新加坡華文教研中心今年舉辦比賽，學前教育工作者與學生須以日常生活材料設計華文教具。主辦方開放報名的一個多月內，共收到200多件作品。
按一按“洗衣機”按鈕，根據落下來的布卡認識不同傳統服飾、轉輪盤後根據顯示圖片“釣”字卡、或以鞋盒制作的幻燈盒猜“影子”，幼教教師和學生發揮巧思，利用日常用品自制教具，幫助幼童樂學華文與文化。
這幾樣不同的教具是入圍幼兒華文教具制作比賽20強的部分作品。主辦方新加坡華文教研中心今年首次舉辦以日常生活材料爲主題的幼兒華文教具制作比賽，目的是鼓勵學前教育工作者與學生發揮創意，設計具有本地特色的華文教具。
教具點子將集結成書 供學前教師參考
開放報名的一個多月內，主辦方共收到200多件教具。華文教研中心學前部主任鄭婉妮博士指出，反應比預期的踴躍，作品都富有創意，這展現了華文教師的創造能力與用心。中心將把這些本地創作的教具點子集結成書，供學前教師參考。
三名就讀義安理工學院中文系的學生是入圍者之一。她們主修學前教育，在設計教具的過程中學以致用。這組學生用紙皮箱制作了一台“洗衣機”，孩童在推動按鈕後，根據落下來的布卡進行活動。布卡的內容能依需要更換，可以是展現不同種族的傳統服飾，或換成字卡，讓孩童玩認字與配對等遊戲。最具挑戰的部分是制作洗衣機內的“機關”，以便讓布卡能適時地被推出。
其中一名學生薛嬌嬌（22歲）受訪時說：“我們想到以洗衣機爲教具，因爲它是家庭必備用品，幼童不會陌生，也更會對它産生好奇。我們希望讓孩童發現華文課可以是好玩的，讓他們有機會動一動，通過玩的方式學語文。”
從皮影戲獲得靈感，培思幼兒園（高文）教師陳元娟和劉彬以鞋盒這個簡單的材料制作幻燈盒，插入不同動物形狀的影子，讓學生玩“猜猜這是誰”的遊戲。陳元娟（45歲）說：“現今的玩具太著重科技，我們希望通過簡單的影子遊戲，引起孩童對學習的興趣。這個教具也‘多功能’，可以讓教師根據不同主題變換影子，認識不同詞彙。” 年紀較大的孩童，也可以玩猜字遊戲，或以幻燈盒講故事，家長也可嘗試制作。
有20多年教書經驗的教師陳茹（43歲）在人民行動黨社區基金會（PCF）Sparkletots幼兒園（拉丁馬士第18座）任教，她與另三名同事參賽。她認爲比賽也是一個讓同行交流並相互學習的機會。
她與同事設計輪盤遊戲，輪盤可貼上不同類型的圖卡，例如十二生肖，讓孩童用特制的釣鈎選出輪盤指針對應物品的名稱字卡。學生試玩時的反應都很踴躍，這給了她們很大的滿足感。
今天下午1時半，所有參賽作品會在華文教研中心展出，入圍隊伍也會分享如何活用這些教具。交流會開放給公衆出席，優勝隊伍也會在場公布。評審將根據作品是否富創意及趣味性、實用、容易普及與使用等因素來評選優勝隊伍。
比賽的其他支持單位包括職總優兒學府、義安理工學院、新躍社科大學、新苗師範學院、PCF和《小小拇指》。