S-AEIS成績已于昨天公布，然而幾家歡喜幾家憂。對于沒能參加考試和考試沒有通過的學生來說，現在最大的問題就是選擇再戰AEIS進入政府學校，還是直接申請入讀國際學校？
我們一般會覺得：
政府學校
接地氣
學費低
要考試
國際學校
洋氣
有錢就能進
不用考試（錯誤觀點）
這些是表面現象，有些甚至是錯誤觀點。爲了幫迷茫的家長們找到方向，小文從多個方面比較政府學校和國際學校，給大家提供一點參考。
共同優勢
政府學校 國際學校
新加坡學校，不論是政府學校還是國際學校都具有以下優勢：
陪讀政策
新加坡滿三歲的國際（外國）學生便可以申請學生證，其次不管孩子在國際學校或是政府學校，媽媽/奶奶/姥姥其中一人是可以申請陪讀准證，在新加坡陪同孩子讀書，即便陪讀准證在新加坡第一年是不可以工作。
雙語教育
新加坡教育承襲英國教育傳統，同時兼具東方基礎教育優勢，孩子會在一個雙語環境生活和學習，在加強和提升英文的同時又繼續傳承中華傳統文化的精髓。
師生比例小
新加坡班型較小，老師關注度比較高。據2018年更新數據，政府小學師生比例爲1:14.8；政府中學師生比例爲1:11.6。
政府小學師生比例
UWC國際學校師生比例
公平競爭
新加坡的教育不是“一錘定乾坤”，不單單只靠最後一次的付出來決定孩子下一段旅程的歸屬。
以政府學校“O” Level、“A” Level和國際學校IB課程舉例：“O” Level和“A” Level，學生在選擇考試科目的時候，可根據自己擅長的科目選擇，如選擇高級華文、高等數學等。每年出題和閱卷都在英國進行，而新加坡教育部會根據當年考試情況和成績做出相應的調整，每個學生的最終成績是按照這個學生的成績在當年全國總成績的百分比的位置。成績有效期爲兩年，對某門成績不滿意可以選擇重考，並以最好的成績來申請學校。
IB課程，不單單注重學生在一次考試中取得的成績，更在乎學生兩年內的長期付出，加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分CAS120小時的社會實踐活動。
重視課外活動
無論是政府學校還是國際學校都會開設不同的課外活動，讓學生發展自己的興趣愛好。
不同之處
政府學校 國際學校
政府學校 01 PART 移民政策
新加坡政府近幾年推出“學生移民”政策。
在新加坡留學的外國留學生只要同時滿足以下三個條件，就可以申請新加坡永久居民（PR）
1.新加坡在讀學生；
2.在新加坡居住滿兩年以上；
3.通過一項國家考試：如 PSLE、N/O/A 水准或直通車課程。
申請入籍條件和申請永久居民雷同，只要同時滿足以下三個條件，就可以申請新加坡公民（SC）
1.新加坡在讀學生；
2.在新加坡居住滿三年以上；
3.通過一項國家考試 ，如 PSLE、 N/O/A 水准或直通車課程。
以上來源新加坡移民局(ICA)官網
02 PART 精英教育
新加坡政府的教育體制以精英教育爲目的，學校因材施教、培優補差，通過實行教育分流制度（雙軌制）把優秀的精英人才分流出來。
所以，政府學校會從小學三年級開始設有高才教育計劃Gifted Education Programme （GEP），學校會在小三時讓孩子參加遴選測試，分爲兩個階段的測試會甄選學生進入高才班(GEP) 。
中學階段，若學生繼續在天資方面發展得比同齡的學生快，可以在開辦綜合課程的學校修讀校內開辦的高才教育課程，如一些自主學校（Independent School）或直通車課程（Integrated Programme）。
普通的中學學生也會根據程度分爲三種班級：快捷班（Express）、普通學術班（Normal Academic）、普通技術班（Normal Technical）。
03 PART 本土化
政府學校身邊的同學在小學6年或者中學4年中是不會有太大的更換的，90%的同學都是新加坡土生土長的本地學生，所以學校文化偏本土化。
04 PART 學費
小學階段
級別
國籍
2020每月學費（新元）
小學
新加坡PR
205
國際學生（東南亞聯盟）
465
國際學生（非東南亞聯盟）
750
中學階段
級別
國籍
2020每月學費（新元）
中學
新加坡PR
380
國際學生（東南亞聯盟）
780
國際學生（非東南亞聯盟）
1，400
05 PART 入學考試
外國學生想要政府學校，就必須參加AEIS入學考試。考試一年有2次計劃，最近的一次是2020年9月份AEIS考試。預計7月開始報名，有意向的家長可以聯系小文哦~
政府學校考試競爭較大，學生需要提前備考，參加AEIS集訓和補習班，有針對性的對入學考試進行額外培訓。
科文教育開設有線下一對一面授課、線上音視頻直播課，兩種方式滿足學生的上課要求。
06 PART 升學途徑
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國際學校 01 PART 啓發式教學
國際學校采用啓發式教學，在小學時期是沒有任何班級及年級排名，從小樹立孩子自信心。舉一個例子：一個國際學校的學生，就算學習成績不好，這個孩子也是對充滿自信的。因爲他知道，成績並不能代表一切。
02 PART 國際化環境
國際學校擁有優越的硬件條件，而且國際學校學生都是來自世界各個國家，學生和不同文化背景的同齡人相處，可以鍛煉感知力及與別人相處的能力。
國際學校大多數孩子會因爲父母工作的變動而更換學校或國家，所以在國際學校孩子的同學會經常更換。
國際學校也無疑提供了一個非常好的語言環境，因爲身邊同學不一定都是會講華文的，所以在這樣環境下，學生英文會提升比較快。
03 PART 重視綜合發展
國際學校學生考量標准不一樣，除了英文成績要求較高，不一定根據所有科目成績進行考核，因爲每個孩子都是獨一無二的。
在此想引用幾句話，MIT的招生主任Matt McGann曾闡述過對AP考試的觀點，放在國際學校教育中再合適不過。
學生應該是熱愛學習，並且勇于接受挑戰，忠于挑戰的決定。
學生應具有處理好平衡的能力。平衡正式和業余的學業，平衡學業和玩性，平衡通過書本學習和通過想像力學習，學習4門、5門、6門甚至7門的課程，而放棄其他的課外活動和興趣愛好，是極不可取的決定。
一個好的課程體系，應該是兼顧學習和課外活動。學生的創造能力、創新能力、對學習自己感興趣事物的熱情，是能夠通過平時上課和活動體現在其他申請材料中的。
04 PART 學費
國際學校學費大致3.5萬新幣至5.5萬新幣每年不等。
UWC國際學校學費
05 PART 入學考試
爲避免國際學校“容易入學”的誤區，小文要提醒大家，通常好的國際學校是需要入學考試、入學面試並且有一個完美的個人稱述。
很多家長認爲國際名校肯定難進，那其他國際學校是否很容易就可以進呢？答案當然是：不是。
比如新加坡GEMS世界學院（Gems World Academy ）和加拿大國際學校（CIS）的入學考試是通過Aptis 普思考試。如：8年級學生，在Aptis普思考試中需達到至少B2的水平才可有入學資格，其不包括其它方面對學生的評估。（B2相當于雅思5分）。
通常考試前英文水平不足的孩子，我們也會進行專業針對性培訓，提高拿到入學通知的幾率。除英文培訓外，還包括一些其它綜合性的培訓：
個人陳述信指導（培訓周期2-3周）
申請問題回答指導
面試指導
所以不論在政府學校或者國際學校，選擇適合自己的升學規劃，全面發展的同時，對學術學習也不松懈。
對于家長們最關心的升學途徑，無論就讀政府學校或者國際學校去申請新加坡本地和海外其它大學的機會都是同等。
以下用簡單對比圖總結全文：
政府學校在乎結果多于過程
國際學校在乎過程多于結果
無論選擇什麽學校，
讓孩子開心和快樂的成長，
保持好奇心和熱愛生活，
適合孩子的，就是最好的選擇。
