孩子在成长的过程中,总会犯这样那样的错误,身为家长会担心自己的孩子变成熊孩子,所以总是急着插手去指责孩子的错误,其实这样的做法,反而错过了让孩子自我认识不足的最佳时机。
不吼怎么办?很多家长会说,不责备孩子,她记不住啊!那事实上呢?骂过吼过,他记住了吗?改了吗?
其实“怒吼式”教育起到的作用是微乎其微,家长在吼式管教孩子的过程中,忽略了情绪,在家长带有情绪的那刻起,教育孩子辨别是非观念,已经变成了指责与责骂孩子,这样恰恰会激发孩子的逆反心理。
所以,当再遇到这种情况的时候,不妨试试以下方式,看看是否比吼一千句还管用?
1
“发生什么事情了?”
——让孩子有机会说话
事情弄清楚前,先别着急给问题定性,更不要劈头盖脸一顿骂。
先冷静下来听听孩子的说法,站在孩子的角度去了解一下事情的原委。
让孩子有机会说话,即使他真的有错,也会因为有机会解释而比较甘心认错。
很多时候,作为大人们会习惯性地从自己的经历和经验出发,有时可能会误解孩子,所以尝试放低姿态,也许会有意想不到的收获。
2
“你的现在感觉怎么样?”
——让孩子的情绪有个出口
了解事情的经过后,先不要急着教育孩子。
孩子心里受到的冲击是主观的感受,没有对错。很多时候,只是需要把自己的感受说出来而已。
科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。
所以,如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理孩子的感受,让他的情绪得到释放。
3
“你是怎么想的?”
——知道孩子的内心想法
这时不管孩子说出什么惊人之语,也不要打断他,耐心听完。
4
“你解决问题的办法是什么?”
——让孩子自己说出自己的办法
在这个阶段,我们就要尊重孩子,并给予孩子意见的足够尊重。
让孩子自己说出自己想出的解决办法,或者和孩子一起想点子,为孩子出谋划策,和孩子一起去想解决的方法,然后付诸行动。
这样,孩子今后再遇到类似问题的时候,也会尝试借鉴经验。
5
“你这么做,后果会如何?”
——引导孩子思考结果
让孩子去思考,并且了解,每一样的解决方法背后都有一个你需要承担的后果,你是否可以接受这个后果?
如果这个时候,孩子不能思考明白。家长就要帮助孩子理清思路,告诉孩子什么后果是TA必须承担的。但是这里父母应该避免说教,只要陈述事实就可以了。
6
“你决定怎么做?”
——让孩子自己思考下一步行动
当分析完所有的情况和后果之后,孩子也会权衡利弊,选择最有利的解决方式。而且,这一般也是最合理,最明智的选择。
即便他的选择不符合你的期待,也要尊重孩子的决定。如果你出尔反尔,以后恐怕孩子再也不会相信你。
何况,就算TA选择错误,从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
7
“你希望我做什么?”
——让孩子知道父母的位置
当孩子说出自己希望如何帮助TA时,家长一定要积极表示支持。父母的支持是孩子坚强的后盾,这会让孩子更有信心。
8
“下次我们该怎么做?”
——让孩子学会反思
等事情过去以后,给孩子审视自己的机会。反思自己的判断和解决办法是否有效,增强自己的判断能力。
不少家长认为,自己的孩子年龄小,不具备解决问题的能力,实际上,即使是很小的孩子,也会运用一些策略和办法来解决问题。
所以当孩子犯了错误之后,家长不妨试试先问以上8个问题,练习几次,看看孩子是否会有自己解决问题的能力,长此以往独立性也会培养起来。
认识问题和解决问题的能力,才是孩子成长过程中最重要的能力和财富!
把孩子当成一个平等、独立的个体,教会他做人做事的道理,从旁给予协助,但是不要强迫他接受你的思想,这样才能与孩子建立有效的沟通。