前言：比起孩子學習不上進，家長們更擔心的就是孩子學壞！
比如說，發現孩子偷拿家裏錢，有的家長往往不能控制自己的情緒，只看到結果，不調查清楚孩子拿錢的原因就開始打罵，本來是教育孩子的好時候，非但沒管教過來，還給孩子造成很大的心裏陰影。
01
女兒同學的媽媽麗莎是做服裝批發生意的，每天進貨出貨忙得很，根本顧不上兒子，麗莎給顧客找錢的時候，發現抽屜裏缺了350元。
家裏除了夫妻二人和浩浩以外再無其他人進出，于是麗莎斷定是浩浩拿了家裏的錢。頓時火冒三丈給老師發微信，說浩浩偷拿家裏錢了，還是350這麽大的數額，讓老師給兒子把錢要出來，別亂花掉。
但是麗莎一著急，錯把消息發到了班級群，這下子可炸了鍋，家長們衆說紛纭，頓時刷屏了：
“這麽小的孩子就偷拿家裏錢，長大了還不當小偷啊？”
“小時候偷針，長大偷金，浩浩媽媽你一定要嚴加管教！”
“我天，第一次聽說咱們班裏還有這樣的同學，大家可要小心了，不知道他在學校偷不偷東西……”
麗莎雖然是做生意的學曆不高，但能聽出家長們的冷嘲熱諷，憋了一肚子氣。等兒子放學後，先用雞毛撣子把孩子揍了一頓。
等麗莎消氣了再追問兒子的時候才知道，原來兒子拿錢去交小餐桌費了，那天見媽媽忙著，自己就在抽屜裏拿了錢，又忘了給媽媽報告一下，說完兒子哭著從鉛筆盒拿出20給媽媽，說是老師找給他的錢。
知道真相的麗莎頓時傻了眼，後悔自己手太快把消息發到了班級群，還有剛才打兒子也太重了。好在麗莎也是識大體的人，亡羊補牢吧，給浩浩做了頓好吃的道了歉，又在班級群裏說明了事情的原委。
班主任胡老師也出來解釋，表揚浩浩在班裏學習和品德方面都優秀，也再次提醒了孩子們，需要交費或者買東西必須經過家長們的同意再拿錢，以免引起像浩浩媽媽這樣的誤會。
事情雖得已平息，但還是有一些調皮的同學喊浩浩是小偷，甚至不願意和他玩了，而且經過了這次的烏龍事件，浩浩也不像以前那樣活潑，下課也不怎麽出教室。
分析：
浩浩媽媽就是用了最糟糕的方式來處理問題，把孩子推到了風口，讓所有人去點評。
本來兒子拿錢交餐費，找回來的錢再給媽媽，根本算不上偷，結果卻被媽媽判定是偷錢的行爲，還讓全班都知道。所以在浩浩心裏，雖然媽媽道歉了，也去群裏聲明了自己不是偷錢，但就算事情擺平又怎樣，還是有一些同學不相信。傷害是不可逆的，浩浩也因此而變得孤僻。
而浩浩的媽媽要做的就是：遇到問題先穩定情緒再聽聽孩子的解釋，而不是用暴力解決。
試想，如果實在解決不了的事，必須由老師出面的時候再去找老師，自己都沒調查清楚就先去給老師彙報，不但增加老師的工作量，搞不好還真是弄巧成拙了。所以冷靜的思考、耐心的處理、給孩子留面子，都是媽媽們值得學習的地方。
02
無獨有偶，10歲的蕊蕊也因爲偷著拿家裏錢，被媽媽發現。
蕊蕊的父母都在醫院工作非常忙，她從小是跟著爺爺奶奶長大的，上小學後才和父母同住。當媽媽問孩子爲什麽家裏的錢每天都會減少，蕊蕊一聽就慌了。
後來看媽媽沒有打罵的架勢才哭著說，拿錢都買了零食吃，父母不在家的時候真的太害怕了，只有吃著零食看著動畫片心裏才會好受一些。
最後她哭著甚至用喊的聲音說：媽媽，你們能不能多多陪我，等我睡著了你們才加班回來，每天忙忙忙，有多久不給我說話了，有多久不給我一個擁抱了…….
當她的媽媽聽到這句話時，眼淚一下子就流出來了，她這才感到了孩子內心那份渴望愛的悲涼，甚至能感受到孩子有多麽的絕望！
是啊，有多少孩子因爲內心對愛的匮乏，需要用偷拿家長的錢、吃零食、打遊戲、甚至早戀等方式來填滿心中的那份寂寥，想引起家長的重視。如果家長不找出孩子拿錢的真正原因，而給孩子扣上小偷的罪名，嚴加管教，只會讓孩子在這條路上越走越遠。
好在蕊蕊媽媽的處理方式還是很理智，她從這幾個方面開始做的：
首先，和爸爸商量好多多的陪伴孩子，給她安全感，把工作的時間也調整了，不能兩口子都在醫院忙，把孩子獨自一人留在家中。
然後，嚴肅指出蕊蕊的做法是不對的，但是爸爸媽媽愛她所以原諒她，當然，只要蕊蕊改正，這件事不會告訴任何人。
蕊蕊媽還把零食的配料表給孩子講解，哪些成分是添加劑，還有長期吃對身體的危害，並且給孩子一定的零花錢管理，和蕊蕊去超市挑選健康的小零食。
最後，在媽媽愛的滋養下，蕊蕊學會了管理零花錢，知道什麽該買什麽不該買，而且偶爾一個人在家的時候，自控力也很好，不再吃垃圾食品，能合理安排自己學習和玩耍的時間，偷拿家裏錢的事再也沒有發生。
分析：
如果說親子教育有什麽技巧可言，在我看來只有一個字——愛！就像在家裏吃飽飯的孩子，是不會在外面偷食吃的。一個內心充滿愛的孩子，也不需要用偷錢來獲取大人的重視。
所以，我們不要只盯著孩子的行爲，而是真正的用心去感受孩子的需求，對待孩子要有同理心，去俯下身和孩子進行交流。孩子是有思想的獨立個體，需要被發現、被接納、被尊重、被引導、被愛。
03
人之初，性本善，沒有一個孩子生下來就是小偷，當孩子偷拿家裏錢時，他的行爲和家庭教育有直接的關系，也說明他開始有了自己支配金錢的意識。
這是教育的好時機，但絕不要道德審判，家長站在制高點給孩子貼上小偷的標簽，並且嚷嚷的滿世界都知道，這對教育孩子來說沒有任何好處，這會伴隨他一生，造成心理創傷。
有些被父母嚴重打罵侮辱的孩子，還會破罐子破摔，繼續偷給你看。
遇到這樣已經自暴自棄的孩子，如果我們只盯著他的行爲，忽略孩子行爲背後的動機和內心的感受，傷及的就是親子感情。孩子的心理受傷了很容易走上彎路，心門就很難給父母打開。
唯有愛才是解決的辦法，我們應該真誠的和孩子討論，了解他拿錢的真正原因，需要多少，用來買什麽，還是有什麽難言之隱。
我們還要告訴孩子，他是家裏的一名成員，爸爸媽媽可以花錢，他當然也可以花錢。
錢就放在這裏，你拿了就要告訴家長，拿了多少，花在什麽地方。或者放一個記事本，家裏誰用錢了就把明細寫上去，順便培養了孩子的理財能力。
還有一點，要讓孩子知道錢是怎麽來的，爸爸媽媽每天去上班或者做生意，工作很辛苦，同樣也得到了相應的報酬。如果不去工作，那就沒有收入，也就沒錢花了。所以只有工作才能保證我們持續花錢的狀態，不能不勞而獲。
各位讀者們，你們身邊有沒有偷拿家裏錢的孩子，還有什麽解決的好辦法嗎？歡迎留言討論。