兒童案件不斷增加，學校開始教導學生如何分辨善意或惡意的觸碰。一些教育工作者也在課堂外，想方設法擴展對話，提高醒覺意識。
以生動活潑的木偶呈現，講述一名男童遭受性侵害的經曆。小男孩在惡夢中，被一只章魚抓走了。演出者希望傳達一個重要信息，受害者不需要默默受苦。
十指幫聯合藝術總監駱麗詩說：“我們想針對小學高年級到初中組，因爲我們覺得這個群體是一群正在學習理解世界的人，他們正在努力了解如何在世界上定位自己。”
新加坡兒童協會表示，通過輕松有趣的對話方式，可以確保孩子們知道如果遭到不恰當地觸碰時，應該做些什麽以及如何表達。
家長陳慧霖說：“我的女兒，我的意思是很明顯她學到了很多東西，但她沒有意識到，因爲這一切都是很有趣的，遊戲、跳舞和唱歌。”
協會認爲，保護自身安全應該是父母和孩子間持續展開的對話。家長可使用人體解剖學的正確術語，或是如實回答孩子們諸多好奇的問題。