2020年的春節假期因爲突如其來的疫情被拉長，全民居家，孩子得以有了全天候的和家長共處的時間。朝夕相處點滴的幸福或是煩惱，唯有家長自知！
二月已離我們遠去，三月悄然而來，而開學時間依然在延期。在和孩子相處的日子裏，家長是否會思考一個問題：三歲以前的寶寶到底要不要入托？
因爲疫情總有結束之時，正常生活的軌道還將繼續。3歲前究竟是由保姆帶？祖輩帶？還是爸爸媽媽其中一人全職帶？還是送到專業托育機構呢？想必這也是很多中國家長困擾的問題！
現在我來綜合分析一下不同帶養人帶寶寶的優劣：
一、孩子由保姆帶
上班族的爸媽、無法帶孩子的祖輩，這時候請保姆帶孩子就是很多父母的無奈選擇！
弊端一：年幼的孩子主要通過觀察模仿學習，這也是“言教不如身教”的道理所在。如果所請保姆綜合素養不太高，那保姆對孩子講話的語氣、音量、內容，吃飯穿衣的處理方式，對孩子大小便到褲子裏、沙發上或地板上後的處理態度等等無時不刻地被孩子迅速發育的神經系統接受甚至吸收。孩子的運動能力、認知能力、情緒情感、獨立性、自信心、自尊性、社會性等方面發展都不能得到良性發展。
弊端二：選擇合適的保姆是件很困難的事情！這不僅有保姆自身的原因（保姆自身綜合素養一般不太高，又有“上門生意難做”的觀念），有雇主的原因（我們國民個性裏對別人的基本的不信任，不斷報道的保姆虐童事件更是讓雇主常心存疑慮），還有家政服務公司的原因（不按規則辦事，弄虛作假的情況時有報道）。有些雇主還得常常看保姆的臉色，甚至討好保姆，希望保姆對孩子好一些，想以真心換真情。保姆們聚在一起的時候交流的話題也經常是圍繞“工資多高、雇主又給自己送了什麽禮物”等等，卻很少交流怎樣提高工作水平。很多地方一些家庭一年換五六個保姆的情況比比皆是。
當然，也有保姆甚至比孩子父母對孩子更有耐心，如果遇到這樣的保姆，那是父母的福氣！
二、孩子由祖輩帶
目前，我國3歲前的孩子絕大多數由祖輩帶。城市裏的比例是80%左右，鄉村更是達到90-100%。
優勢一：祖輩帶孩子的最大好處是父母放心！
優勢二：對孩子有愛心、耐心和責任心。孩子更寬容，更容易與人相處，做事更淡定從容。與那些受“不要讓孩子輸在起跑線上”蠱惑的年輕父母常常催孩子“快點，快點”不同，老人們對孩子常說到的卻是“慢點，慢點”，讓孩子不用在緊張、焦慮中做事。
弊端一：老人對孩子的溺愛讓孩子沒有建立規則意識和良好的行爲習慣
弊端二：老人真實的心理是不想整天帶孩子。
城裏的老人盼著退休後有不錯的退休金，希望去旅遊，去做自己喜歡的事情，享受自由的生活。好不容易盼到頭了，也熬到了子女都成家立業了，結果還要給孩子帶孫子。周末跟孩子玩一玩或平時偶爾帶一下還可以，如果整天帶孩子甚至晚上還要帶孩子睡覺，這是很多老人很煩惱的事情。
從鄉村來到城裏帶孩子的老人不習慣城裏的生活，處處覺得不自在，又沒有什麽朋友可以聊天，尤其是老伴待在老家的老人更覺孤獨，他們盼望著能早點回老家。特別是家裏還有一畝三分地的老人，田地裏的農活常使他們牽腸挂肚。支撐他們留下來的就是孫輩的微笑、稚嫩的“爺爺、奶奶”或“姥姥、姥爺”的呼叫了。
帶孩子不僅是精神高度緊張，而且也是很耗費體力的事情。因爲孩子天生的好奇心和求知欲，促使著他們探索這個世界。所以會爬時候就會爬到東爬到西，會走之後就會走到南走到北，會跑之後就會跑到這兒跑到那兒。
但當孩子們開心地探索時，老人們在後面跟著一天累得骨頭都散架了。如果孩子磕著碰著（而這是不可避免的），老人本身就感到很內疚，再遭遇兒媳、兒子或女婿、女兒的臉色甚至責備，老人們更會心寒。
很多年輕的父母想不通，老人們那麽喜歡狗，爲什麽就不願帶小孩呢？養狗和帶小孩是兩碼事。狗的幸福是依賴主人，會越來越乖，主人就會獲得越來越多的成就感。而孩子的幸福是要立足于獨立自主，所以會越來越不聽話，會讓帶他們的人感受一次又一次的挫敗感。所以老人們時而控制不住自己就會吼孩子，但他們一般不會像一些年輕父母那樣上升到打孩子。
在對老人帶娃的一份調查表中發現，城市裏的很多老人願意從自己的退休金裏出錢讓孫子、孫女去托兒所，而不願被孫子、孫女“綁住”。他們想趁自己還能走得動的時候去做點自己想做的事，因爲明天和意外哪個先到誰也說不清楚，尤其是在經曆這次新冠肺炎疫情後。
弊端三：老人對孩子的要求就是“乖”，與現代社會需要的個性、自主、創新觀念背道而馳。而且，由于體力不支並擔心孩子受到傷害，老人常常限制孩子們的活動。如果你觀察過老人帶孩子的情形就會發現，多數老人對孩子說的最多的一個字就是“別”！“別動”、“別跑”、“別鬧”、“別去”…….孩子想去探索周圍世界的時候，如果一次又一次被限制，就會導致孩子長大後不願做事。
弊端四：很多老人常代替孩子做事情，孩子成了“甩手掌櫃”。老人們給兩三歲、四五歲的孩子餵飯、甚至追著餵飯的現象司空見慣；孩子摔倒後爲了安慰孩子，老人打地罵地的現象很普遍。這種舉動就給孩子心裏埋下了推卸責任的種子。還有一種常見的現象是，老人爲了讓孩子做某件事情經常用哄騙的方法，比如“不吃飯就長不高”，“不睡覺警察叔叔會抓你的”，“不聽話爺爺不帶你了”…….
所以，大部分老人帶的孩子一般會在身體運功能力、情緒情感、求知欲、認知能力、獨立性、自信心、上進心、意志力、責任感、人際交往能力等方面的發展受到不利影響。
三、孩子由全職爸爸（媽媽）帶
優勢一：會學習科學育兒知識全身心地帶孩子。
優勢二：安全放心，建立親子親密感，是孩子安全感建立的前提。
弊端一：專職媽媽（爸爸）社會價值感的缺失。他們最大的抱怨是：在家帶孩子比上班還累，並且看不到成果。單一的環境，簡單重複的工作，很快就會使人産生超限抑制，剛開始時不用上班的幸福很快就蕩然無存。
弊端二：當家庭經濟的擔子全部壓在孩子爸爸或媽媽肩上的時候，家庭矛盾就可能不斷出現。您在家裏天天盼著對方早點回家，而他（她）卻不得不經常加班加點工作。當拖著疲憊的身心回到本該溫暖的家卻遭遇唠叨、抱怨時，回家的時間就越來越晚了……
四、送孩子到專業托育機構
1、國家政策：從2019年開始，國家大力推進0-3歲托育服務。2019年4月17日國務院辦公廳印發了《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》，國家衛健委2019年10月8日發布了《托育機構設置標准（試行）》和《托育機構管理規範（試行）》。
國家推進0-3歲托育的目的更多是提供“嬰幼兒照護服務”，是爲了給計劃生二胎的人們解決因爲人口老齡化沒人帶孩子的後顧之憂。但從教育的角度講，0-3歲是孩子人生的關鍵階段。越來越多的家長願意選擇可信賴的托育機構，讓孩子不僅得到優質的看護，而且可以接受良好的教育。選擇兒童本位的托育機構，才是對孩子有智慧的愛。
2、孩子在托育機構能得到哪些發展？
（1）孩子的願望可以得到滿足，獲得愛和歸屬感，建立自信和對周圍世界的信任，形成樂觀積極的人生態度；
（2）孩子們的身體可以得到充分的運動，身體和心理都可以健康地發展，吃飯再也不是令成人頭疼的事情；
（3）孩子們可以通過眼耳鼻舌身等感覺器官獲得豐富的體驗，逐步建立對身邊的人和物的認識，求知欲會越來越濃，認知能力會越來越強，視野也會越來越開闊；
（4）孩子們有很多動手做事的機會，學會做事的能力、解決問題所需的思維能力、整合資源的能力、人際溝通的能力、合作的能力和意識，並培養自信、勇敢、頑強（抗挫折能力）等優秀的個性品質；
（5）孩子們在與同伴的共同生活、學習中逐步習得關愛、尊重、包容、責任等等良好的品質。
3、爲孩子選擇什麽樣的托育機構更適合孩子的發展？
選擇兒童本位理念的托育機構，讓孩子們在安全的環境中享有充分的自由，並得到老師適當的鼓勵、支持和幫助。
兒童本位的托育機構在硬件上一般有以下幾個特點：
（1）周邊環境不太喧囂（有利于孩子和老師靜下心來做事）；
（2）裝修簡潔，不過于豪華，盡可能選用天然材料（在自然簡潔的環境中人們的身心更舒暢）；
（3）進門正前方最好沒有接待前台，如果設置前台應考慮孩子的高度（前台容易造成機構人員與家長、小朋友之間心理感覺上的隔閡）；
（4）有足夠的戶外活動空間（不一定是托育機構自己的，有公用空間或是別的可用的戶外場地滿足孩子戶外活動的需要也可以）；
（5）有豐富並且開放的操作材料，尤其是來自自然界和生活中的材料。
兒童本位的托育機構在軟件上一般有以下幾個特點：
（1）老師們工作時淡定從容，對孩子、領導和家長的表情自然、真誠；
（2）沒有固定教材（按固定教材組織教育活動是大工業時代教師中心理念的教育）；
（3）孩子們可以充分自由活動而沒有很多整齊劃一的集體活動；
（4）孩子家長可以參與托育機構教育活動等事務；
（5）家長、老師、負責人可以平等、自如地交流孩子在托育機構遇到困難並及時解決；
（6）工作人員不在家長一進門就極力進行營銷。
當然，托育可以選擇全天的，也可以選擇半天的，讓孩子體驗夥伴生活的同時也享受美好的親子時光。
如果您家附近或你們城市有個兒童本位理念的托育機構，您就別再猶豫了。孩子的成長不能等待！這需要孩子的父母有堅定的信念和行動力，因爲孩子是您的，您應對孩子和自己的未來負責！
人生是個漫長的過程，讓我們自己、讓我們的孩子的每一個階段都樂觀向上，在面對變革時代的任何不確定性的時候擁有積極的態度、滿滿的信心和優異的能力！
注：以上圖片均來自于東莞文加迪自然生態國際托育中心。