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別人家的孩子有多厲害？
新加坡小朋友周子瑞，從小就有著強大的記憶力和邏輯推理能力，4歲就創下新加坡紀錄，1分鍾破解“數字華容道”！
▲4歲的周子瑞創下新加坡紀錄
他的爸爸說：“這個遊戲其實需要邏輯以及一些技巧來破解，但是兒子的學習能力快，不久後就能銘記這些原理，並且學以致用。”
4歲就妥妥展現了學霸的潛質啊！這是因爲子瑞有一個也很厲害的爸爸嗎？
是，也不是。
他的爸爸周偉隆確實很厲害，是新加坡首位國際記憶大師、6項國家紀錄創造者，同時還是新加坡記憶協會主席。
他也創建了新加坡的腦力培訓機構Anzan，同多間知名機構合作，幫助無數政府機關人員、職場人士和學生，提升自己的記憶、思維和學習能力。
這些年他不但將記憶技巧應用在學習和生活上，還總結出許多實用的記憶方法。
周偉隆
°新加坡首位國際記憶大師°新加坡6項國家紀錄創造者°記憶方舟創辦人°Anzan亞太地區負責人°新加坡記憶運動協會主席°新加坡理工學院記憶俱樂部教練°Memoriad腦力奧林匹克亞太地區主席°2015年榮獲“年輕傑出企業家”稱號°2015年東京記憶錦標賽亞軍
但是，有個厲害的爸爸可不一定娃就厲害。咱們粉絲群裏也經常討論，爲啥爸媽雙博士，自家娃一學習就打哈哈。
《硅谷來信》作者，數學家吳老師也講過，當年他在清華附中讀書，同學的爸媽都是清華教授，數學成績爛到一塌糊塗的比比皆是。
兒子能這樣厲害，更重要是爸爸在培養方法上很有自己的一套。我們來看看這位爸爸是怎麽做的吧！
父子倆PK華容道
01
培訓？就是一起玩啦！
從兒子2歲開始，周偉隆就開始嘗試著挖掘他的潛質了。
6歲之前，孩子們的學習能力就如同海綿，是一塊一塊的吸收，不像成人是一個一個吸收。這個年齡段的孩子可以采用灌輸式和潛移默化式來進行引導。
當然，2歲的小娃娃可沒有辦法聽老爸一板一眼的上課，最初的培養是以興趣爲主。
從事腦力培訓的周爸爸深知，多種語言的環境對于孩子的大腦發展很有好處。當時市場上沒有爲2歲小朋友制定的日語課程，爸爸就自己找了一位日語老師，找了3-4個小朋友一起學習。
△孩子們一起學日語
學前階段，時間比較充裕，興趣可以做加法，讓孩子接觸各種課程。在這些不到6歲的小不點心中，可沒有什麽壓力。
在6歲之前的海綿式吸收階段，孩子玩什麽都是在學習。只要大人不焦慮，對于孩子來說，學什麽都是玩。
02
周爸爸的遊戲秘訣大公開
當然，爸爸擅長的腦力訓練，也必然出現在了小子瑞的“興趣班日程”裏，閃卡遊戲、數字華容道、腦波儀的專注力培訓……只要大人把這些化作遊戲，小孩們就可以玩得興致盎然，學得開開心心。
兄妹倆
用腦波儀訓練
周爸爸在家、在自己的腦力培訓學校Anzan，最常給孩子們玩的腦力遊戲，透漏給大家，在家也可以和自家娃玩起來~
#01 數字華容道
《最強大腦》節目中用的是15個數字版的。將15個數字打亂順序後，在不能搬動的情況下完成順序複原。
原本周爸爸一開始給子瑞玩的時候，他才2歲多，爸爸自己也覺得孩子或許對于這樣太邏輯的解釋不懂，只是試試看。
子瑞
小菜鳥階段
誰知道，在循序漸進的引導下，先從如何恢複數字1-4開始，接著數字5-8……最後小子瑞竟然真的能自己完成15個數字了。
後來，接觸高階的數字華容道（更多數字的），不需要父母的協助，子瑞和周爸爸的其他學生們也都可以自己完成了。全部的孩子，都get到了複原的方法。
#2 魔方訓練
魔方無疑是腦力訓練中的一項偉大發明，不但可以鍛煉孩子的邏輯思維，空間想象力，手腦協調能力，專注力等等。
關于子瑞學魔方還有個有趣的事兒。
去年疫情的阻斷期，大家都在家，爺爺自學了魔方基礎，邊學邊教孫子，爺孫倆玩得不亦樂乎。
後來，子瑞學會了高階的魔方解法，反過來教爺爺。周爸爸笑稱，魔方也是爺孫樂的活動之一了，還能幫助爺爺預防老年癡呆症。
地板挑戰賽
自己在家給孩子創造一些小挑戰遊戲，孩子們都很興趣盎然。
控制好節奏，一個遊戲可以玩很久，家長也可以安心在家工作啦~
#3 專注力訓練
這一項是周爸爸培訓學校的項目，結合了本地A star團隊研發的腦波儀，連接配備的專注力遊戲訓練，裏面包含了專注力、記憶力、計算力以及多任務處理力等等。
這一項培訓，不只是周爸爸腦力培訓學校的孩子們用來培訓，小子瑞常常在家玩，以非常輕松的方式進行每天15-20分鍾的訓練，專注力、記憶力都越來越強。
還是那句話，孩子認爲他在玩，大人知道他在培訓專注力，兩全其美~
△子瑞很愛聽爸爸的技巧和應用分享講座
PS：周爸爸經常在小紅書（小紅書號：158873783）分享腦力培訓的小技巧，可以免費學習~
03
甜蜜的親子時光
子瑞還有一個妹妹，周末無論多忙，爸爸媽媽都會抽出時間來和兄妹倆一起玩玩腦力遊戲，這也是他們日常的親子時光。
當然，2胎還有一個好處，爸媽都沒空時，兄妹兩個可以互相陪伴，一起玩，大部分腦力遊戲都是購買的，爸爸還自己做了些編碼閃卡給孩子們。他覺得，從小讓孩子接觸記憶編碼，未來教孩子編碼也比較容易，因爲大腦中已經有印象了。
就是吧，兄妹倆有時玩著玩著也會吵架——哥哥就開始投訴妹妹不守規則，妹妹嫌哥哥不讓自己贏……吵著吵著就莫名其妙和解了，又開始興致盎然的投入新一輪腦力遊戲
，這也是小孩子們的超能力。
周爸爸對于孩子的長遠規劃，也很清晰。
小時候多嘗試，就知道孩子喜歡和擅長什麽。魔方成爲了小子瑞的日常必不可少的玩具之一，他經常用魔方拼成不同國家的國旗圖案，有時也會拼個妹妹喜歡的愛心❤️。
04
哦天呐！爸爸輸了
根據情況，隨時調整“陪玩兒”策略，是周爸爸培訓課的秘訣。
開始進行遊戲前，他會與孩子一起閱讀說明書，讓孩子熟悉規則。有些購買的遊戲，爸爸會根據自己的專業進行升級或者創造新的玩法，讓遊戲更有趣更有創意。
△小子瑞作爲最小參賽者參加印尼舉辦的亞洲記憶公開賽
有些遊戲難度有挑戰，爲了讓孩子保持對訓練遊戲的喜愛，一開始爸爸會不動聲色的讓孩子。
比方魔方，爸爸會教孩子基礎解法，和孩子一起訓練手速，假裝自己也是慢的，慢慢孩子的速度上來，爸爸也調節自己的手速，有時讓孩子贏，在適當的時候贏孩子，告訴孩子不斷的努力後也是可以轉敗爲勝的，沒有永遠的第一。（因爲子瑞的好勝心之前非常強烈，這是爸爸媽媽研究出來的對策。）
△哦，爸爸輸了~
只是呢，慢慢地，爸爸發現，自己的速度真的跟不上孩子了！子瑞的手法越來越快，還可以還原不同情況的魔方，解釋不同的解法。
爸爸的培訓機構會跟小學員互動，有的家長課後有問題，客服還會尋求子瑞的協助，也教會了好幾個小朋友呢！
05
一起來挑戰吧！
周爸爸對自己的學生非常上心，經常找機會爲學生規劃，其實子瑞參加時，是有好幾個學生一起參加了新加坡紀錄大全的挑戰，只是大家選的項目不同。
子瑞挑戰的項目是《最強大腦》的項目之一—數字華容道，順利拿下了新紀錄。但周爸爸說，其實平時沒有刻意去訓練他，只是每個星期分析一下他的狀態，子瑞自己想起來就每天玩一兩局。
挑戰當天，爸爸媽媽並沒有告訴孩子是什麽特別場合，子瑞以爲自己就是去玩的。
當然，細心的爸媽也提早准備了禮物，不管子瑞挑戰是否成功，他都會收獲到禮物。最終，子瑞在毫無壓力的情況下，完成了最小年齡完成數字華容道的項目，用時1分3秒。
周爸爸說，這個挑戰也是在子瑞4歲生日時，給他計劃的一份禮物之一——一個更強大、更有信心的自己。
用心做腦力開發，周爸爸說，當然主要不是爲了拿獎，而是因爲腦力開發在孩子的成長過程中的的真實作用：
· 幼兒通過腦力開發有助于大腦發展
· 中小學的孩子們參加腦力培訓，可以爲學習起到非常好的輔助作用；
· 成人學習記憶方法，可以讓工作生活更有序、更輕松；
· 還可以幫助老人預防老年癡呆。
△周爸爸的學生通過記憶法成績大幅度提升
就像4歲多的子瑞，在接觸訓練後，對于學習的吸收力很有幫助，學校的演講課很多時候他都是脫稿演講。他用爸爸教的記憶小技巧，幫助自己更好記憶自己要說的內容。同時，學校每周的英文聽寫對于子瑞來說，也變得非常容易。
不止是子瑞，周爸爸的培訓學校裏各個年齡階段的孩子都有。很多孩子，從小學期間就開始了，步入初中後孩子們學業加重，曆史、地理、政治、生物……需要記憶的科目越來越多，孩子們都表示，記憶法爲他們節省了非常多的時間。
長期記憶方法讓他們不用再在時時刻刻抱著書本死啃，平時記住了學紮實了，考試前只要一遍簡單的回顧和梳理，之前記憶的知識點都能自己跳出來。
知識點的整理更有邏輯性，更系統化，學習起來事半功倍。
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