萬事通說
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最近,一道新加坡小一的數學題走過家長圈,走火原因也讓人無法辯駁,那就是:不!會!做!難哭無數家長的新加坡數學題,究竟有多強大,萬事通這就帶你揭秘一番~
新加坡小一數學題
難哭大部分家長
近日,有家長在STOMP上傳了一道小一數學題,要從三組號碼中找出共同點,再算出缺失的號碼。本該是信手拈來的答案,結果難倒一大批家長。
題目如下,如果有不服的通心粉歡迎來挑戰哦~
掃描下方二維碼回複關鍵字“數學題”,即可獲取正確答案及詳細結題步驟:
這位家長還隨後公布了一組“衆籌解題”的紮心數據,朋友圈竟有超一般的朋友和家人不會做!
被難到懷疑人生的她,頓時心疼起孩子,又質疑這樣的考題意義何在!家長都答不對,出給孩子豈不是強人所難。
引發家長共鳴
爭議不斷
很快,這條帖子引發了家長的共鳴!分分鍾直沖最熱話題榜。
甚至有家長翻出之前有家長投訴數學太難,把問題上升到學生心理健康的層面,還提及學生自殺率的問題……
當然,也有家長表示無可厚非。
這樣的智力題,老師也教過一些解題技巧,只要勤加努力,應該會發現當中的固定模式。
更何況,這些額外加分題,更讓老師辨別出智力超群的孩子,做到重點培養。
新加坡數學蟬聯第一
火出國門
然而,就是這種讓家長又愛又恨的新加坡數學,卻是世界公認的優秀!12月8日,國際數學與科學趨勢研究報告公布:新加坡學生再度蟬聯榜首,數學和科學兩課榮登第一~
整體的表現,比香港(第二名)和韓國(第三名)還要更突出幾分。
除了公認的第一,新加坡數學也早已火出國門,走向國際。
由于其高質量的教材和獨特的教學方法,目前,全球已經有40多個國家采用了新加坡的數學教材來給學生授課。那新加坡數學究竟優秀在哪呢?
新加坡數學亮點一
CPA教學法
新加坡數學的一個法寶叫“三步教學法”,也叫“CPA教學法”。孩子學習經曆三個階段,分別是:
C – Concrete 具象化
P – Pictorial 形象化
A – Abstract 抽象化
具象化代表著實實在在的東西,一般伴隨著教具,
具象化的學習之後,學生們便可以進入到形象化的學習階段。這個階段,學生們會通過圖像的方式進行學習,是實物練習與接下來接受抽象概念的過渡。
如果學生具備能力掌握這個過渡階段的信息,就可以進入到真正的抽象數學的學習,也就是真正開始接觸數字了。
▲ CPA教學法
新加坡數學亮點二
建模
這點也非常人性化,就是幫助孩子把問題可視化。數學問題,簡單來說就是把抽象的問題具象化變成方格的形式來解決。
而且這種教學模式應用非常廣,比如老師可以用建模教孩子學加法:
用建模學分數等等
等到孩子接受這種理念之後,再接觸複雜的數學概念就容易很多。不管是建模、畫圖還是列表,目的都是幫助孩子把數學思維“可視化”。
新加坡數學教材內頁
建模不僅能教給孩子數學概念,還能實際應用到解題中。別說孩子,連萬事通都要躍躍欲試了
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