新加坡理工學院于2008年開辦電視與新媒體創意寫作專業文憑課程，剛在9月的亞洲兒童內容節發布五部兒童書。這也是該校首次出版學生及畢業生的文學作品。
一群修讀創意寫作的理工學院學生撰寫英文兒童故事，在校方資助下出版成書，獲得本地出版商青睐，預計明年初將再版並上架銷售。
這群在新加坡理工學院修讀電視與新媒體創意寫作專業文憑課程的學生及畢業生，剛在9月于國家圖書館舉行的亞洲兒童內容節（Asian Festival of Children’s Content）發布五部兒童書。該學院是今年唯一獲選在這個活動上發布新出爐童書的高等教育學府。
課程除了教導創作也培養學生應對職場軟技能
新加坡理工于2008年開辦這項課程，這也是它首次出版學生及畢業生的文學作品。童書的插圖出自部分作者及他們的數碼動漫系同學之手。
電視與新媒體創意寫作專業文憑課程主任陳異佳說，學生須在一年級修讀一門創意寫作單元課，分組創作兒童故事，鍛煉基本說故事的技巧。
她說，去年有一組學生創作的兒童故事，在新加坡全國書籍發展理事會舉辦的亞洲兒童內容節上，贏得兩年一度頒發的Scholastic Asia出版社童書獎。師生們很受鼓舞，校方乘勝追擊，從學生及曆年畢業生作品中挑選佳作，限量出版，爭取在今年的亞洲兒童內容節發布，同時也讓學生開拓接觸面，認識本地及區域童書創作與出版行業。
陳異佳說，課程的一大宗旨是培養學生成爲能適應不同平台需求的內容創造者。
“一個好的故事題材，不是寫出來就完事。學生要熟悉創作過程，也要懂得和行業人士打交道，包括介紹和銷售自己的作品。我們在亞洲兒童內容節上擺攤讓學生賣書。一些學生過後還參與座談會，同資深作家一起分享創作心得。”
五部作品通過童趣故事，向學前幼童灌輸接受自己、包容和體諒他人等價值觀。陳異佳說，校方同本地出版社Amour Publishing簽再版合約，預計明年1月在本地書局銷售。
戴嘉萱（18歲）是這項課程的二年級生，去年同三名同學攜手撰寫“Inky Poofs Again”作品，講述一只一緊張就會噴墨的小烏賊上學堂的故事。“我們以童年時碰到陌生狀況會情緒波動，或擔心無法融入新社交圈子等經曆爲題材，希望向孩童傳達，不必刻意改變自己，應接受自己和他人的不同特點”。
王馨彤（23歲）同另四名同學六年前創作名爲“Let’s Be Friends”的故事，敘述一只傲慢的馬來貘（tapir）交朋友時遇到挫折，希望傳達包容接納的價值觀。她目前在南洋理工大學修讀英國文學。“經過講師引導，我們意識到須塑造有本土特色的角色，所以特意選擇一只本土動物爲故事主人翁。雖是寫給兒童閱讀，但我們不以高高在上的姿態對孩童說教，而是盡量以平易近人的語氣對孩童說故事。”
同樣修讀南大英國文學系的黃琪惠（25歲），對自己八年前與兩名同學創作的“Rainbow Child”作品有機會出版，感到驚喜。“這讓我在寫作方面有繼續耕耘的動力。”
另兩部出版童書爲“Spiky and Dotty ”和“Smile”。