疫情以來,全球湧動倒閉潮、裁員潮。
聯合國下屬的國際勞工組織表示,新冠病毒大流行病導致2020年第二季度全球工作時間減少14%,按照標准的48小時工作周計算,相當于4億全職勞動人口失業。 新加坡聖淘沙名勝世界一次性裁員2000人,引發轟動。這只是世界的一個縮影。
新加坡上季度就業人數銳減12萬1800人,減幅爲第一季度的將近5倍。截至6月,新加坡有近10萬人失業,當中7萬9600人是公民,整體失業率創10余年來新高。
國際貨幣基金組織(IMF)表示,這輪衰退是自1930年代大蕭條以來最嚴重的一次,而且恢複期不確定。
世界瞬息萬變,孩子的未來也變得模糊不清。我們現在做的工作、所學的知識,在未來,很可能就已經被淘汰了!該給孩子怎樣的教育,才能讓他們在未來的競爭中勝出?
正如清華校長所說:未來需要的是有創造力的孩子。如何培養,才會讓孩子更加有創造力,真正受益一生?
去年新加坡重磅宣布:將編程列爲小學必修課!而編程,也正是全世界培養具有創造力思維的孩子,風向標所在。
在新加坡,下至小學生,上至耄耋老人,全民接受“數碼培訓”。(圖源:聯合早報)
前段時間,央視一檔節目在朋友圈刷屏。 剛滿8歲的小學生趙一舟,竟然獨立設計了一套人工智能識別系統,可以准確讀取寵物狗的表情,從而判斷它們的情緒。
這項“發明”讓在場觀衆連連稱贊,就連主持人撒貝甯都忍不住驚呼: “取代我們的不是人工智能,而是下一代!”
據節目介紹,趙一舟從6歲起就開始學編程,到現在已經做了500多個編程作品,剛學了半年,就拿到了全國創意比賽第三名!
他媽媽也連連感慨,如果不是因爲編程,她絕對想不到自己的孩子能做到這樣。 不過,6歲學編程,孩子學得會嗎?學了有什麽用嗎?
01 幼兒園開始學編程,會不會太急了?
看看現在有名的科技精英就知道,從小學編程,其實不算什麽新鮮事兒: 創辦Uber的特拉維斯·卡蘭尼克,6歲開始學編程; 在谷歌研發出了AlphaGo的德米什·哈薩比斯,8歲; 特斯拉、SpaceX火箭公司創始人埃隆·馬斯克,則是9歲; ……
事實上,編程教育低齡化早已是大勢所趨: 英國強制要求5歲起必須學編程; 在美國,奧巴馬不但號召全美兒童學編程,還認爲應該和字母一起學;
2017年,國務院也印發了《新一代人工智能發展規劃》,要求中小學實施編程教育,部分省市甚至將編程納入了中高考。
讓孩子們跟緊時代,這很好理解。但很多人疑惑的是,爲什麽國家一定要讓編程從娃娃抓起?
稍有經驗的父母應該都發現了,8歲以前的孩子學東西特別快,這是因爲兒童大腦發育有黃金期。
人的大腦在嬰幼兒階段發育非常快,但到了八歲之後開始逐漸減慢。
——史丹福大學Carol Dweck教授
這個時候培養成良好的思維習慣,比長大後費盡心思買學區房、報價格高昂的課外班,效果都要好上千百倍。
一個人的成功,和年齡無關,和學曆無關,和他在年少時選擇的人生方向卻大大相關。
有些孩子小時候很聰明,卻在人生選擇上走了彎路,最終泯然衆人。
編程對孩子的成長至關重要,但是卻少有人意識到。
在歐美國家,90%的家長都會通過編程來培訓孩子的思維能力。
原因很簡單,就像美國教育專家、麻省理工學院教授Resnick說的那樣:
計算機科學非常適合幼兒教育,它爲兒童提供了一個可以“在玩耍中學習,在學習中玩耍”的環境。
02 學編程,到底有什麽好處?
01 抓住成長黃金期,讓孩子更聰明
編程的本質,是一套理解問題、解決問題的方法。
學習編程時,孩子需要把一個複雜的大問題,拆解成一個個可以解決的小單元,逐步解決整個問題。
這個過程能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、專注力,同時學會運用編程思維去規劃和解決生活中的問題。
02 從玩遊戲到創作遊戲,戒掉遊戲瘾
學習編程,不但可以幫助孩子理解遊戲背後的邏輯,還可以讓孩子動手設計遊戲。
很多孩子上過兩堂課,就會發現遊戲背後的“秘密”,了解遊戲而不是沉迷遊戲。
03 打好基礎,無縫銜接小學教育
前央視主持人張泉靈,曾在一個活動上感慨: “在未來,不懂編程的孩子,就像不會英語的孩子一樣讓人焦慮。”
隨著國家政策的推動,編程會越來越普及。 孩子現在開始學,時間比較充裕,上小學之後比同齡人更有優勢。
功利一點來看,學習編程還能爲萌娃經曆增加亮點,幼升小時可以在千篇一律的簡曆中脫穎而出。
03 孩子這麽小,能學會嗎?
雖然編程能給孩子帶來許多好處,但在很多人印象裏,它的門檻很高,枯燥又難學。 其實,這和編程的教學方式有關。
在這裏,我強烈推薦中國老牌的編程品牌——編程貓。
編程貓倡導“無趣味,不編程”的理念,像搭積木一樣學編程,即使是零基礎的孩子,也能輕松上手!
到目前爲止,已經有3147萬孩子在編程貓學習。不僅如此,還有12985所公立學校將編程貓納入正式課程,品質可以說是被官方蓋章了!
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爲什麽我給孩子選編程貓?
1、簡單易學,拖動積木就能編程
課程界面沒有文字,孩子不識字也能輕易上手,通過觀察和聯想,結合日常生活進行有趣的編程創作。
2、創意畫板,激發孩子想像力潛能
自由繪制背景,孩子超前體驗AI、PS軟件和平面設計。
3、作品DIY,提升動手實踐能力
豐富的實物貼紙DIY,手、腦、眼協調同步訓練。
4、保護每個孩子的好奇心和求知欲
互動化、故事化、遊戲化教學場景,孩子在探索中學習。
04 四次課的學習效果
每一堂課後,孩子都有機會展示自己的學習成果,在鞏固知識的同時,鍛煉口語表達、溝通交流的能力。
優秀學員:皓皓,5歲
老師點評:運用旋轉積木,讓氣球鼠按時運動,還加入小創意,自己設計故事線,實現人物隱藏和切換不同運動場景的特效。
優秀學員:潼潼,3歲
老師點評:用直行積木,結合等待時間和雨滴漸隱、植物變大的邏輯,展示了在春雨滋潤之後,百花齊放的勃勃生機。
05 爸爸媽媽們這麽說
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08 常見問題 1.適合幾歲的孩子學習?
課程適合4-7歲的孩子,零基礎也可以輕松入門。
2.在哪裏上課學習?
觀看課程&編程實操:手機/平板均可。在手機或平板上完成編程作品。
3.課程可以回放嗎?
課程是開課後可以反複回看,鞏固知識點。
4.報了名,怎樣才能收到教輔材料呢?
請家長在購買成功後務必在購課頁面填寫收貨地址。
5.如果孩子時間不允許,近期無法上課怎麽辦?
報名後,可以聯系班主任調整開班時間,選擇合適的時間再上課。
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由于學員數量較多,受微信規則限制,班主任無法在同一時間通過全部好友申請;班主任會在48小時內通過大家的好友申請的,還請大家耐心等候。
7.沒有中國號碼怎麽辦?
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