01 十個孩子九個磨
送女兒上學，上課後好一會，朋友才領著孩子匆匆跑來，邊推孩子邊說：“快快快！快去教室。”朋友又氣又心疼：“哎，臭小子賴床，催了幾遍都不起。起床晚了，沒時間吃早餐，待會肯定餓。”
朋友一句話，引發了一場“吐槽大會”。
“我家這個倒是不賴床，但是不催不動，不到最後一刻不出門。”
“寫作業更火大，明明10來分鍾就能寫完，拖拖拉拉大半個小時。”
……
說到拖拉，媽媽們一個個情緒激動，恨不得把孩子從教室裏拉出來，好好訓一頓。
很多媽媽表示，每天都在不停地催促中:“要上學了，快一點”、“吃飯快一點”、“快點寫作業”、“快點睡覺”，但是不管你怎麽催，孩子就是不緊不慢，讓人火氣直冒。
南京就有一位媽媽，因爲孩子寫作業太過磨蹭，被氣成了腦梗。
俗話說，十個孩子九個磨，一點都不假。調查顯示，孩子磨蹭長期登頂“孩子問題排行榜”。
孩子磨蹭讓很多家長頭疼不已。但是，孩子行爲背後是有原因的。除了生氣和催促，家長們更應該認真思考，孩子爲什麽會這麽磨蹭呢？
02 孩子並不是故意磨蹭
其實，孩子做事拖拉，父母火大，孩子卻很無辜。
很多時候，孩子磨蹭是一種無意識的行爲，由認知和經驗的局限所導致，並不是故意要拖拉。
(1)孩子“天生”就是磨蹭的
《爸爸去哪兒》中，有一次陳小春一直不停地催促兒子“快點”，最後Jasper不堪被催，對爸爸喊話：“can you stop angry now？”
對此，媽媽應采兒回應說：“催什麽嘛……腿短不是他的錯！”
受生理發育、認知水平的限制，6歲之前的孩子，沒有能力掌控快慢的節奏。我們覺得孩子慢，是因爲站在成人的角度在評判，但那就是孩子的正常表現。
（2）時間概念模糊
帶7歲的女兒去上興趣班。女兒問還有多久上課？告訴她還有5分鍾。她又問：“1分鍾60秒，5分鍾多少秒？”我回答說5分鍾300秒。結果她還是一臉困惑：“那到底是多久呢？”
兒童發展心理學認爲，6歲以前的小孩子沒有精確的時間概念，7歲以後才會有了一點時間概念。時間意識模糊，無法清晰地感知時間的長短。
（3）自理能力差
《兒童人格教育》中說，一個有拖延習慣的兒童背後，總有一個事無巨細爲其整理收拾的人。
現實生活中，很多家長一邊嫌孩子做事慢，一邊圖省事，把本該孩子做的事都給包辦了。長久下來，孩子失去鍛煉機會，自理能力越來越差，依賴心理越來越重，凡事等著父母幫忙。
研究表明，磨蹭的孩子本身並沒有問題。但如果長期做事磨蹭，拖拉成性，會影響孩子的人際交往，甚至破壞孩子的自信心和成就感。
家長只有找到孩子拖拉磨蹭背後的根源，對症下藥，才能幫助孩子改掉拖拉的毛病。
03 父母這樣做可以幫助孩子“快”起來
美國喜劇演員安妮塔·兰弗洛是3個孩子的母親。有一次，她靈機一動，把平時催促孩子的話寫成了一首歌。
“快起來，快起來，快點別遲到, 快點洗，快點刷，快點梳個頭,快點穿，快點穿，快點別磨蹭, 面包吃了沒?“
整首歌的內容，就是媽媽平時的催促和唠叨。歌曲傳到網上迅速躥紅，被翻譯成多種語言。網友們表示，寫得太真實了。
但是，孩子拖拉，靠碎碎念和催促是解決不了問題的，相反會産生負面作用，你越催孩子越慢，甚至于生氣鬧情緒，形成惡性循環。
心理學家認爲，父母不斷催促孩子，會打亂孩子的內在節奏，破壞孩子的專注力，影響孩子的情緒，嚴重的還會導致孩子産生自卑心理。
那麽父母怎麽做，才能既不破壞孩子內在節奏，又能讓孩子自覺快起來呢？
（1）教會孩子正確感知時間
要教會孩子認識時間，但孩子會認時鍾，也不意味著能夠正確地感知時間。因爲時刻的劃分有清晰的基准，但是時間沒有。
同樣的時間，不同人在不同場合，對長短會有不同的感受。比如，做自己喜歡的事，時間會過得特別快。但如果是自己不喜歡的事，就會感覺特別難熬。
好比我告訴女兒5分鍾是300秒，她依然無法理解。最後我想到她常看的動畫片《小豬佩奇》，一集5分鍾左右，于是告訴她5分鍾可以看一集《小豬佩奇》。她想了想，有種恍然大悟的感覺：“哦，那我知道了。”
在日常生活中，父母可以有意識地記錄孩子做某件事所用的時間，將時間和具體的行動聯系起來，把時間具體化，讓孩子更直觀地感受時間的長短。
（2）改變話術，變催促爲鼓勵
對待孩子磨蹭，家長慣用的方法就是不停催促孩子“快一點”。殊不知，念叨指數和討厭指數正相關。一項網上調查顯示，父母的催促念叨，是孩子最厭惡父母的6件事之一。
父母要注意話術，將催促變爲鼓勵，先肯定孩子做得好的，再指出不足，最後說出自己的期待或者給出具體的建議。
例如，孩子上學磨蹭，可以這樣跟孩子說：
寶貝，我覺得你今天有快一點，不過還是來不及，我們還是遲到了。我希望你明天起床後就能去洗漱，這樣我們就能提前一點出門。
孩子都渴望獲得認同和肯定。父母一味地催促和批評，會讓孩子産生抗拒，只會更加慢吞吞。
（3）把自主權還給孩子
人是需要自我掌控感的。如果生活中所有的一切，都是被別人安排推動的，就會失去掌控感，喪失積極性。
杭州一位老師曾曬出學生滿滿當當的時間表。家長都覺得很心疼，但孩子表示，做自己感興趣的事，投入時是愉悅的，不覺得辛苦。
如果孩子擁有自決權，可以掌控自己的學習生活，就會更加積極主動，也就不需要催促了。
04 孩子做事慢，要尊重也要引導
“慢”是孩子的內在節奏，“慢”並不代表他們停滯不前。父母應該用同理心去看待孩子的磨蹭，不要用大人的標准要求孩子，更不能一味地催促，甚至批評指責。
但是，尊重孩子的內在節奏，不等于放任孩子將磨蹭演變爲拖延症。
哈佛大學一項研究表明，孩子沒出息的一大根源就是拖延。長期拖延會影響孩子正常的學習生活，影響孩子的人際互動，破壞孩子的成就感，會讓孩子産生自卑情緒。
父母應該找到孩子磨蹭背後的原因，在平時有意識地引導，培養孩子的時間觀念和時間管理能力。
最重要的是，父母要勇于放手，將自決權還給孩子，讓孩子去掌控自己的事情，找到內在驅動力，這樣才能將他律變爲自律，才能自動自覺“快”起來。
養育孩子就如培養一盆珍貴的花，既不能生硬介入，揠苗助長，也不能袖手旁觀，坐等花開。花開有時也需適時澆灌。多點耐心，花點心思，定能欣賞花開時的絢爛。
（本文作者：費伊，爲爸媽育兒說原創。爸媽育兒說，每天和你分享育兒幹貨，希望我們能幫助你解決帶娃過程中的煩惱和困惑。）