男女同校指的是男生和女生同處一所學校的教育模式,也叫男女混校。男女分校指的是男生和女生分開接受教育,分別建立男校和女校,也叫單性別學校。現在世界大部分國家實行男女混校的教育模式,男女分校則被認爲是落後封閉的體現。不過也有少數國家堅持男女分校,禁止男女同校,這種國家以西亞國家爲主,而西亞國家的女性地位都比較低。
男女分校的起源就是因爲女性地位低,沒有平等的受教育權。比如在西亞國家曆史上,女性基本無法接受教育,也不能隨意出門,男性則沒有這方面限制,還可以娶多個妻子。由于女性地位低,西亞的學校基本默認不招女生,後來隨著曆史的發展,女性的受教育權開始受到重視,一些比較開明的國家才開始允許女性受教育,但也要單獨立校,不得男女同校。這就是男女分校的開始。
其實不僅是西亞國家,包括東亞國家,也有類似的傳統。古代東亞國家女性的地位也非常低,人們普遍認爲女子無才便是德,女性基本無法接受教育。直到20世紀,現代教育理念傳入後,越來越多的女性才開始上學,但最初也是實行男女分校的教育模式。後來隨著時代的進步,東亞國家才抛棄了這種教育模式,開始實行男女同校。現在世界上,基本只剩下西亞部分國家,還在嚴格實行男女分校。比如阿富汗,上世紀後期,塔利班完全禁止了女性接受教育,現在美國撤軍,塔利班重掌阿富汗,有了一定的改變,開始允許女性受教育,但卻嚴格禁止男女同校。
除了這些西亞國家之外,在東方也有一個國家依然在搞男女分校教育,這個國家就是新加坡。新加坡是東南亞唯一的發達國家,各方面的條件都遠超阿富汗,包括教育的軟件硬件,都處在世界前列。但新加坡排名前列的中學之中,卻大多都是單性別學校,混合型學校並不多,比如萊佛士書院,華僑中學,美以美,四德女子中學等等。那麽這是怎麽回事呢?爲何新加坡也搞男女分校教育呢?
首先,有傳統。新加坡是一個以華人爲主體的國家,華人占總人口的74.2%,而華人有搞男女分校的傳統。而且新加坡曆史上是英國殖民地,教育理念也受到了英國的影響,英國也存在男女分校的現象,直到現在,新西蘭,澳大利亞,這些英國直系國家,仍有一定的單性別學校。所以新加坡從多個角度來看,都有搞男女分校的傳統。
其次,宗教原因。新加坡總人口570萬,主要是華人,第二大民族爲馬來人。馬來人和西亞人的宗教一樣。所以深入了解之後,不難發現新加坡的學校教育也受到了類似宗教文化的影響。但畢竟新加坡不是西亞,並不是所有學校都搞男女分校,只是大部分小學和初中搞男女分校,到了高中,則會合在一起,大部分又會變爲男女混校。
第三,有一定好處。現在世界大部分國家都實行男女混校,但男女分校並非沒有好處,比如男女分校沒有性別的障礙,處理各種問題更加方便,不用擔心學生早戀,也可以根據男生和女生的性格特點,更詳細系統地對學生進行教育。當然,現在普遍認爲,男女分校並不利于學生的全面發展,畢竟社會是男女共同的社會,而且男女分校也浪費教育資源。所以綜合這些原因,新加坡實現了男女分校,但並不是像西亞國家一樣,全部嚴格的實行男女分校。