新加坡封城期已經到了尾聲，最近很多椰友家長都對在家學習上網課這件事充滿了“怨念”……
網課，簡簡單單兩個字，在新加坡卻可以有無數種形式：
老師錄一段視頻發過來，也可以算網課。
郵件發個文字資料來，全靠父母打印講解，也叫“網課”。
（以上截圖：椰友群聊）
好點的，老師在線視頻，模模糊糊畫質和不清楚的聲音已經算是正宗的網課了。
(圖源：海峽時報）
吐槽那麽多，官方只有一句話：我們不是“網課”，我們是HBL——Home-based learning。
反正這些千奇百怪，不正宗的“網課”，最終苦了家長。
封城期間，新加坡家長的
真心告白
“自從孩子開始HBL，我就有了新職務——助教兼行政”
——家長Jessica
不止一位家長抱怨，每天都是”一人學習兩人上課“。
很多學校提供的學習資料很簡單，不但家長需要自己教，還得拍攝孩子在家學習的照片和視頻彙報給老師，從早到晚都沒閑著！
（圖源：雅虎新聞）
“在課堂上、老師的眼皮底下都不能保證每個孩子專注、投入地學習，在家裏你讓她一個人坐在屏幕前能好好聽課？”
—— 家長Fion
這位媽媽說，小孩上網課有100種走神的方式，你想都想不到：
沒事摸摸文具、看著窗外發呆、要喝水、要吃東西、要上廁所……
網課能不能吸引小孩注意力，是關鍵！
（圖源：young parents）
“老師一個人幹巴巴地講，我都要睡著了。”
—— 家長Derek
也有家長表示能理解孩子不專注，作爲家長他守在邊上看有時候都無聊的要睡著了。
因爲不能面對面交流，網課其實非常考驗課堂內容設計和教師的語言表達水平。一些專家認爲，網課學習效果不佳，部分原因是源于一些學校把線下課堂照搬到了線上。
盡管新加坡封城期間推廣網課是好事，但是新加坡本地很多網課的質量真的一言難盡！
以上的所有問題，都可以歸結爲網課的內容和形式不夠好，讓家長勞累、孩子走神！
讓孩子愛上網課！
如果有一個網課可以吸引學童的注意力，讓他/她感到學習的樂趣。那才是家長們心目中完美的網課。
椰子根據網上的各種反饋，爲大家找到了能夠解決新加坡家長痛點的
火花思維
專注于3-10歲兒童的
在線教育平台
火花思維是一家專注于3-10歲兒童教育啓蒙和思維訓練的在線教育平台，火花數理思維課程由一線教研團隊自主研發，采取在線直播的互動教學方式，全面提升孩子的思維能力，讓孩子快樂學習！
其實“火花思維”在專注研究各種網課的家長中間，早已經是有口皆碑了。小孩開心積極上課，大人自然感到欣慰。
探究其中的原因，是“科學理念+小班教學+貼心服務”讓上網課變得愉悅。
在火花課堂上，沒有枯燥的課本和黑板，老師將有趣的動畫片和數學遊戲進行結合。使小朋友個個全神貫注，興趣十足積極互動，全程緊跟老師節奏。
針對各個年齡段精心設計的課程，難度適中，不會讓孩子産生畏懼心理。從幼兒園小班到小學三年級的孩子，都有適合的課程。
強化數理思維，不怕數學！
火花思維的金牌課程就是很多小孩甚至大人都害怕的“數學”。
我們的老話“學好數理化，走遍天下都不怕”，放在今天也是適用的。
害怕數學的人其實往往是缺乏一種數理思維。
數學不只是一門學科，更是一種綜合思維模式，這種思維模式能幫孩子找到解決問題的根本。所以掌握這種思維能力，不僅數學學得好，解決其他學科問題更是手到擒來。
學好數學有多重要？
新加坡的數學可一點也不簡單，去年新加坡小學的PSLE數學題難度之大，全網刷屏了！
5個相同的半圓形按照以下位置擺放，解出半圓的直徑。
還有人爲此向教育部長投訴！看似奇葩的考題，其實考的就是數理思維。
新加坡的數學教育和中國不一樣，采用的是CPA教學法。
CPA分別指的是以下三個方面
C – Concrete 具象化
P – Pictorial 形象化
A – Abstract 抽象化
CPA教學法
在新加坡的數學教育中，這種“建模”的教學模式是從孩子剛開始學習數學就開始運用了，從最基本的加減乘除開始。
其實建模是一種思維模式，孩子有了形成了這樣的思維模式和基本認知以後，很多複雜的數學概念都會變得簡單很多。
新加坡數學教學的CPA方法，正是火花思維所教授的數理思維所包含的一部分。
數理思維學得好，不僅僅是提高數學成績，甚至可以說讓娃掌握了一生受益的思維！
在日常生活，能夠高效地行動；人生各個階段，都能夠邏輯清晰地做出正確決策！
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*可直接用新加坡手機號注冊
火花思維，五大優勢！
火花思維深知3-10歲是培養孩子數理思維的黃金期，針對低齡學童，設計出一套非常吸引人的互動課堂。
相比同類産品，火花思維有著明顯的優勢
小班直播互動+主題動畫引入
爲了保證課程教學質量，火花思維采用小班授課，每個孩子每節課都有多次“上台“機會。
孩子能時時與老師溝通，表達自己的想法、思路，老師也能隨時關注到每個小朋友的問題和表現，及時給予關注和反饋，從而培養孩子的專注力和學習積極性。
超強師資陣容+啓發式教學理念
火花思維教研老師團隊均來自國內知名教育機構，如好未來、新東方等，擁有10年教學經驗。
一線教師團隊經更是經過7層篩選，錄取率低于5%，師資團隊強大，家長完全可信賴。
老師在講課過程中采用啓發式課程教學：不會直接告訴孩子結果和答案，而是通過各種方式，啓發孩子自己去嘗試不同的方法找到答案，培養孩子的愛思考、勤思考解決問題的習慣及能力。
9大階段課程體系+國際領先教研標准
數學的知識都是連貫的，很多家長擔心我家孩子現在開始上網課，是不是來得及。
在火花思維就不用擔心這個問題！從L1—L9共9大階段，每個階段都對應孩子不同的思維培養目標、知識目標、能力目標。目前從幼兒園小班到小學三年級的孩子，都有適合的課程。
只有難度合適，才能堅持下去！
精美教具+專題花樣練測結合
網課沒意思，學生聽得犯困是很多人的痛點。如果能讓孩子在玩耍中學習，才是理想的狀態。
火花思維的老師會通過教具引導，讓孩子自己動手體驗趣味遊戲，充分把數學融入到實際生活場景中，在玩中思考，啓發孩子的想像力、創造力，同時加強知識點記憶。
更棒的是，每學完一個主題，都設置了“專題小複習”環節，不是枯燥的做題，而是將知識融入到實際情景中，拓展孩子的邏輯思維，在面對實際問題時，怎麽拆解、分析，用學到的知識解決它，這也是火花思維對數理能力的核心教學目標。
家長還可以實時了解孩子的學習進度，每個專題、階段都有詳細的學習測評報告，進步一目了然。
行業領軍品牌+衆多家長一致好評
行業領軍品牌+衆多家長一致好評 火花思維的創始人羅劍不止一次提到過：火花的投入（教研資金）目前在行業內是最“重”的。
已經獲得多輪融資，火花思維有足夠資料開發課程，軟件硬件一起抓！
火花目前全新升級的課件還設置有“護眼”模式，可以有效減少屏幕發出有害的藍光，色調柔和，畫質細膩，緩解用眼疲勞，保護孩子的視力健康。
這樣以學生爲中心的超值好課，很多媽媽都給了超級好評
總之，在這種科學理念+小班教學+貼心服務的模式下，娃愛上網課，對數學有了濃厚興趣，進而掌握一生受益的數理思維。
