爲了讓更多教師能舒適地工作，學前教育業者日後透過幼兒培育與培訓服務協會EzMart平台采購大批符合人體工學的産品時，將能享有折扣；此外，幼培署也將提供資助，鼓勵業者采用科技改善工作流程。
經評估與探討，幼兒培育署與夥伴機構從四方面著手提出建議與計劃，創造更有利學前教育工作者身心健康的工作環境。符合條件的學前教育中心購買大批符合人體工學的家具時將可獲折扣，采用科技改善工作流程時也能獲資助。
社會及家庭發展部長兼衛生部第二部長馬善高昨天在線上參與職總優兒學府幼樂園（My First Skool）永安分校的教師節慶祝活動時，分享了幼培署、保健促進局和工作場所安全與衛生理事會如何攜手改善學前教育工作者的工作環境。
約兩年前，以上三家機構就本地學前教育行業的職場健康與安全情況合作展開評估與研究，希望借此探討如何更好地照顧教育工作者的身心健康，共有10家學前教育中心參與了這項研究。
完成評估後，參與機構就提升職場健康與安全、打造更親員工的職場環境與設計、利用科技改善工作流程，以及提倡員工身心健康這四方面提出建議與計劃。
評估過程中發現，由于學前教育中心一般使用符合孩童而不是成人身形的家具，教師在工作時往往腰部無法獲得足夠支撐，或者膝蓋須承受壓力。爲了讓更多教師能舒適地工作，學前教育業者日後透過幼兒培育與培訓服務協會EzMart平台采購大批符合人體工學的産品時，將能享有折扣。
幼樂園設教師資源室 讓教師好好休息備課
幼培署也會提供資助，鼓勵業者采用科技改善工作流程。詳情日後公布。
參與評估和研究的學前教育中心都已陸續采取措施，創造更理想的工作環境，包括一直以來都重視教職員身心健康的幼樂園永安分校。
幼樂園在每所分校設有教師資源室，讓教師能好好休息或備課。
下來，校方計劃繼續善用科技，改善工作流程。
幼樂園總經理程愛玲受訪時說，校方去年開始按照教師的需求，研發能協助他們完成記錄學童資料等日常工作的便攜式器材，目前處于試用階段。
她說，市面上的科技産品種類雖充足，但教師們須使用不同系統來處理各項工作。
研發結合各項功能的器材是爲了給教師提供更多便利，用單一器材滿足各方面的工作需求。校方下來會探討是否能爲此申請資助。
至于身心健康方面，幼樂園永安分校副校長馮玮倩指出：“我們會透過正念講座以及教導他們如何呼吸和照顧嗓子等課程，幫助教師照顧好身心，鼓勵他們做自己喜歡做的事。我們也借由這些活動加強同事之間的凝聚力，更好地相互理解和扶持。”
馬善高鼓勵更多學前教育中心采納幼培署等機構提出的建議，善用爲他們提供的資源與援助。
“讓教育工作者保持身心健康是至關重要的。在他們照顧孩子的福利與身心發展的同時，我們也要確保能滿足他們在職場上的需求。”