國會
【報道】
王乙康認爲，廢除小六會考“這頭聖牛一直無法被屠宰”，背後有一定原因，關鍵應該是改變人們“一考定終身”的觀念，而要達到這個目標有不同方法，包括肯定多元才華和強項，改變社會對成績過度重視的心態等。
小學離校考試不是完美的制度，但它在衆多制度中最符合用人唯才的理念，教育部長王乙康認爲，如果廢除小六會考，任何取而代之的中學升學制度“多半會更糟糕”。
五名官委議員昨天在國會提出動議，籲請政府同國人攜手確保教育制度維持開放和包容。其中，郭曉韻、郭慶亮等人發言時呼籲政府考慮廢除小學離校考試。潘麗萍（惹蘭勿刹集選區）在內的數名議員也曾在國會提出此課題。
王乙康做出回應時說，小六會考制度雖不完美，並且對許多家長和學生造成壓力，但它卻是衆多“不完美制度”中，最符合用人唯才理念，也最公平的一個。
他以瑞士和香港的升學制度爲例，指那些制度都間接導致一些有經濟能力的家長送孩子讀私校的現象。
瑞士沒有類似小六會考的制度，但學生無法選擇要報讀的中學，除了7％有經濟條件讀私校的學生，多數人被分配到最靠近住家的中學。
至于幾年前廢除小學六年級會考的香港，則把各校小學生五年級和六年級的考試成績進行標准化計分後，爲他們配中學。王乙康認爲，這無形中也導致學生提前面對壓力。香港有近30％的學生報讀私校。
也是華社自助理事會董事會主席的王乙康，曾就是否應廢除小六會考，征詢華助會功課督導小組義工的意見，發現多數人認爲小六會考可激勵學生發奮學習，應該保留。“有義工坦言，人們對有經濟能力的家長可讓孩子在小六會考中占優勢的現象表示不滿，但實際上，無論以什麽制度取代小六會考，這些家長照樣能讓孩子享有優勢。”
王乙康認爲，廢除小六會考“這頭聖牛一直無法被屠宰”，背後有一定的原因，關鍵應該是改變人們“一考定終身”的觀念，而要達到這個目標有不同方法，包括肯定多元才華和強項，改變社會對成績過度重視的心態等。
總理公署部長兼財政部、教育部第二部長英蘭妮，答複郭慶亮提問取代小六會考的提問時說，小六會考給我國帶來一定的益處，盡管政府不會廢除它，但已采取步驟減少學生的壓力。這些措施包括從2021年起，小六會考不再以總積分計算，而是采用“分八級”的積分等級來進行評估，希望能減少學生“分分計較”的心態。
英蘭妮也說，隨著時代需求轉變，我國的教育政策也做出相應調整，教育部已采取一系列措施，包括提供多元升學渠道、推動終身學習等，協助學生應付未來經濟的挑戰。