國際文憑組織（IB）昨天的文告中說，自上個月起，它收到全球700所學校代學生提出重審成績的要求。全球這次有3020所學校的學生領成績單。
今年5月的國際文憑高中課程考試因疫情取消，國際文憑組織按一系列評估標准爲學生評定分數。然而，成績上個月公布後，引起部分學生不滿，指總成績計算法有違公平，該組織重新審議後，宣布調整一部分已放榜的成績。
沒學生會因上述調整取得更低總成績
國際文憑組織（IB）在17日發布文告說，沒有學生會因上述調整，而取得比之前放榜時更低的總成績。IB並沒有回複《聯合早報》關于全球及本地受影響學生人數的詢問，只透露全球有23.8％的科目成績會調整。
鑒于疫情，IB取消5月的專業文憑課程（Diploma Programme），及職業教育證書課程（Career-related Programme）考試。本地有19所學校受影響。除了新加坡體育學校，其余的是國際學校或私校。
該組織早前在其網站說明，會按學生作業表現、學校預估分數，以及校方預估成績准確度等因素進行數據分析，綜合計算學生的總成績。
全球17萬4355名學生上個月領取成績後，部分學生稱，他們的總成績與自己預期相差甚遠。也有學生發動請願，要求重審成績。
IB在昨天的文告中說，自上個月起，它收到全球700所學校代學生提出重審成績的要求。全球這次有3020所學校的學生領成績單。
IB受詢時說，除了聆聽各方反饋，它也讓學校提呈可說明學生總成績與平時表現不符的證據。“各校提呈的詳細資料提供寶貴信息，有助IB的跨學科成績審議小組的分析工作。小組參考有關數據及分析後，對成績進行適度調整。我們認爲有關調整對今年5月考生是公平且必要的。”
IB會在適當情況下，即在學生作業成績與預估成績等同，或上下只有一分之差時的情況下，以作業成績爲准，作爲學生該科目的最後成績。在上述情況下，新評估方法更側重學生作業表現；之前的評估法是將作業和預估成績等因素，進行綜合考量。
IB每年在全球各地安排兩次考試，分別在5月和11月。在本地修讀國際文憑高中課程的新加坡學生，多數在11月應考。