受冠病疫情影響，學生今年在各自就讀的學校參加視訊面試。不過，參加視訊面試和選拔的學生及家長反映，隔著攝像頭展示才藝，效果大打折扣，其中，團體體育項目影響最爲明顯。
今年中學直接收生計劃遴選面試因配合安全距離措施首次改以視訊進行，收到的申請比去年增加300人，體育依然是最受歡迎的報考特長。
體育類申請占三分一
教育部受詢時表示，共收到來自1萬1900名考生的3萬零500份中學直接收生計劃（DSA-Sec）申請，平均每人申請的學校也比去年的考生多。去年的1萬1600名考生共遞交了2萬9000份申請。今年的DSA學額約爲3500個。
直接收生計劃（DSA）自2004年開始實行，旨在提高學校收生靈活性，讓學生在會考前憑學業成績以外的才華報讀學校，如體育、藝術、數學與科學、語文、制服團體，以及領袖才能等。與去年的報考數據相似，今年約有三分之一爲體育類申請。科學、技術、工程（STEM）與表演藝術的熱度緊隨其後，分別占總申請的25％與20％。
受冠病疫情影響，學生一改往年到申請學校參加面對面遴選的做法，今年在各自就讀的學校參加視訊面試。教育部此前表示，這可避免各校學生相互接觸，同時確保所有學生在統一的環境下公平面試。
不過，參加視訊面試和選拔的學生及家長反映，隔著攝像頭展示才藝，效果大打折扣，其中，團體體育項目影響最爲明顯。
李育珊（38歲，自雇人士）的大兒子剛結束兩所中學的籃球選拔。她說，申請學校會提前電郵通知具體測試內容，考生須記住所有指定動作，測試當天在小學籃球場對著攝像頭，完成控球、運球，投籃等一系列展示，之後的面試環節則回答考官即時提問，如爲何報考這所學校。
“兒子所在的校隊本已打進全國校際比賽的東區決賽，卻因疫情喊停。除了比賽成績，我們當然希望能以傳統面對面方式選拔，但出現疫情不能怪罪任何人，只求在公平統一的框架下積極准備。”
病毒阻斷措施一度打亂備考節奏，李育珊慶幸戶外活動限制松綁後，兒子所在的小學教練特別帶學生在外訓練，教師也特意申請讓考生考前一天回校適應場地，以順利應考。
學生：視訊測試難展現優勢
博文中學中四生楊俸玮（16歲）則憑羽毛球特長，申請包括南洋初級學院在內的兩所初院。他認爲，視訊測試難以展現優勢。“只展現擊球和步法等基本功，不能和其他考生對戰，無法當場了解其他人表現，有些失望。”
今年共有146所中學及20所初院開放DSA申請。學生通過教育部統一報名網站，可選擇以同個才藝報讀三所不同學校，或以不同才藝申請同一所學校，以兩個才藝爲限。
親自參與視訊面試的毅道中學校長楊幼鈴受訪時認爲，視訊面試確實有限制，但不同項目影響不一。“影響最大的團體類項目缺少對抗，但我們的教練會憑經驗判斷學生水平，以彌補這方面不足。一些藝術項目如樂隊，則無法要求考生當場進行視奏（sight reading）。此外，隔著屏幕與學生對話，少了些近距離互動，考生也難免略顯緊張，部分答案會制式化。”
不過她強調，校方篩選時會全面考量，除了面試和特長，也會考慮學生態度，以及能否融入學校文化。學校有約兩成學額提供給DSA考生。
另外，燕芭蕾舞蹈學院校長王燕也分享說，有芭蕾舞特長考生從小五就開始准備，但臨時得知所在小學舞蹈室設備不佳，學生家長特意將家裏使用的巨大防滑舞蹈地膠帶去，確保孩子展現足尖動作時萬無一失。