政府爲研究現有支援項目而成立的工作小組，雖會把焦點放在加強對弱勢家庭的幼兒園和小學學生的支持，但也會探討如何協助年紀更大的學生。
總理公署部長兼財政部及教育部第二部長英蘭妮上個月底在記者會上指出，這支名爲“提升”（Uplifting Pupils in Life and Inspiring Families Taskforce，意指提升學生生活、激勵家庭，簡稱UPLIFT）的工作小組將著手研究現有的支援項目，改進不足之處，以改善社會不平等問題，所探討範圍包括如何協助弱勢家庭解決孩子長期缺課或辍學的問題、加強對家長的宣導與教育，以及提升孩子對學習與生活的動力。
共有八人的跨部門工作小組將包括在教育部、社會及家庭發展部擔任政治職務者，以及幼兒培育署代表等。他們主要針對來自家庭月入屬最低20％的學生，但不會局限在這個階層。
領導該小組的英蘭妮昨天在國會上答複議員拉哈尤·瑪贊（裕廊集選區）的提問時指出，小組會探討如何協助各個年齡層的學生，但主要會以年齡較小的學生爲主。
工作小組料于明年上半年提呈建議，之後會監督落實建議的成效，整個過程預計花兩年的時間。
另一方面，教育部長王乙康昨天以書面答複議員黃國光（義順集選區）的提問時透露，在過去五年，約2至3％的學生居住于租賃組屋，但教育部並沒有收集學生的家庭收入數據。