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在新加坡生活的我們，身邊一定會有那麽幾個學奧數的孩子，他們看起來和別的孩子沒有什麽不同，但是每次一開口，總能驚豔不少人。

你可能會問，奧數不是只跟數學有關嗎？爲什麽學習奧數的孩子，往往其它方面也很強？如果不是爲了拿獎，還有必要學習奧數嗎？
抱著同樣的疑問，和不防一試的心情，今年初我也給自家剛上小一的7歲兒子報了個奧數班，想看看這奧數究竟有什麽魔力。
▲上課從未如此認真

現在他學習奧數將近一年了，我也有了一些新發現：原來學習奧數，好處竟然這麽多！

01

培養解決問題能力

奧數題目大多數都是開放性的，答案和解題方式都不是固定的，這就需要孩子自己主動思考，如何解決問題。

而且奧數題目有一定的難度，所以孩子通常需要進行深度思考，才可能做出來，這個過程非常考驗孩子的耐心和迎難而上的信念，一旦把題目做出來，孩子會獲得極大的成就感，自信心也能得到很大的提升，那種滿足感很難在其它地方獲得。
▲你會做嗎？

能夠讓孩子靜下心來，專心地做一件事情，也是很好的專注力訓練。奧數題目往往還帶有一些趣味性，在學習的過程中，孩子也會加深對數學學習的興趣，順便把學校裏的數學成績也提升起來。

02

提高邏輯思維能力

奧數能夠提升一個人的邏輯思維能力，這一點是顯而易見的，主要體現在3個方面：閱讀理解能力、視覺感知能力和數學建模能力。

閱讀理解能力

閱讀理解能力是邏輯思維能力的前提，解決奧數題目時，不僅需要看懂每個文字，更是要理解文字背後的含義，以及所代表的邏輯，才能進行下一步。比如下面這道考題：

題目講的是非常經典的“雞兔同籠”問題，只不過把兔子換成了奶牛，說農場上一共有20只雞和奶牛，腿的數量一共是70條，問農場上有幾只雞。
這道考題是給小一的孩子准備的，文字閱讀難度不高，一般的小一孩子都能讀懂，但是這道題的難點在于它背後的邏輯，每只雞和奶牛都只有1個頭，但是腿的數量不同，這樣才能得到最後的答案，這也是閱讀理解的核心要求。

視覺感知能力

在奧數題目中，有很多圖像題，孩子先學會捕捉圖像，然後分析圖像，再到大腦裏還原圖像。特別是對于許多平面幾何、立體幾何相關的題型，能夠有效訓練孩子的視覺感知能力。我們看這道題：

問的是哪根雪糕棒位于中間位置。

這題目考驗的孩子對圖像的處理能力。孩子不僅僅要將圖像在大腦中還原出來，還得想像出它立體的樣子，並且通過圖像的邊緣找出堆疊順序，最終找到中間的雪糕棒。
把平面圖形還原成立體的形象，對孩子的視覺感知能力是非常有挑戰性的。

數學建模能力

對于孩子的要求更高，需要孩子根據問題搭建一個數學模型，也就是新加坡數學推崇的方法。
建模能力是孩子學好數學的關鍵，解答那些最難的應用題，都是需要孩子有很好的建模能力的。比如這題：

說John的藍色石子比紅色多2倍，John給出去215藍色石子和19個紅色石子，他現在藍色是紅色石子的一半，請問藍色現在有多少？
這道題看似需要列方程，其實用建模的方法，很快就能迎刃而解，化繁爲簡，就是建模法的魅力所在！

03

獲得終身學習能力

在學習奧數的過程中，不知不覺鍛煉了孩子的韌性，在一次又一次尋找答案的過程中，他們成爲了熱愛思考和學習的人，在將來的學習和工作中，也會自然而然保持學習的熱情，獲得終身學習的能力。
奧數鼓勵了永不放棄的精神，這不僅在比賽中需要，在學生的未來學習和職業生涯中也是一種難能可貴的精神。

04

對升學有幫助

在新加坡這個推崇精英教育的國家，學好奧數，更是在人生的每一個關鍵點都大有幫助。

☆ 在幼小銜接時，給孩子提前助跑，上了小學之後更加輕松。☆ 許多數學奧數學生，在GEP和DSA等人才選拔過程中表現優異，被頂尖學校錄取。☆ 在中學分班時，可以有更多機會選擇自己擅長的科目。☆ 數學奧林匹克獎在世界範圍內得到高度認可，在許多美國和英國的頂尖大學的申請中非常有用。

學奧數的學生中有很多在小二小三階段還是懵懵懂懂，成績不穩定，但是堅持下來的，好多都獲得名校DSA的CO。
也有不少小學階段學得不錯的同學，在頂尖中學裏紛紛成爲各個領域的風雲人物。甚至那些不具備DSA水平的孩子，也有很大部分裸考進了最好的中學。可見奧數功底的作用。