也是華助會董事會成員的教育部兼社會及家庭發展部政務部長孫雪玲說，冠病疫情促使華助會探討成立“虛擬補習中心”，以適應新常態。
明年起，華社自助理事會補習計劃線上線下同步進行，大部分補習課仍會以實體模式開辦，目前策劃推出的網課預計占華助會補習計劃總課量約一成。
教育部兼社會及家庭發展部政務部長孫雪玲，昨天通過視訊在華助會補習計劃頒獎典禮及在線教師學習日上致辭，宣布華助會推出“虛擬補習中心”。這意味，網課將從臨時的防疫安排，成爲華助會補習計劃的正式授課模式之一。
也是華助會董事會成員的孫雪玲說，華助會補習計劃今年受疫情影響，首先是延後啓動，後來在3月暫停。爲讓學生繼續獲得學習上的支持，華助會5月開始提供線上功課咨詢，計劃到了6月全面改爲網課。
隨著我國6月19日步入病毒阻斷措施解封第二階段後，華助會在8月恢複在學校開辦的補習班；華助會中心和社區裏的補習班一直在線上進行，直到上個月中結束。
孫雪玲說，冠病疫情促使華助會探討成立“虛擬補習中心”，以適應新常態。華助會明年除了複辦所有實體補習班，也會提供線上補習，讓那些認爲網課十分方便，並對課業有幫助的學生，繼續能受惠。
線上線下補習計劃目前接受報名。華助會一般上每年開辦約1300個補習班，明年爲配合安全管理措施，加上開辦網課，補習班預計會增加。華助會希望透過線上補習，將觸角延伸至更多有需要的學生，同時也呼籲更多教師加入計劃，壯大補習教師團隊。
嘉獎11優秀補習教師
孫雪玲指出，華助會補習教師的關愛和引導，讓不少學生在學習上更上一層樓。去年約2000名參加全國考試的華助會補習班學生中，81％的補習科目考獲及格，比前年63％多。另外，前年有1760名學生在學校考試中，補習科目考取B或以下，其中逾半數到了去年全國考試，在同一科目的表現，進步至少一個等級。
華助會昨早爲11名優秀補習教師頒獎，感謝他們爲補習計劃的辛勤付出。華助會從2014年起爲表現傑出的補習教師頒發“柳竹松”表揚獎；最高榮譽爲銀松獎，下來依次爲翠竹及青柳獎。今年，兩名同爲前教師的資深補習教師陳碧雲和陳炎鑫，獲頒翠竹獎。其余則獲青柳獎。
陳碧雲（63歲）擔任華助會補習教師23年，主要爲小學生補習科學和數學。她擅長采用“生活教材“，如塑料小玩具、花生或比薩餅，以形象化方式，教導分數（fraction）或加減乘除等數學概念。有一次，爲讓科學補習班學生了解血液循環系統，她甚至到巴刹購買雞心髒作爲教學道具。
“教學越活潑生動，學生對學習內容的印象就越深刻。一些弱勢家庭的學生因語言能力較弱等因素，學習進度較慢，他們來到華助會補習班，有機會進一步厘清疑問。教導他們的過程中，我也鞭策自己不斷提升教學技巧，幫助學生有效學習。”
爲華助會小學生補習英文長達15年的陳炎鑫（68歲）則以歌唱才藝，同學生打成一片，激發他們學習英文的興趣。例如，他會改編舊歌金曲的歌詞，爲學生唱慶生歌曲，或爲曲子填入英文生詞，讓學生邊唱邊學。
陳炎鑫很欣慰獲獎項的肯定。“不少補習學生都很聰明，但缺乏信心。看到他們在我的鼓勵和教導下，學習有所進步，是我最大的滿足感。”