新加坡2022年講華語運動親子才藝比賽報名開始了！不光是讓孩子從小學華語，家長也要做好言傳身教。
今年的主題是《十年後的我》。參賽者必須把表演錄制成一段4分鍾長的視頻，並在4月3日之前提交。順利進入大決賽的參賽者，將在5月28日一較高低。
圖片來源：推廣華語理事會
01 參賽要求
父母和/祖父母和孩子組成一個團隊；
參與的兒童必須在 5 至 12 歲之間；
參與者必須是新加坡公民或永久居民；
02 參賽兒童組別
幼兒園
小學一年級或二年級
小學三年級至六年級
03 大賽獲勝獎勵
一等獎：500新幣
二等獎：300新幣
第三名：200新幣
第四獎：180新幣
五等獎：150新幣
新加坡華文教育
從1987年起，新加坡逐步統一了語文源流學校，所有學生都以英語爲第一語文，其他語文爲第二語文。
雖然新加坡華裔占總人口的77%，在語言使用上英語終究還是超過華語，但是這不代表新加坡放棄華文教育，不如說雙語教育才是未來的主流，中美兩大強國的世界格局下，雙語能力已是人才競爭中的必備能力。
教育部和學界2004年開始高度關注本地家庭用語逐漸傾向英語的社會語言現象，2010年的母語教育改革提出“樂學善用”的理念和具體落實改革的方法，並跟著語言環境的改變來調整與配合，這包括融入更口語化、生活化的教材，以及采用更真實、更多元的本土生活題材等。
圖片來源：推廣華語理事會
這些年來，同時通曉英語和母語的比率也有所增加。華人從10年前的58％增加至62.3％，4.3個百分點的增幅在新加坡華巫印三大族群當中是最高的。
大部分家長肯定也是願意自家孩子掌握多種語言，更好的適應未來贏得更好的發展，官方也呼籲家長們在家多講母語，爲孩子的語言教育提供有力支援。
教學方式
新加坡華文老師一般會采用以下方法在課堂上培養孩子們口語表達的能力：
1、鼓勵不同回應方式
新加坡教師會鼓勵沒有華文基礎的孩子用表情、動作或者短語來表達自己的需求，並且以相同方式做出回應，來尊重和接納孩子的表達方式。
2、創造與他人交流的機會
教師會經常與孩子進行溝通交流，一般圍繞著孩子們感興趣或者與生活息息相關得事情展開話題。教師也經常鼓勵孩子們與身邊的人用華語進行溝通，鞏固自己的華語基礎。
3、提供自由表達的機會
在學校，老師會積極給孩子創造自由表達的機會，在課堂上會讓孩子們准備一張生活照片，讓孩子們用華語闡述這張照片，讓孩子們感受用華語表達的樂趣。
圖片來源：推廣華語理事會
漢字學習
此外，新加坡的老師一般用以下方法來幫助孩子學習漢字：
1、認讀環境中的標記和文字
學前教育中心和學校的教師會在各個角落、牆壁貼上漢文，讓孩子們每天經過時都能看到，加深印象。此外，在個人用品上，老師會根據學生的需求貼上物品的名稱和學生的名字，輔助孩子認讀。
2、運用形象法了解漢字特征
學校會讓老師采用“看圖猜字謎”的方法，幫助孩子認識簡單的象形文字，此外，教師可以通過圖畫和顔色來表示偏旁，幫助孩子更好的分辨。
3、經常和幼兒一起閱讀
教師會提供內容豐富的繪本，鼓勵孩子們經常自主選擇閱讀，也會通過一起閱讀的方式，幫助孩子們理解繪本上的內容。孩子們也可以通過繪聲繪色的書更好的認知華文。
