此外，學校也通過自然課外活動及遴選環保領袖，鼓勵學生提出創新概念，甚至進行環保發明。有學生發明了飲料瓶清洗器材，避免瓶子因爲汙染而無法回收。
爲配合本月22日的世界地球日，哈莉瑪總統與師生們在校園內共同種下一株又名“新加坡杜鵑花”（Singapore Rhododendron）的紫野牡丹。
從三年級就開始擔任環保學生領袖的陳柏欣（12歲）說：“我學習到豐富的環保知識，畢業後也會繼續堅持，讓新加坡成爲更加可持續發展的地方。”
生態永續計劃去年由教育部推出，目標是到2030年，所有學校減少三分之二的淨碳排放，同時至少20%的學校成爲碳中和建築。彌陀學校是這項計劃的四所試點學校之一。
從生態魚池、蝴蝶園，到垂直蘑菇種植園和水培種植區，彌陀學校在校園內爲學生打造豐富的生態景觀，鼓勵他們實踐環保行動。
校園裏的魚池和蝴蝶園可讓學生觀察生物的成長過程，在日常生活中接觸自然，從而學習愛護自然環境。爲了讓學生了解如何減少食物浪費和碳足迹，校內也設有垂直蘑菇種植園。蘑菇采收後，會交給食堂業者烹煮或捐給社區安老院。
彌陀學校2019年獲頒總統環境獎。學校的環保教育下來將著重于減少碳足迹，以實現2030年新加坡綠色發展藍圖。
彌陀學校自2007年開始推廣環保教育，並隨著環境課題的變化不斷更新課程方向。學校不只是將環保課題當成單一課程，而是結合到科學、數學和社會科學等各個學科當中。
她說：“全球氣候問題刻不容緩，未來發展全看人們如何應對氣候變化的挑戰，特別是即將成爲世界掌舵人的年輕一代。因此，在校園建立環保文化可讓學生學習愛護自然環境，並逐漸將影響力擴大到家庭和社區。”
哈莉瑪總統昨天走訪位于榜鵝的彌陀學校，了解該校在生態永續計劃下，如何通過課程、校園、文化和社區，綜合培養學生的可持續發展意識。