美華小學是第一所可錄取這些失聰學生的主流小學。它明年可錄取多達七名小一新生，到了穩定階段，各年級共有40至50名失聰學生。
明年起，中度至嚴重失聰、靠手語溝通的孩童可在教育部屬下的美華小學就讀，有更多機會同其他孩童交流。
位于宏茂橋的美華小學（Mayflower Primary）是第一所可錄取這些失聰學生的主流小學。它明年可錄取多達七名小一新生，到了穩定階段，各年級共有40至50名失聰學生。
目前，這些特需學生只能就讀特別教育學校。輕微失聰、佩戴助聽器的學生可繼續到主流學校上課，學校有教育協作人員提供相關支援。
至于中學教育，位于大巴窯的博理中學（Beatty Secondary）已是指定中學，能錄取以手語溝通的失聰學生。
哈莉瑪總統到訪
頒獎給優秀失聰學生
教育部去年9月宣布將指定一所小學來應對這群失聰學生的學習需要。教育部兼通訊及新聞部高級政務部長普傑立醫生昨午到新加坡聾人協會參加“國際聾人周”運動的推介時，透露計劃的細節。
出席嘉賓包括哈莉瑪總統，這是她上任總統以來，第二個走訪的特殊需要組織，並頒發獎項給優秀的失聰學生與運動員。她前天走訪特別需求者協會成人中心。
普傑立致詞時說，美華小學地點適中，靠近博理中學，兩校能爲失聰學生提供支援與交流機會。“學校教師將與受過手語訓練的教師與通譯員協作，支持失聰學生的全面發展。失聰學生會與其他同學一起上課，我希望這能提供一個有利學習環境，讓他們建立信心與社交能力。其他同學也能從彼此的交流中學習尊重不同群體，培養同理心。”
美華小學校長蔡曉琳受訪時指出，除了上母語課時會分班，失聰學生將與同學一起上課。學校明年有兩名來自新加坡聾人協會的教師，以及一名通譯員。受過手語訓練的教師將與主流教師同步教學。英文與數理課以外的時段，例如體育、美術與休息時間，通譯員則會給予失聰學生所需的支援。
失聰學生會安排在同一班上課，校園也將增添親失聰者的裝置，如訊號燈等。
新加坡聾人學校副校長芭芭拉（Barbara D’ Cotta）將到美華小學執教，與該校教師同步教學。她指出，她會與主流教師共同策劃教案與教材。在她看來，課室多了一名使用手語的教師，並不會對其他學生造成幹擾。相反地，這爲學生提供另一個教育機會，促進包容社會。
她說：“孩童不會對他人形成偏見，趁小讓他們有機會與各群體交流是好事。失聰孩童從小在學校就能有更多機會與其他孩童交流，其他孩童從中也提高對失聰群體的了解，希望從而培養對其他特需群體的同理心。”
想爲孩子報讀美華小學的家長須讓孩子接受竹腳婦幼醫院或國大醫院的相關評估，教育部建議家長在孩子念幼稚園一年級時就聯系醫院。
隨著美華小學將錄取手語溝通的失聰學生，現爲中度至嚴重失聰學生提供手語教學法的特需學校勵航學校（Lighthouse School）明年起不再錄取小一生，以集中爲更有需要如智障和多障礙的失聰學生辦教育。特需學校嘉諾撒學校（Canossian School）則繼續錄取失聰學生，因這所學校采用的是口語教學法，學生不靠手語學習, 著重靠助聽、唇讀等方式訓練溝通。
現有兩所主流中學—歐南中學和聖安東尼女校也錄取以口語教學法學習的失聰學生。聾人協會有超過5300名會員。