各初院自去年起陸續開展籌備工作，包括爲合並初院設計新校徽和校服等。爲了讓學生與學校成員有決定權，校方鼓勵大家集思廣益，參與設計與投選過程。裕廊先驅初院最終選定的校徽融合J和P字母，以棗紅和藍兩色代表雙方重視的熱忱、智慧、信心等特質。
裕廊初級學院明年正式與先驅初級學院合並，將在年底畢業的裕初學生簡宇翔想爲學校重塑新身份做出貢獻，決定參與合並初院新校徽的設計活動。
從明年起，四對初院包括裕廊和先驅初院、安德遜和實龍崗初院、淡濱尼和美廉初院，以及義順和星爍初院合並後，分別以裕廊先驅初院、安德遜實龍崗初院、淡濱尼美廉初院，以及義順星爍初院的新名稱辦校。
各初院自去年起陸續開展籌備工作，包括爲合並初院設計新校徽和校服等。爲了讓學生與學校成員有決定權，校方鼓勵大家集思廣益，參與設計與投選過程。
以裕廊初院和先驅初院爲例，校方今年7月向學生介紹兩校校徽的特色，邀請學生構思設計新校徽。除了學生，教師和一些校友也提呈設計。校方一共收到超過30份設計，經反饋後將點子整理爲四款設計，讓學校成員和校友投選。
最終選定的校徽融合J和P字母，以棗紅和藍兩色代表雙方重視的熱忱、智慧、信心等特質。配合校徽，裕廊先驅初院的校服以白色上衣配藍褲或藍裙，以及棗紅色領帶。
裕初二年級學生簡宇翔在設計校徽時，考慮要保留兩校校徽的元素，采用裕初的綠色和先初的紅色。“學校得合並，難免感到不舍，但我們也可以把它看成是一段新的裏程。能爲學校未來的身份發表想法，我覺得很有意義。”
先初一年級學生卓祉妡明年將是裕廊先驅初院的首批畢業生。她說：“我不想把校徽的顔色局限在兩校校徽原有的顔色，因此使用藍和紅，希望以新的顔色組合代表學校的新身份。”
安德遜實龍崗初院 候任校長爲校歌寫詞
安德遜和實龍崗初院也邀請師生參與校徽設計，並征詢校友意見。學生有機會投選校服。校歌歌詞由安德遜實龍崗初院候任校長馬諾加然編寫，他目前是實龍崗初院校長。
他受訪時說：“教員鼓勵我爲新校歌寫詞，借此傳達學校的未來方向。我花了四個月研究校歌，了解兩校的身份與價值觀。兩校都重視服務社會的精神，我把這個特點寫進校歌，選詞方面也詢問教員意見，寫了30多份草稿後與各方決定最終版。我們將請專業音樂人編曲，並請兩校的合唱團員錄制校歌。”
合並初院將使用安德遜、義順、美廉和先驅初院的校舍，另四所初院因此今年不收新生。校方在基礎設施上也做了調整。例如，安初增添新的跆拳道訓練室，讓這門屬于實初的專項運動能續辦。義順初院爲圖書館增設更多討論空間，擴充教員室等。各初院也聯辦活動。例如，淡濱尼和美廉初院辦表演時，互邀彼此的表演團體呈獻節目。
先初一年級學生陳威飏過去幾個月都到裕初參加華樂團，今年中在裕初的藝術表演呈獻華樂。先初原本沒有華樂團，裕初華樂團將在合並初院續辦，今年開放給先初新生參加。
陳威飏說，雖然每周得坐校車到裕初參加華樂訓練，但他不介意往返兩院的時間。裕初的學長很照顧他們這些新生，讓他們很快地融入訓練。
不分來自裕初或先初
念二年級的裕初華樂團團長李慧珊說：“華樂團能延續，還能招募20多名新生，我們感到慶幸。我們一起爲表演彩排時，覺得自己都是華樂團一份子，已不分你我來自裕初或先初。”
將領導合並初院的裕初校長王金富說，當人們面對變化時，總會對未來有疑慮，但學生的適應能力比他預想中好，他看到學生爲共同興趣努力並建立友誼，爲此感到欣慰。
八所初院原有的約1000名教師，當中有260人會調派到其他崗位或學校，多數已被調任。