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數學使人聰明，也使人崩潰。曾經的數學是否讓你抓耳撓腮？都說世上本沒有髒話，數學題做多了就有了。

地獄難度！
給孩子難爲壞了

新加坡的名字總是出現在意想不到的地方。

近日，美國的一位巨星在訪談節目中竟然聊起了“新加坡數學”，次元壁破了~
這位是曾獲得過第82屆奧斯卡金像獎最佳女主角和第67屆美國金球獎劇情類最佳女主角的桑德拉·布洛克，
她和克拉克森討論了他們在幫助孩子做數學作業時面臨的困難。

圖源：mothership

她的孩子正在學習一種“新加坡數學”的東西。

並表示“嗯，我們家孩子學的新加坡數學，我不明白，甚至不敢嘗試。”

圖源：youtube

小編說個題外話，桑德拉·布洛克是好萊塢著名演員參演過多部電影，如特工佳麗，假結婚。

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新加坡數學采用的是一種叫建模（Model Method）的方法。

（桑德拉·布洛克參加奧斯卡頒獎典禮）

建模方法需要孩子通過畫出長方形格子代表部分和整體的關系、數值（已知或未知）解決數學問題，可以很好解決數學生活場景應用題，比如商店購物找零的問題等。

通過畫出長方形格子圖形，能夠將數學問題顯性化，是新加坡小學數學的主要課程內容。

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類似于思維導圖能把我們的思考展示出來，可視化、直觀化一樣，建模可以幫助孩子把數學可視化，把抽象的數學關系轉化成看得見摸得著，也很容易用來和別人討論交流的東西，可以說是連接數學從具體到抽象之間的橋梁。

比如用建模方式學加法減法。

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或者解決一些應用圖。

Grant 有345個水果派，Ken比Grant多230個，問Ken有多少個水果派？

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三年級有75位女生，男生數量是女生的3/5，問有多少位男生？

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真給孩子難爲哭了

建模的基本思想就是，將一個問題，用圖表的形式展現出來，最後用數學方法解答。所以，它有兩個最核心的技能，第一個是會畫圖，第二個是會計算。但是對于小學生來說真的是太難了。

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今年新加坡小學離校考試的數學考試日，當天很多孩子在看到試卷時覺得考題太難而哭了，
有的因爲沮喪掀了桌子，有的則因壓力太大而嘔吐，幾乎都在乞求考官再給他們多一些時間作答！

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Helen和Ivan擁有相同數量的硬幣。Helen有一些50分硬幣和64枚20分硬幣，這些硬幣的重量加起來是1.134公斤；Ivan則有一些50分硬幣和104枚20分硬幣。問：
（1）、這倆人之間誰擁有更多的硬幣？多出來的錢是多少？
（2）、假設每枚50分硬幣比20分硬幣重2.7克的話，那麽Ivan身上所有硬幣的重量是多少公斤？

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這是出現在小學畢業考試中的題目，對于那些年僅12歲的孩子們來說簡直是“地獄難度”！但是在海峽時報2014 年的一份報告中表示，印度、法國、智利、泰國和利比亞的學校也采用了新加坡的數學教學方法。
而且新加坡在 2019 年國際數學和科學研究趨勢 (TIMSS) 中名列前茅，該系列評估了世界各地學生的數學和科學知識。