當我悠然于家中吃午飯之時，突然被一條視頻上的信息所感動，繼而喉嚨哽咽飯難下，于是放下碗筷，眼含熱淚在看著。
視頻上的主人公是山東援鄂醫療隊員張靜靜。她在馳援湖北取得勝利後，返鄉隔離期滿時，突發心髒驟停，于4月6日救治無效不幸逝世！
這位在湖北抗“疫”事業中做出偉大貢獻的英雄，如今卻離開了我們；她再也沒有機會去抱抱自己年僅五歲的女兒了，甚至都沒能在離世前看到自己的丈夫韓文濤。
張靜靜的丈夫在國外參與援非工作。當他得知妻子逝世的消息時，悲痛不已！他迫切地想回到家中，但這一切都成了幾乎完全不可能實現的願望！
由于新冠疫情愈發嚴峻，塞拉利昂早已進入緊急狀態，所有商業客運航班停飛。此時的韓文濤想花多高的票價，都不可能乘坐到任何一家商業飛機！
“人已經沒了，我還沒有回家。”張靜靜的丈夫說的這句話讓我無比的揪心！滿眼淚水！是啊，人已經走了，可他還沒能送她一程！
誰都不敢奢望祖國派一架飛機只接他一個人，更不敢想象中國和塞拉利昂進行溝通，因爲他們此時已關閉了邊境。韓文濤絕望了！
可就在4月11號，國家經多方協調後，派一架包機往返30個小時，將韓文濤從西非的塞拉利昂接回國！這一舉動更讓國人點贊的同時也淚奔！真是有情有義的國家！！
用國家的名義，用國家的力量，用包機接英雄的丈夫回國照顧自己的孩子！這是對英雄最實在的致敬！也是對英雄最實在的人道關懷！
想想現在，只有中國能做出此舉，只有中國才是真正的以人爲本。抗“疫”期間，有多少醫護工作者不幸被染而犧牲，但祖國沒有忘記每一位流血又流淚的英雄！
這段視頻讓我自始至終淚水不斷。國人揪心！我更是心痛！遠在後方的我們，看到這些抗“疫”前線的英雄們，舍小家、顧大家，視自己的生命于不顧，我們還有何臉面不好好地活著！
能成爲華夏之子，這是我們的榮幸！能有如此重情義的國家，我們應該驕傲！
疫情期間的我也找到了自己，重新認識自我。這完全出于和一些小夥伴們參與的共讀活動而獲得。因爲疫情期間，人人都要宅在家中，我便通過網絡結識了一些喜歡閱讀的朋友。
我們一起閱讀同一本書，采取共讀的形式讓全國各地不相識的人走到一起。每一天都自覺的通過手機打卡，發送朗讀內容，再一起發送對閱讀內容的感悟。
抗“疫”前線的英雄們冒著生命危險“戰鬥”著，後方的我們也在以“讀”攻毒的形式“戰鬥”著，這讓我于疫情期間的每一天都沒有虛度。
每一天我都時刻關注著抗“疫”英雄們的戰況，另一邊在不間斷地閱讀，從中汲取養料。《我的閱讀觀》一書中有句話：一個人的精神發育史就是他的閱讀史。我需要閱讀學習，讓自己的精神領域時刻飽滿。
嚴峻的疫情，讓我于家中學會了閱讀。通過閱讀我認識了自己，結識了朋友，通過閱讀也讓我明白了病毒與人類的關系。
我們最初所認識的病毒，是建立在它常常帶給人類疾病的印象。通過閱讀我明白了，其實病毒並非都有毒、致病，它可以致病、也可治病。
早在1917年，一位加拿大醫生菲利克斯德雷勒發現了噬菌體，因爲它感染的主要對象是細菌而命名。之後，這位醫生用噬菌體治好了由細菌引起的痢疾和霍亂。
所以，這次疫情的出現，讓我覺得它是在呼籲人類要重新認識病毒、認識世界、認識自己。想要做到這些，除了學習沒有別的路，想要學習就少不了閱讀。
當然，除了閱讀能獲取知識外，不否認自然界的各種現象，也是我們獲取知識的來源之一。但絕大多數的知識還是來源于書籍之中，而閱讀就是必不可少的獲取方式。
王強先生在《讀書只讀一流書》中說：“人讀書越多，越不會被外在的環境所困擾，越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所控制……”
還是讓我們多閱讀吧！閱讀是我們生活中不可缺少的，它能供給我們精神食糧，讓我們的精神世界越發豐盛。
閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智豐富我們！閱讀，讓曆史和時間記住我們！閱讀讓吾國之精魂永世傳承！閱讀，讓我們遠離病毒的侵蝕，邁向幸福的明天！