有一位寶媽最近跟我抱怨說：她家女兒自從上初中以後，成績就大幅度跌落，現在也越來越不喜歡學習，慢慢的開導她也沒用，逼著她學更沒用。這位家長目前是看在眼裏急在心裏，孩子軟硬不吃家長也沒辦法。
沒有天生喜歡學習的孩子，也沒有天生討厭學習的孩子，關鍵要看家長的教育方式。
這位寶媽提到自己的女兒剛上初中，我猜測年紀大概在12歲左右，十二歲到十八歲正好是處于孩子的青春期，身體和心理都會進入快速發育的階段，身處在這個年齡段的孩子們自主意識會越來越強，內心更傾向于做自己喜歡的事，所以這個年齡段的孩子出現厭學也屬于一種正常情況。
處于青春期的孩子厭學情況一般分爲三種
第一種爲：輕度厭學。具體表現爲不太喜歡學習，內心有抵觸情緒，經常不完成作業，上課也不會認真聽講等，這類孩子內心雖然抵觸上學，但是不會直接放棄去學校，輕度厭學是一種精神上的抵觸學習。
第二種爲：中度厭學。對學習有非常強烈的抵觸情緒，也會爲此付出行動，具體表現爲不尊重老師，經常曠課遲到等。
第三種爲：高度厭學。具體表現爲不去學校上課，也不願意面對老師以及同學，內心恐懼學習，把學校當作最痛苦的地方。
這三種不同程度的厭學是層層遞進的，如果家長沒有對學生進行正確的引導，容易讓孩子越來越討厭學習，想要幫助孩子重新愛上學習，首先先要搞清楚孩子內心深處爲什麽會討厭學習。
孩子爲什麽會厭學？
1.父母的焦慮
有一句名言說得好：“教育要從娃娃抓起”，目前經濟發展的非常迅速，社會競爭壓力越來越大，很多家長從孩子出生的那一刻開始陷入焦慮狀態，總是時不時的拿自己的孩子跟別人的孩子比一比，如果別人的孩子比自己的孩子看上去更優秀，家長就會陷入更深層次的焦慮，然後把這種焦慮轉化到孩子身上，給了孩子一種很大的壓力。
父母總擔心自己的孩子會輸在起跑線，然後不停的鞭策孩子前進，父母的這種焦慮感已經抹滅了對孩子最原始的愛，有些父母認爲自己對孩子最好的愛就是把孩子培養成一個成功者，但是父母卻忽略了孩子的內心想法。
用網上的一句話來說就是：每個人只會關心你飛的高不高，從來不會有人關心你累不累。
父母把自身的這種焦慮轉嫁到孩子身上對孩子抱有莫大的期待，一旦孩子考試成績不好父母就會特別生氣。
如果形成了這樣的教育模式，孩子就會覺得自己只是一個學習的機器，父母只會關心成績而已，所以孩子內心容易對學習産生抵觸情緒。這種抵觸情緒其實也是孩子對父母的無聲反抗。
2.永遠否定孩子
案例：在某次課堂小測驗中小A考了90分的好成績，這個成績跟以前的成績對比已經算是不錯的成績了，小A興沖沖的把這件好消息告訴了父母，本以爲會得到父母的誇獎，結果父母聽到後說了一句，才考了90分你激動什麽，爲什麽不再努努力考到100分！小A聽到這句話就像被潑了一盆冷水一樣，瞬間澆滅了滿心的歡喜。
父母否定孩子也許是希望可以鞭策孩子不要驕傲，應該更加努力才是。但是孩子內心未必會理解父母的想法，父母身爲孩子最親的親人，被親人否定的滋味並不好受。如果總是喜歡否定孩子，孩子內心就會對自己的真正能力産生懷疑，容易對自己喪失信心。
3.沒有找到適合自己的學習方法
有一句話說得好：“只有找到適合自己的學習方法，才能事半功倍”。
有些孩子之所以會逐漸討厭學習，是因爲沒有找到適合自己的學習方法，隨著學習內容越來越深奧，自己也越來越沒辦法理解，學習成績也就越來越差勁。孩子在學習上越來越看不到希望就容易放棄學習。
孩子厭學家長應該怎麽做？
1.跟孩子溫和的溝通，不要用粗暴方式對待孩子
心理學上有一個說法叫條件反射，指原來不能引起某一反應的刺激，通過一個學習過程，就是把這個刺激與另一個能引起反應的刺激同時給予，使他們彼此建立起聯系，從而在條件刺激和條件反應之間建立起的聯系叫做條件反射。
著名心理學家巴甫洛夫曾經做過這樣一個實驗，把一只狗關在籠子裏，給這只狗送食物之前先打開紅燈響起鈴聲，過了一段時間之後，巴甫洛夫發現當紅燈亮起鈴聲響起的時候，這只狗就會開始分泌唾液。這就是非常著名的條件反射實驗。
當孩子學習成績沒有達到父母理想狀態的時候，父母就會對孩子進行批評教育，孩子每次想到學習就會想到父母的批評，在這種條件反射之下厭學也屬于正常反應。
當發現孩子的學習成績不理想的時候，家長應該付出十足的耐心跟孩子溫和的溝通，在溝通過程中肯定孩子的努力，表達自己對孩子的關心，最後也要及時的鼓勵孩子再接再厲，這樣可以有效消除孩子對學習的敵意，而且也可以激勵孩子更加努力。
捷爾任斯基曾說：“孩子最喜歡愛他的人……也只有愛才能培養他。當孩子看到並感覺到父母對自己的愛的時候，他會努力聽話，不惹父母生氣。”
沒有一個人願意讓愛自己的人失望，只要父母能夠讓孩子感受到你對他的愛，他是不會願意讓你失望的。
2.幫助孩子找到適合自己的學習方法
有些孩子看著很努力，可是每次到考試的時候成績總是一塌糊塗，很可能是這類孩子沒有找到適合自己的學習方法。
家長不要總是強逼著孩子不停的學習，在發現孩子無論多努力都沒用的時候，應該及時叫停，緩解一下孩子身上的壓力，讓孩子自己思考一下究竟是哪裏做得還不夠。是因爲課本基礎知識沒有掌握好，還是因爲自己上課走神了，或者是因爲沒有詳細的學習計劃。
總結：孩子厭學的原因分爲很多種，有可能是因爲家長的錯誤教育，也有可能是因爲孩子的自身原因。當孩子出現厭學情緒的時候，家長千萬不要跟孩子硬碰硬，因爲青春期的孩子自尊心都比較要強，如果繼續用粗暴的手段對待孩子，容易激起孩子逆反心理，導致孩子自暴自棄。
正確的行爲應該是對孩子付出十足的耐心，了解孩子厭學的真正原因，然後幫助孩子找到適合自己的學習方法。