許翔宇 黃小芳 報道 [email protected]
本地學校全面實施在家學習至今約四周。這期間仍有約4000名學生因父母從事必要服務行業，或來自弱勢家庭，繼續到學校進行學習項目。
今年學校年中假期下周二提前到來，在冠狀病毒疫情的非常時期，部分來自弱勢家庭及父母是必要服務人員的學生，可繼續回校參與活動，同時獲得學習上的支援。
本地學校全面實施在家學習至今約四周。這期間仍有約4000名學生因父母從事必要服務行業，或來自弱勢家庭，繼續到學校進行學習項目。
教育部長王乙康昨天（4月30日）在面簿貼文透露，來臨一個月的學校假期，上述安排會繼續。“學校會舉辦更多活動，讓這群學生充實地度過假期。”
我國學校配合病毒阻斷措施于4月8日開始進行全面在家學習，原定5月4日結束。因爲病毒阻斷措施延長至6月1日，原定6月開始的學校假期提早從5月5日開始，直到6月1日。
德賢中學（Northland Secondary）不但在來臨假期繼續開放，還按學生的興趣策劃一系列活動，包括羽毛球和藤球活動、烘培工作坊及網上美術課程等。
校方調整部分活動模式
校長陳秀雯受訪時說，約12至15名學生會在這個假期中回校。“我們在校內進行活動時須遵守安全距離措施，這也鞭策我們發揮創意，調整部分活動模式。以藤球來說，我們就調整遊戲規則，讓學生戴著口罩玩藤球時不會太吃力，同時也在地上畫上標記，確保學生保持安全距離。”
她說，校方安排一組教師輪流回校監督這群學生，但也會確保教師們有足夠時間休息。學生這期間有功課上的疑問，也可以咨詢教師。
華苑小學（Farrer Park Primary）下來准備讓約20名學生在假期中回校，三年級生石俊豪（9歲）是其中一人。
石俊豪的父親石志民（47歲，送貨司機）說，過去幾周，學校實施全面在家學習，兒子仍然周一至五每天到學校，在教師引導下進行學習。來臨的假期，他也願意讓兒子繼續回校。
“我爲面包批發商送貨，妻子是廚房助手，病毒阻斷措施期間，我們都必須工作。四個兒女是由外婆照顧。起初讓老大俊豪繼續回校，我有點猶豫，但知道校方已做好各項安全和預防措施，我就比較放心了。我的學曆不高，孩子功課上有問題，我解答不了。他在學校教師督促下能更好地學習。”
石俊豪去年確診患閱讀障礙和多動症，他在學校教育協作人員的支持下，逐漸掌握閱讀和調理情緒的技巧。
級任教師蔡麗萍說：“俊豪在學習上比較需要督促和鼓勵。我們擔心他在家學習會跟不上進度，所以建議他繼續回校。俊豪這期間的學習態度和出席率非常好。下來假期期間，俊豪也能繼續到學校，進行學習項目和參與校內學生托管中心的活動。”