每個人的一生中，都會經曆大大小小不同程度的挫折，如何盡快平複情緒，從挫折中走出來直面人生，是決定一個人是否能出衆的關鍵。
貝多芬：“卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。
對挫折的承受能力是考察兒童心理健康的指標之一。
心理學研究表明，兒童對挫折的耐受力，源于兒童的心理韌性，它既關系到兒童當下的心理發展狀況，也關系到兒童未來的成就與發展，因此引導兒童從小就積極地面對挫折，化解負面情緒，自主地擺脫困境，顯得十分重要。
而今天樂主編給大家介紹的繪本《小兔子走丟了》，講的正是成長中的兒童該如何面對挫折的問題。
今天是個特殊的日子，小兔子覺得自己長大了。
這天，全家一起去兔子世界玩。
小兔子什麽都想玩，可媽媽總是說它還太小了，不能玩。
找呀找，終于找到了可以玩的遊戲。玩得開心的小兔子突然發現媽媽不見了……
小兔子該怎麽辦呢？
生日，對孩子來說，意味著長大一歲，但面對成長中那些必然來襲的“挫折”，他們心理上、思想上都准備好了嗎？
小兔子一早醒來，想起這是個特殊的日子。
“今天是我的生日。”
他說，“我不再是小兔子了！”
他跳下床，看到一堆可愛的禮物，
還有一只好大的紅氣球。
全家人都看著他打開禮物。
“生日快樂！小兔子。”
他們歡呼，“還有一個驚喜……”
“兔子世界的門票，大家全都有！”
從小兔子記事起，他就盼著去兔子世界了。
他興奮極了。
媽媽預備了一份特別的生日野餐，
不一會兒，大家都准備好了。
他們出發去兔子世界，
小兔子和他的紅氣球在前面帶路。
小兔子帶領大家穿過田野，
“不要跑得太遠!”爸爸大聲說。
“可是，今天我過生日，
現在我是大兔子了！”
小兔子叫著，他還是跑在最前面。
在一座小山頂上，小兔子突然停住了，大家都追了上來。
“看!”小兔子說，“兔子世界!好大呀!”他又跑起來。
等他們來到兔子世界，
小兔子不知道該先玩哪個，
每一項他都想立刻開始。
“不要跑遠了!”媽媽叫他，
“這裏兔子太多，你會走丟的。
你要待在我身邊。”
“可是，今天我過生日，我是大兔子了。”
小兔子說，“我不會走丟的。”
小兔子飛奔向前，
經過了海盜船和胡蘿蔔快艇。
有這麽多好看的，有這麽多好玩的!
“媽媽，你可以推我蕩秋千嗎?
我可以玩攀爬架嗎?”
“對不起，小兔子，你還太小了。
不過，你可以玩旋轉滑梯。”媽媽說。
“那是小寶寶們玩的，媽媽。
今天是我的生日，我是大兔子了。
我想玩那個!”小兔子說，他指著……
……大過山車，
“對不起，小兔子，你還太小了。”媽媽說。
于是，小兔子只能看著哥哥姐姐們飛馳而過。
不一會兒，小兔子就看膩了。
“這不公平，”他自言自語，
“今天是我的生日，我是大兔子了，
爲什麽我不能像別的兔子那樣，
玩一些真正有趣的節目呢?”
“哇!”小兔子叫起來，
“不知道我的新火箭會不會飛得這麽快?”
“耶，彈力堡!
這個遊戲，我是可以玩的。”
于是，小兔子爬了上去，
他蹦啊跳啊，簡直要飛起來，直到——
“咦?”小兔子說，
“媽媽哪兒去了?爸爸呢?”
他忽然覺得，自己原來是那麽小。
小兔子問幾位大一些的兔子:
“請問，你們見過我媽媽嗎?”
他又向幾位成年兔子打聽。
可是，誰也沒見過小兔子的媽媽。
“有人見過我媽媽嗎?”小兔子問。
小兔子哭了起來，
剩下他孤單單的一個，不知道該怎麽辦。
兔子們圍了上來，
紛紛問小兔子關于他媽媽的事。
就在這時，從喧鬧中，小兔子聽到一個聲音……
“小兔子，你在這裏，我們都擔心壞了!”
那是媽媽，“謝天謝地，幸虧有你的紅氣球。
我還想，也許我們再也找不到你了。”
小兔子太高興了，他哭得更厲害了。
“對不起，媽媽。
我仍舊是你的小兔子，我會待在你身邊的。”
小兔子說。“好啦，我想，
今天大家已經在兔子世界玩得很盡興了。”媽媽說。
兔子家族坐下來享受小兔子的生日野餐。
小兔子確定自己和媽媽離得非常近。
“還有最後一個驚喜……”媽媽說。
“生日快樂，小兔子!”
