芽籠美以美中學如許多學校般，在教室外設有個人儲藏櫃讓學生存放物品。但學生的鎖頭若遭人蓄意破壞或盜取，儲藏櫃內的物品也可能不翼而飛。
該校的中二學生劉子恩、王敬凱和李民宇去年參加學校開辦的數碼創建課程時，決定用所學新知識改善上述情況。
他們把鎖頭設計在儲藏櫃內，並以口袋微型電腦Micro:bit進行編碼及運用藍牙技術，讓使用者以類似智能手表的裝置遠程開關儲藏櫃，那就不怕他人破壞或盜取鎖頭。
此外，他們也爲穿戴在手上的裝置添加功能，只要學生按下按鈕便能發送信號到教師的點名系統上，方便教師每天早上爲學生點名。
三人爲設計制作了雛形樣板，並表示在資源許可的情況下，有意進一步改良設計，希望能發展成實用産品。
原本就對編碼有認識的李民宇上了數碼創建課程後興趣更濃，如今在閑暇時間還會志願參加社區活動教導小孩基本編碼。
“上課的經驗讓我意識到編碼可用于解決許多生活難題，我的夢想是能成爲下一個喬布斯（蘋果創辦人Steve Jobs），發明有影響力的産品。”