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天大四年,這是他們青春的答案!

2022 年 8 月 12 日 北辰与风

天大四年,這是他們青春的答案!

山海可以阻隔彼此,

卻阻隔不了我們的思念

我們畢業啦

天大四年,
你會如何度過?用怎樣的努力爲青春繪制藍圖?
這是他們的答案!

A20150203

未

520次

天大四年,這是他們青春的答案!

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票價 快樂無價

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天大四年,這是他們青春的答案!

爲響應國家雙創戰略,切實推進創新創業教育,2018年秋,宣懷學院以天津大學新工科試驗班方式在全校2018級本科生入校新生中擇優選拔首批具有創新意識、協作能力和設計思維的學生進入“求是英才班(IDBE)——創新設計與卓越管理項目”,目的是培養具有家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力的創新創業領軍人才。

“求是英才班(IDBE)——創新設計與卓越管理項目”是依托首批國家級新工科研究與實踐項目《新一輪産業革命下創新設計與卓越創業教育》,對標一流大學人才培養目標要求,在天津大學教務處、管理與經濟學部、機械工程學院等部門大力支持下搭建起的融合了工業設計、工業工程和工商管理三個專業的跨學科創新教育項目。

在人才培養上,宣懷學院始終堅持基于企業真實需求的項目式創新創業教育探索,致力于通過設計、工程和商業的跨學科融合,通過教學創新搭建新的人才培養模式,培養具有創業者心智的領導力的未來領軍人才。這種以項目爲中心的學習模式正是學院教學創新探索的一部分。而在整個培養方案中,還有許多像《IDBE項目》這樣的課程群項目、跨學科項目。通過項目過程中指導老師的輔導和助推、合作企業的參與、學生團隊式的學習和工作、課程學習與自主學習相結合等形式 ,構建起更有意義和使命感的學習形式。在IDBE同學的學習過程中,創業導師、傑出校友以及合作企業等爲他們的學習和創新創業實習實踐提供了有效的支持和幫助,爲同學們建立了更有意義和有使命感的學習氛圍。

如今,第一屆宣懷IDBE本科學員的天大時光已經步入了尾聲。四年來,他們始終以實事求是的精神,堅韌不拔的毅力和矢志創新的品格完成了主輔修兩個學位的學習任務,並最終在2022年盛夏,爲自己、家人、老師和學校上交了一份不一樣的答卷。

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2

宣懷IDBE

畢業去向

團隊名稱:Me Ref | 重塑

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01

楊朝志

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天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:香港大學攻讀經濟學碩士

團隊角色:項目運營官,對項目中的商業模式進行探索,運營項目讓其持續進行

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 關于場景還原法輔助抑郁症治療新模式

  • IDBE項目3 模塊化CaCa助便醫療護理床

  • 歐萊雅Brandstorming大賽

  • 聯合利華商業挑戰賽

02

楊沛林

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天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:南開大學攻讀設計學碩士

團隊角色:項目財務負責人,對項目中的各項財務信息進行記錄

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 關于場景還原法輔助抑郁症治療新模式

  • IDBE項目3 晝夜雙模式防褥瘡家用護理床

  • 創業項目産品規劃設計論證的評價體系與典型案例分析

  • 咕咚運動APP用戶研究

03

王星宇

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天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:新奧集團工作

團隊角色:項目宣傳負責人,負責項目中的宣傳運營,宣傳視頻制作等

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 關于場景還原法輔助抑郁症治療新模式

  • IDBE項目3 智能醫療護理床設計與改進項目“電紙床”

  • 津浙“百萬立方”大學生極客挑戰賽

  • LEAF 小鎮:中小學生遊戲化全面發展和學習成長平台

  • 基于用戶體驗的零售超市改進項目

04

蔣俊極

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天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:複旦大學攻讀數據科學與商業分析方向碩士

團隊角色:項目總負責人,統籌項目中的大小事項,對過程進展把控

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 關于場景還原法輔助抑郁症治療新模式

  • IDBE項目3 “舒食”智能醫療床設計與開發

  • MOBA遊戲平衡性測試系統開發項目

  • 基于知識圖增強的遊戲勝率預測模型研究

  • 跨域推薦系統開發項目

  • 擴散圖上的源頭識別和影響最大化研究

  • 基于子圖匹配技術的類比推理研究

05

項志晨

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天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:天津大學攻讀管理科學與工程碩士

團隊角色:技術負責人,對項目中的相關技術進行探索與應用

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 關于場景還原法輔助抑郁症治療新模式

  • IDBE項目3 “創白”壓瘡護理床墊

  • 大創 基于鋅鎳電池供應鏈定價及風控管理

  • “互聯網+”:“阡陌通-基于大數據和區塊鏈技術的農業社交智能服務系統”

  • 清華大學SDG開放創新挑戰賽

  • 工業工程類專業優秀課程設計展示活動

團隊名稱:皮克米小組

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1

陳兆龍

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:准備考研

團隊角色:團隊項目運營負責人,控制項目進度和過程管理

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 健身未來式

  • IDBE項目3 肌肉電信號+自動化床體輔助下床設計

  • 天津大學第七屆設計年展

  • 津浙“百萬立方”大學生極客挑戰賽

  • 虛擬健身教練項目

2

李夢飛

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:准備考研

團隊角色:團隊宣傳負責人,負責對外宣傳物料的設計與制作,主要産出包括海報、宣傳視頻等

本科期間參與項目:

  • 基于模塊傳感器的腱鞘炎防護裝置

  • IDBE項目2 健身未來式

  • IDBE項目3 “舒食”智能醫療床設計與開發

  • 考慮隨機需求的共享單車靜態再平衡問題研究

  • 基于大數據分析的熱點領域團隊演化和人才引進系統

3

秦菁霞

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:天津大學攻讀管理科學與工程碩士

團隊角色:團隊項目總負責人,負責小組各項工作的推進和全程控制

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 健身未來式

  • IDBE項目3 “舒食”智能醫療床設計與開發

  • 大創 基于區塊鏈的平台零售商融資決策分析

  • 天津市醫療信息化項目調研

  • “挖客杯”大數據應用挑戰賽

4

羅秦遙

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:准備考研

團隊角色:項目技術負責人,提供項目過程中需要的各種技術想法與相關支持

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 健身未來式

  • IDBE項目3 智能醫療護理床設計與改進項目“電紙床”

  • 創新智能寵物航空箱設計

  • 宣懷X-Club社團 “ECP”項目

團隊名稱:Rebirth虛擬臍帶

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1

柳昌辰

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:直招軍官申請中

團隊角色:項目技術擔當,負責調研團隊項目所需的技術與發展狀況

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2“Rebirth”體外孕育關懷裝置

  • IDBE項目3 模塊化CaCa助便醫療護理床

2

何雨典

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:新加坡國立大學攻讀技術與創新管理碩士

團隊角色:項目主負責人,DDL控制大師,負責團隊各項工作的有序進行

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2“Rebirth”體外孕育關懷裝置

  • IDBE項目3 模塊化CaCa助便醫療護理床

  • 面向中小學生全面發展和提升的智趣化平台構建

  • PWC理工科生挑戰營-智能化捷創平台本地應用的搭建

  • 招商銀行 2020FinTech 精英訓練項目

3

何瑤嘉

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:天津大學攻讀管理科學與工程碩士

團隊角色:項目答辯擔當兼顔值負責人,對項目過程中的資料和文件進行收集整理,負責各階段項目彙報

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2“Rebirth”體外孕育關懷裝置

  • IDBE項目3 “創白”壓瘡護理床墊

  • 第三屆中國可再生能源學會大學生優秀科技作品競賽

  • 尼爾森商業分析項目

  • 第三屆全球金融精英挑戰賽

4

周池

天大四年,這是他們青春的答案!

畢業去向:新加坡南洋理工大學攻讀管理經濟學碩士

團隊角色:項目策劃負責人,對項目過程中各項活動和安排進行策劃運營

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 “Rebirth”體外孕育關懷裝置

  • IDBE項目3 晝夜雙模式防褥瘡家用護理床

  • 歐萊雅Brandstorm商賽

  • 聯合利華商業挑戰賽

  • 全國大學生工程訓練綜合能力競賽虛擬仿真賽道企業運營仿真賽

團隊名稱:Mr.right

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1

李佳怡

畢業去向:京東方集團從事開發管理工作

團隊角色:項目過程負責人,負責進度控制和細節把控,對項目各個環節進展進行把控

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Mr.Right遠程心裏診療

  • IDBE項目3 “舒食”智能醫療床設計與開發

  • 以便利蜂爲例新零售服務方案再設計

2

王柳茜

畢業去向:香港中文大學(深圳)攻讀信息管理碩士

團隊角色:團隊主心骨兼對外聯系人,管理團隊內部大小事務,溝通與對接合作企業並與相關教師定期聯系

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Mr.Right遠程心裏診療

  • IDBE項目3 肌肉電信號+自動化床體輔助下床設計

  • 甯波銀行練習生高校挑戰賽

  • 過敏保APP産品設計與開發項目

  • 鄉村生態振興公益創業項目

  • 大創“基于區塊鏈技術的電子商務平台供應鏈融資模式分析”

3

張嘉怡

畢業去向:香港中文大學攻讀信息和技術管理碩士

團隊角色:團隊調研總負責人,負責對市場需求與發展現狀,技術商業化程度等進行各方面調研

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Mr.Right遠程心裏診療

  • IDBE項目3 模塊化CaCa助便醫療護理床

  • Nielsen(尼爾森)奇強品牌精准營銷咨詢項目

  • 第三屆全球大學生金融精英挑戰賽

  • 2020華爲財務精英挑戰賽

  • 2020第三屆高頓名企挑戰賽

4

李凝翀

畢業去向:以色列荷茲利亞跨學科研究中心攻讀人機交互碩士

團隊角色:團隊技術負責人,搜索海內外各項前沿技術,將技術與項目需求結合,生成解決方案

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Mr.Right遠程心裏診療

  • IDBE項目3 智能醫療護理床設計與改進項目“電紙床”

  • 自清潔蛋白粉運動水杯項目

5

趙恒銳

畢業去向:正在申請國(境)外研究生

團隊角色:團隊設計負責人,對項目所需各項宣傳資料進行設計,産出包括宣傳稿、展板等多項宣傳文件

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Mr.Right遠程心裏診療

  • IDBE項目3 晝夜雙模式防褥瘡家用護理床

  • 津浙“百萬立方”大學生極客挑戰賽

團隊名稱:LIGHTER

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張碩萌

畢業去向:特贊公司擔任産品經理工作

團隊角色:小組設計師,負責項目內各項設計工作,例如展板設計和産品渲染設計

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Lighter未來出行項目

  • IDBE項目3 智能醫療護理床設計與改進項目“電紙床”

  • 大創:非民用大型車輛的遊戲化駕駛訓練系統構建

  • 2021年天津大學第七屆設計年展線上網頁

  • 地方警民協同小程序開發

2

王天慧

畢業去向:新加坡國立大學就讀工業系統工程與管理碩士項目

團隊角色:項目組長,負責團隊內各項事務推進,想法提供

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Lighter未來出行項目

  • IDBE項目3 “創白”壓瘡護理床墊

  • 重大突發公共衛生事件下城市醫院布局對診療效率的影響研究

  • 辦公用品銷售企業 SD 公司的物流網絡設計

3

劉玲毓

畢業去向:已收到明尼蘇達大學offer,准備進行一年Gap Year再出發

團隊角色:小組秘書,負責項目進展中各項工作的留存與整理

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Lighter未來出行項目

  • IDBE項目3 晝夜雙模式防褥瘡家用護理床

  • 第四屆移動互聯創新大賽液態金屬創新項目

  • 大創 創業項目的質量評價體系

4

王嘉石

畢業去向:直招軍官申請中

團隊角色:小組技術總監,負責産品對應技術的調研與分析

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Lighter未來出行項目

  • IDBE項目3 晝夜雙模式防褥瘡家用護理床

  • 智能心髒驟停複蘇助手項目設計

  • 關愛留守兒童的心理Health-care功能智能建築設計與實現

  • 全國移動互聯創新大賽 液態RFID芯片

5

朱宇傑

畢業去向:意大利米蘭理工大學攻讀碩士

團隊角色:小組宣傳負責人,對項目展示視頻和宣傳資料進行加工,負責團隊對外宣傳工作

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 Lighter未來出行項目

  • IDBE項目3“舒食”智能醫療床設計與開發

  • 挑戰杯 明星企業家對大學生求職意願的影響

  • 大創 海外重大基礎設施運營風險管控

團隊名稱:Feeling Good

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01

李延洲

畢業去向:中國人民大學攻讀人力資源管理碩士

團隊角色:項目負責人,組織統籌規劃項目進展

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 中醫可視化

  • IDBE項目3 肌肉電信號+自動化床體輔助下床設計

  • AIAT2020: Facial Expressions

02

趙甜甜

畢業去向:北京理工大學攻讀設計學碩士

團隊角色:財務組長,統籌項目過程的花費

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 中醫可視化

  • IDBE項目3 “創白”壓瘡護理床墊

  • 針對程序員的頸椎病預防、提醒、理療“枕”設計

03

莊雯茜

畢業去向:阿裏巴巴擔任遊戲體驗設計師

團隊角色:宣傳組長,負責項目的海報、數字化媒體材料的制作

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 中醫可視化

  • IDBE項目3 肌肉電信號+自動化床體輔助下床設計

  • 天津大學第七屆年展線上組

  • 大創:具有康複及鍛煉的智能輪椅設計

04

孫文瑞

畢業去向:上海交通大學攻讀管理科學與工程碩士

團隊角色:運營組長,維持項目及團隊運營工作

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 中醫可視化

  • IDBE項目3 肌肉電信號+自動化床體輔助下床設計

  • 大創 慈善行爲中汙名群體的刻板印象幹預機制的實證分析

  • 挑戰杯“她”力量在不同創業領域的體現及影響

  • 區塊鏈技術助力三農金融發展—以阿裏巴巴“訂單農業”融資模式爲例

05

田洪印

畢業去向:英國倫敦政治經濟學院就讀信息系統管理與數字創新碩士項目

團隊角色:技術部組長,負責産品設計與技術

本科期間參與項目:

  • IDBE項目2 中醫可視化

  • IDBE項目3 肌肉電信號+自動化床體輔助下床設計

  • 劍橋大學劍橋科技文化中心研究助理-低碳經濟下的城市交通系統

從2022屆IDBE本科學員的畢業去向中,可以看到IDBE創新設計與卓越管理項目式教學的顯著成果。四年時光,彈指一瞬。宣懷學院衷心祝願2022屆IDBE28位畢業學子,遙而不悶,掇而不跂,得而不喜,失而不憂,前程似錦,不凡此生!

天大四年,這是他們青春的答案!

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青春

畢業季

天大四年,這是他們青春的答案!

天大四年,這是他們青春的答案! – tianda1895 –

內容來源 / 天津大學宣懷學院

圖文編輯 / 李凝翀 陳明靜

底圖設計 / 羅晨尹 徐建新

審核 / 王鑫 李晉馥 梁紹楠

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天大四年,這是他們青春的答案!

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