爲了讓孩子綜合發展，將來有多個特長愛好，家長們將孩子們的周末都安排的滿滿當當，休息日變複旦日！所以選擇低齡留學新加坡，就是最合適的了！教育質量高，還有培養特長的CCA課程，一起來了解一下~
CCA是Co-Curricular Activities的縮寫，也就是“輔助課程”。和國內的各種特長班一樣，雖然國內學校也會開展，但僅作爲興趣愛好培養，學校不夠重視，也沒有考核制度，也就成了放羊式管理！學生爲了騰出時間應對周末的各種補習班，更願意利用這些完成家庭作業。但在新加坡，從小學二年級開始，每個孩子必須選一樣CCA，會一直持續到大學，會計入考核，對孩子的發展至關重要！
新加坡的初中以及小學，一般只有半天課，剩下的半天就是CCA的活動時間了，課程輔助活動CCA是全面教育的一部分，爲了培養學生的綜合發展，一方面讓孩子放松培養不同興趣，另一方面也會計入考核，于是，就與我們國家的課外課程有很大的區別了！我們國家的活動課對于大多數孩子來說，更像是負擔，完成一天紮實的課程，對于參加這樣的活動課程大多不會上心，國內教育還是需要不斷改革啊！
CCA輔助課程介紹
1、有專門的管理機構。教育部課程輔助活動處（簡稱CCA），統籌計劃全國學校活動課程的申辦與開展。
2、有專門的經費。每年新加坡在教育上的投資僅次于軍事，用在輔助課程的經費很高，各個小學可以向教育部申請高達100萬的資金以發展自己的專長項目。重視使得新加坡輔助活動課程越來越好。
3、有明確的培養目的。所有活動均強調與社會交流，灌輸核心價值觀。總的來說，關注學生的全方面發展，關注學生身心健康，培養學生的綜合素質。
4、強制參加。爲了達到開辦輔助活動課程的目的，教育部規定所有學生必須參加四大組別中的一項活動，且計入總分，加入這些課程輔助活動的學生直到畢業爲止都不得更換活動團體，除非有身體方面不得參加的原因，否則分數全部作廢。
5、協同教育。CCA會與國家武裝部隊及其他組織共同開發課程，並制定相應的項目和准則。一方面課程比較專業，學生會有挑戰的興趣，另一方面在安全系數上也會有相應的保障！
7、可自主開發。若學生想要參加學校沒有的項目，可以向學校申請組織新的活動課程，或者也可以參加被校方認可的社區活動。
8、學分管理。課程輔助活動非常完善的考評系統，學校資訊倉有每個學生的個人成長檔案，學生在升學或者大學申請宿舍的時候，輔助課程分數也是一項重要的考評！
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