余皓在2014年和前同事陳光一起創業，通過線上工具開發網上學習平台“九竹教育雲平台”，根據不同學校或企業的個性化需求，定制平台的功能、內容、界面和智能科技應用。
從事軟件系統的設計和研發20多年後，余皓決定從大公司辭職，與前同事一起創業，開發自己的線上教育平台。
對于余皓（56歲，圖左）來說，創新理念很難在大公司有用武之地。爲了實現自己的想法，他在2014年10月和前同事陳光（49歲，圖右）一起創業，通過線上工具開發網上學習平台“九竹教育雲平台”，根據不同學校或企業的個性化需求，定制平台的功能、內容、界面和智能科技應用。
除了基礎的考試、教學、作業和評價功能，平台也爲學校定制成語教學，提供語音轉文字和文字轉語音的功能，用人工智能語音識別技術爲用戶的中英雙語發音評分。
余皓不僅在創新發展上邁出自己的一大步，也鼓勵兩個女兒在實踐中學習。
修讀産品設計專業的大女兒余安琪（27歲）大學畢業後成了父親的小幫手，包攬了很多公司的設計工作，比如商標、傳單和紀念品的設計。
小女兒余安瑾（14歲）熱愛閱讀和寫作，小六時嘗試課余創新，獨立用九竹平台設計閱讀和寫作的網上學習平台“塗學網”（Scribbles Online），還一手包辦商標、圖片和宣傳單的設計。她將平時上課的內容現學現賣，也用自己創作的範文文章，設計課程內容。
余皓說，作爲父親他很欣慰，看到兩個女兒都有自己的學習和思考，展現出很好的創意才能，這對她們未來的學習、工作與生活都非常有益。