要判斷一個人成功與否，不應單憑他的學業成績或就讀的學校。曾在學習路上失足的貿工部兼文化、社區及青年部政務部長陳聖輝認爲，社會在評估一個人時，應考慮“傳統成功指標”以外的素質，這樣社會才能更具包容性。而一個包容的社會，也該讓身心障礙者有自在融入的機會。
冠病疫情帶給我國三契機
陳聖輝昨天參與政府施政方針辯論時，著重于冠病疫情帶給我國的三個契機：包容、保護和創造。他指出：“雖然疫情帶來許多前所未有的挑戰，但也給予我們換個方式做事的機會。”
他以上初院時留級的親身經曆說，他當時對前途感到茫然，步入社會後也曾因會考成績不佳而面對挫折。
陳聖輝比較到公共和私人領域求職的經驗說，好幾年前他中途轉業申請加入政府機構時被要求填寫小六會考、O水准和A水准成績，招聘者並不重視他其他方面的經驗，到私人企業應聘時情況完全相反。
“失敗伴隨著後果，但我們不能也不應該把一個人與他過去的失敗緊綁在一起，不讓他有從失敗中學習和創造未來的機會。”
談到一個包容的社會，陳聖輝也籲請人們接納有身心障礙者。這包括制定更具包容性的政策和社會常規，讓精神病患者在利用相關資源時不會感到羞愧丟臉，而是覺得安心。至于體障者則應做得更多幫助他們融入社會。
對于創造和保護的契機，他說，冠病疫情導致許多活動暫停，飛機的聲音被小鳥的鳴聲取代了，自然環境在人們居家期間得以修複，我國可借這個機會，在重整經濟的同時，思考怎麽爲下一代保護他們的居住環境。
許多固有的領域受疫情沖擊，影響了大家的消費習慣和工作方式。
蔡瑞隆：通往成功之路並非只有讀書升學一途
陳聖輝認爲，可趁現在爲國家和人民創造機遇。繼續強化新加坡在區域和國際上的地位，維持安全、穩定、清廉和開放，爲國人創造提升技能和培訓的機會，讓他們能在國際舞台上競爭，爭取新興工作。
在爭取成功的課題上，社會及家庭發展部兼文社青部政務次長蔡瑞隆同樣認爲，通往成功的路不只有讀書升學這一條。
他指出，雖然現在有理工院及工教院應用學習教育檢討委員會，也有如“提升”工作小組（UPLIFT）和幼兒培育輔助計劃（KidSTART）等計劃，不過對于如何取得成功，社會的觀念這些年來都沒有太大改變。
他說，不同人擁有不同天賦，大家都應該發揮自己的才能，而不是硬把所有人都套入社會規範中。人們該先改變想法，因爲除了從事白領工作外尚有其他成功之路，而這或許可從尊敬藍領工作開始做起。