根據新加坡《聯合早報》今日消息稱,新加坡自閉症資源中心和新躍社科大學(Singapore University of Social Sciences,簡稱躍大)簽署諒解備忘錄,推出終身學習網絡平台(Learn for Life eCampus),讓特需兒童能夠通過新的網絡平台,按照自己的步伐,隨時隨地進行學習。
此舉受到廣大自閉症兒童家庭的歡迎。
據了解,該平台是新加坡第一個專爲特需者設計的網絡學習平台。
網絡課程有別于課堂學習,學生能夠按照自己的步伐,通過網絡平台全天候學習新知識和技能。
目前,該平台爲學生提供多種課程,包括公路安全、數學和音樂等。而且,家長也能從學習平台了解孩子的學習內容,並在一旁給予孩子適當的幫助。
目前終身學習網絡平台正處于試驗階段,參與試驗的是新光學校的部分學生。
當地時間2017年11月20日,新加坡自閉症資源中心主席兼新光學校總監潘麗萍代表該中心簽署備忘錄。
潘麗萍接受采訪時說:“新的學習網絡平台讓學生可以隨時隨地學習,在數碼時代這是必要的。因此,我們必須給學生這種額外的學習方式,讓他們也能跟上時代的腳步。”
除了推出終身學習網絡平台外,新躍社科大學校長張起傑教授致辭時也說道,目前,自閉症資源中心和躍大正在探討推出“了解自閉症”(Understanding Autism)課程,希望能夠加深公衆對自閉症者的了解。
新加坡上半年曾爲中度至嚴重程度自閉症學生新增一所提供教育的特別教育學校,以應付需求爲特需學生提供更多學額。
而新加坡原來三所學校分別是憶恩學校(Eden School)、AWWA學校和彩虹中心學校。
這三校每年共可錄取多75名學生。
AWWA的新分校最快投入運作,今年下半年起會先暫使用MINDS Fernvale Gardens校舍辦校,直到永久校舍落成。AWWA新校會使用前尚智小學(Bedok West Primary)的地點。
由自閉症協會經營的憶恩學校新分校會使用前豐加小學的地點,明年暫用崇文中學校舍辦校。(崇文中學是明年被並入的學校)
彩虹中心的新分校明年暫使用前士林中學的地點辦校,永久校舍地點待確定。
到2018年初,自閉症網絡學習平台試驗計劃也將推行至憶恩學校,試驗長達六個月,從而了解學生的用戶體驗,以及如何改進網絡學習平台。
自閉症真的就是“不治之症”?
事實上,自閉症的病因十分複雜,醫學界不斷探索病因和多方面研究(基因、免疫系統、環境因素、懷孕期間發生的事件與變化等)。
自閉症屬于慢性疾病,目前爲止仍無明確治愈方案,不過有許多配合不同病況的介入療法。
早期介入計劃包括:核心技能如社交能力、溝通能力、思考能力和促進獨立性等,可幫助患兒掌握生活技能,過具有生産力和意義的生活。
社會對自閉症患者仍存有誤解,因患者症狀各異,一些障礙不凸顯,認知不易。認知越少,相對的接受度也越小。
另一方面,自閉症患者進入成年期後,缺乏相關的多種共病(comorbidities),包括多動症(ADHD)、焦慮症、智力遲鈍、癫痫症(Epilepsy)和其他神經系統疾病支援服務,以及持續支援、教育與指導不足,讓此症變得更迫切需要得到有關當局的關注,有更多地方需要改進。