部。
03 新加坡幼兒園的具體優勢
1 入學條件寬裕
只要有空位，只要年齡（3-6歲）達標，零條件入學，隨時插班入讀。
即使是家長不在新加坡工作，也沒有新加坡身份的小朋友也可以來新加坡讀幼兒園。無論是公立幼兒園，還是私立或國際學校均向國際學生開放。
2 雙語教學
研究表明，6歲以前是幼兒語言學習的關鍵期，因此讓6歲之前的孩子們接觸多種語言能夠極大地極大發展孩子們的語言能力。
新加坡幼兒園采用雙語教學。第一語言是英語，按新加坡政府的規定，也是學校教學的媒介語。教學使用的第二語言是新加坡諸族裔的母語，（華語、馬來語、泰米爾語等）。
很多孩子在畢業前就能聽說3-4種語言，這無疑爲他們將來成長爲國際化人才，奠定了堅實的語言基礎。這一點是中國幼兒園和其培養的孩子所無法比擬的。
3 幼托一體化
區別于國內的教育體系，新加坡學前教育將托育與幼兒園連接、融合，把學前教育分爲托兒所(Nursery)和幼兒園(Kindergarten)兩個階段。衆多新加坡幼兒園已實現托幼一體化，並且體系已臻完善。
區別于國內的兩教一保，新加坡采取的是保教合一，爲幼兒保育提供全面的學前課程，其中尤爲注重“托”與“幼”之間的銜接與聯結。
托育階段以保育、啓蒙爲主，特別注重孩子的安全和身心健康。從業人員必須學習嬰幼兒的指導框架，掌握營養、心理發展、嬰幼兒語言、早期教育理論等多種知識。
還需要具備教學和遊戲創造與設置、個人及集體情緒管理、問題解決、家園溝通等多種綜合技能。幾乎涵蓋了所有營造孩子健康成長的範圍。
到了幼兒園階段，則更加注重發展孩子的語言技能、社交技能、解決問題的技能，數字概念、音樂欣賞和戶外活動等方面的能力。
4 家長與老師溝通頻繁
在與家長的溝通方面，每年開學初，幼兒園會舉行說明會，介紹幼兒園各方面的情況，教師會與家長見面。之後會組織家長與教師一對一的見面會，教師也會定期對孩子的表現和發展提供反饋報告。
05
留學最適合的年紀
小新在前文說過孩子在3~6歲時，是孩子最好的塑造年紀！孩子去新加坡留學小學宜早不宜遲，最好是在3~6歲進入新加坡托兒所或幼兒園接受學前教育，直接免試入讀小一。
當然在這時候留學的好處可不止只有小一免試入學這一項優勢，對孩子的益處還體現在以下這幾個方面：
孩子更容易適應
通常低齡的孩子對來自不同背景和國籍的學生持自然開放的態度，會迅速地接納他們，也可以在面對中學的學習壓力之前習慣新的國家和文化,更好地融入。
更快學會新語言
通常低齡階段的孩子學習一門新語言更高效，更容易掌握。幼兒階段正是學習語言的黃金時期，有助于他們與其他學生或成人的溝通。
培養國際化意識
通過較早接觸國際化環境，能更早的培養世界公民意識，對未來的發展目標，奠定良好基礎。
中文文化的發展
由于較早就讀于英文環境的課程，在一定程度上的中文學習上，還是會有一定的影響，但整體語言發展基本沒什麽問題。
05
留學道路規劃
那麽在新加坡上完幼兒園之後的道路應該如何去走，小新大概給各位家長指出兩條路！
政府小學銜接:
通過在新加坡幼兒園就讀，能有更好的英文能力，在孩子6歲小一直入申請進入新加坡政府學校就讀或者參加AEIS考試考入政府小學。
同時，由于已有本地學習經曆，也能能好的融入本地小學學習環境中，爲之後的學習，奠定更好的基礎。
國際學校銜接:
通過幼兒園的學習，能快速的提高英文水平，對于後期的學習也能有更好的幫助。同時，由本地讀書經曆的學生，對于名校的轉學申請，也能更有優勢。
好啦，關于新加坡學前留學的內容，小新就介紹到這裏啦！如果各位家長和同學們還有疑問的話，可以掃描下方的二維碼，添加小助手的微信哦！或者關注我們的公衆號，小助手會持續發布相關新加坡留學的教育資訊！
添加小
AEIS考試，有動畫的講解，更有意義哦！
