在網上引起爭議的中二英文讀物並非教育部指定的文學課本，但學校因其文學價值以及故事所傳達的誠實、堅毅、父子之愛和對特需青年的理解等內容，選擇該書作爲擴展讀本。
一個名爲Singaporeans Defending Marriage and Family的面簿頁面上周六貼文，指一本名爲《深夜小狗神秘習題》（The Curious Incident of the Dog in the Night-Time）的書籍內含汙言穢語並亵渎宗教，籲請家長檢查學校爲孩子選擇的讀物，並在必要時向當局反映情況。
教育部課程規劃與發展司英語與文學處司長劉瑞興昨天受詢時指出，該文本的閱讀是在學校教師的密切指導下進行的，教師通過課堂討論闡明作品的背景內容，並鼓勵學生從中汲取積極的學習內容。
他也說：“有價值的文學讀本通常涉及複雜的人性，以及反思社會的不足。老師選擇文本的時候都很小心，確保它們有充分的理由帶進課堂。”
劉瑞興指出，教育部並沒有指定中學低年級的文學讀本，學校有選擇符合學生學習需要的讀本的自主權。
他也說，教育部提供了一套選擇讀物的標准，其中包括文學價值、主題和語言是否符合目標年齡段學生的學習能力及需要、文本倡導的價值，以及諸如社會和文化敏感性的考量。
《深夜小狗神秘習題》是英國作家馬克荷頓（Mark Haddon）2003年的作品，主角克裏斯托弗是一名患有泛自閉症障礙的15歲數學天才。爲了證明自己沒有殺害鄰居的小狗，他開始記錄關于事件的每一條線索以便抓住真凶，其中就包括忠實地記錄身邊每一個人的話，包括他們的汙言穢語。