參與活動家長：輕松教導孩子新詞彙
鄭婉妮指出，進門的這個設計能夠在一開始就給孩子營造一個愉快的氛圍，先讓他們對學習華文、對講座有一個好的印象，然後才在活動中融入一些學習的內容。
工作坊以“能玩能學的小教具”爲主題，帶六歲的小兒子前來參加工作坊的李靜說，這次工作坊手工制作的部分給了她很大的啓發，“平時看起來不起眼的東西，甚至是我們眼中的廢棄物，都可以做成對孩子來說很有趣的玩具。”
陳千藝說：“孩子在家中的時間是很有限的，我們需要這樣的互動，利用這些教具可以在和孩子玩樂的同時也教他們一些知識和新詞彙。”
帶女兒參加活動的陳千藝（38歲，設計師）認爲，這樣的親子互動不僅對孩子來說很有趣，家長也能在輕松愉悅的環境下教孩子華文詞彙。
工作坊主講者新加坡華文教研中心學前部主任兼高級講師鄭婉妮博士說：“讓孩子有興趣的，必須是快樂的東西。”在豐富有趣的工作坊活動開始前，入口設置的障礙機關也具有激發孩子好奇心的巧思。
善于利用生活中的小物件，就能制作出具備教育意義的玩具活物品，激發孩子的好奇心，提高孩子對學習華文的興趣。
配合今年的新加坡書展，《小小拇指》昨日在國家圖書館舉辦了一場面向學前家長的親子工作坊。
《小小拇指》是新報業媒體屬下的學生報，面向幼稚園學生，並獲李光耀雙語基金支持。在此次《小小拇指》的工作坊中，家長和孩子們一起利用透明膠、衛生紙筒、彩色畫筆等工具動手制作教具，讓孩子在寓教于樂中了解光影的知識。
李靜說，11歲的大兒子上小學以後，使用語言的偏好漸漸由華語轉向英語，華語表達比較薄弱，因此她希望能爲小兒子打下更好的華語基礎，從小培養他學習華語的興趣。