李熙愛 報道
除了減少對考試的注重，家長也得避免成爲“直升機家長”，好讓孩子有空間獨立思考和發展興趣。
“直升機家長”指的是過分介入兒女生活，不斷盤旋于孩子身邊的家長。
副總理兼經濟及社會政策統籌部長尚達曼昨天到華僑中學爲“百年華誕講座系列”演講時說，“直升機育兒方式”在美國有上升趨勢，這爲孩子帶來更大壓力和導致他們難以獨立等。
他告訴在場約600名教育工作者，本地家長非常理性，不太敢冒險，因此非常重視考試和入學標准等。
然而，隨著教育制度的調整，教育工作者必須讓家長有信心這些都爲了孩子好，家長育兒的方式也得改變。
有調查顯示，家長如果對孩子有很高的要求但讓他們自由發展，他們孩子的表現會比完全遵守家長要求的孩子來得更好。
尚達曼說：“對孩子要求高的同時，也得鼓勵他們獨立思考和發展興趣……因爲我們未來需要這些特質。”
尚達曼指出，我國的唯才是用制度必須不斷調整，除了爲打造創新文化，也爲保持社會流動性。
新加坡開始出現社會頂層繼續取得成功、弱勢群體困在社會底層的現象，但我國得抵抗這樣的趨勢。
他也呼籲本地頂尖學校認真思考要如何使用直接收生計劃（DSA），同時斟酌要如何從全島吸引不同的學生。
課外活動是尚達曼另一個演講重點。他認爲，新加坡還能更好地利用課外活動制度，發展學生的溝通技巧、同理心和韌性等。他舉例，裕廊中學不少課外活動的隊長或主席，是來自普通源流的學生。
“雖然普通源流比快捷源流的學生少，但由普通源流學生擔任領導職位能發出某種信息。”
另一名演講者是著名芬蘭教育工作者帕思·薩爾博格教授（Pasi Sahlberg）。他認爲，成人應該多讓孩子玩耍以培養想象力，讓孩子相信自己也有創意能力。
尚達曼昨天也爲華中特刊《百年樹人 師道傳承》，主持新書推介儀式。此書配合華中100周年出版，收錄了133名華中前教育工作者的心得。