新加坡科技中學學生未來有望“直通”義安理工學院，符合條件的學生可免考O水准，直接升上義安理工修讀科學、技術、工程和數學相關的專業文憑課程。
校方將在學生完成中二學習時選出符合資格的學生，推行初期每屆可讓50名學生受益。
新加坡教育部長兼財政部第二部長黃循財在出席新加坡科技中學10周年校慶時透露這項計劃。他指出，教育部將爲科中試行直通專業文憑計劃，讓那些在科學、技術、工程和數學（STEM）應用方面展現能力，並有興趣念理工院的學生在中學後直升義安理工，修讀相關課程。
同處金文泰一帶的科中和義安理工目前已有密切協作，包括由義安理工講師教導科中學生應用科目。參與直通計劃的學生將能有更多時間和空間在科中做深入學習。他說：“這包括讓學生展開更長期的專題作業，應用從不同學科中汲取的知識來解決有趣的挑戰。”
推行計劃的確切日期和細節有待敲定。黃循財指出，教育部與科中和義安理工正在策劃計劃的細節，初期每屆可讓50名學生參加，詳情屆時公布。“我希望這項計劃能延續我們提升科學、技術、工程和數學教育的工作，更有效地培養對STEM有興趣和能力的學生。”
科中每屆錄取約200名學生，提供四年教育。它是繼新加坡開辦體育學校、國大數理中學、藝術學院後第四所自主專才學校。除了一般O水准科目，學生也選修O水准應用科目如生物科技、設計或電子等。
黃循財致辭時也肯定了科中的工作，形容科中是“培養新加坡所需創新者與未來創造者的孵化器”。校方讓學生根據實際問題實踐解決方案，所應有的跨學科能力是社會需要的。許多學生畢業後繼續往STEM學習，當中有一部分到理工學院修讀STEM相關課程。許多之後也到大學升學，有的則先踏入職場，或創立起步公司。
這反映科中爲學生奠下穩固的基礎，讓學生能往興趣鑽研。“我相信我們現在能繼續跨前一步加強這方面的協作，爲科中學生擴大機會。”
義安理工學院生物科技資深講師梁任彥博士每周到科中教生物科技，學生上一小時的講堂和兩小時的實驗課。
“他指出，學生有機會進行試驗，了解基因轉移、細胞培植等技術，學習方式與理工院貼近工業應用的模式相似。一些科中學生畢業後選擇到義安理工念STEM相關課程。他認爲，直通計劃能爲學生提供多一個升學途徑，發展他們的興趣。
科中校長蔡美美指出，校方與義安理工多年來在課程規劃、學生發展等方面有協作。直通計劃將讓科中學生有更多學習機會，例如更長期的實習和學習之旅，增加學生對特定領域的接觸。
新科技中學
新科技中學（簡稱“科中”）是新加坡第四所專才自主學校。在新加坡教育部的見證下，于2008年3月3日正式創校，並于2010年1月4日正式開課。2013年4月13日，新加坡時任副總理兼財政部長尚達曼爲科中嶄新的校舍主持了開幕式。
科中是一所四年制初中，目前共有800名學生和120名教師和行政人員；它的設立是爲了積極培育擁有21世紀軟技能和硬知識的數碼世代學生。
科中的辦學願景
引領教育創新和變革
學院的使命
培育充滿活力與熱忱、積極造福社會的創新與科技人才。
由此可見，科中的辦學特色集中在科學與科技的研發、應用學習的實踐、以及創新與創業的督導。
科中爲學生提供卓越的4年制中學課程，專爲志在大學的學生設計，既能讓學生好堅實的學術基礎，又能讓學生將所學應用于社會實踐。科中致力于將學生培養成：
品格良好的終身學習者——聰慧、謙遜、好學、道德 價值觀根基深厚；
具有創意和創新思維的人才——善于發明創造，能夠抓住機遇造福社會以及改善生活條件；
具有獨立思考能力和合作精神的問題解決能手——能自發學習，同時由于他們認識到人類不可分割的相互依存性，也很重視與他人的合作；
充滿活力的領導人才——在爲人類社會服務中，勇于挑戰現狀，具有強大的號召能力；
活躍的新加坡和全球公民——能夠積極應對和處理社區及世界問題。
科中相信，在教學過程中可以使用應用學習（Applied Learning）方法達到上述5個教學目標。學校的應用學習方法以學生爲中心，以團隊爲本，具有較強的綜合性、相關性及真實性，注重過程教學，能夠充分調動學生的積極性。學校使用4個課程組織方式，力求在各個學科之間架起橋梁，讓學生注重學習和運用跨學科知識與技能解決 問題，計劃並執行項目，或者僅僅是在現實應用中 展現他們對于學術
