16歲考入清華大學，24歲成爲西昌衛星發射中心最年輕的分系統指揮員。1991年出生的于新辰，在大涼山深處紮根9年，從電梯員到指揮員，70次火箭發射，18次擔當重任，矢志向天，不負韶華，彰顯了新一代航天人的風範。
于新辰
長征系列運載火箭發射現場
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逐夢九天
陽光帥氣，謙遜平和，輕聲細語，臉上還帶著一絲稚氣，是他。
火箭專家，聽聲檢漏，參與了100多顆衛星的航天發射，是他。
于新辰在拼接航模
他是于新辰，生于渦陽。16歲考入清華大學，進入航天專業學習。2011年大學畢業，毫不猶豫選擇了大山深處的西昌衛星發射中心——他希望自己所學的爲自己所用。他記得航天航空學院院長王永志院士曾介紹，深空探測是國家航天事業發展的方向，西昌作爲深空探測的一個航天港，面向的是最先進和最前沿的航天技術。
選擇火箭發射場，于新辰還有一個想法，“不想做一個浮躁的人，就想踏踏實實幹工作，發射場就是要實打實地把火箭送上天，不允許任何的含糊。”他知道，工作會有枯燥，但深挖之後肯定不一樣，每次任務都有每次任務的特點，每發火箭有每發火箭的不同。
于新辰獲稱“心動安徽 最美人物”
只身來到西昌，從此開始了他的航天夢。在火箭發射場，于新辰第一個崗位是電梯操作員，每天在電梯裏接送上下塔架的人員，工作簡單枯燥，他一絲不苟。後來，他被安排到火箭常規動力系統，成爲一名普通的崗位操作手。2012年底，于新辰擔任了該系統箭上專業負責人。
“繁星閃爍著 / 深藍的太空 / 那棵用信仰澆灌的樹 / 爲我指明了逐夢九天的路……”面對西昌發射場的“紮根樹”，于新辰寫下這樣的話。
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聽聲檢漏
由于西昌發射場高密度任務的需求，于新辰被分配到火箭低溫動力系統擔任操作手。
低溫動力系統的工作，是發射中心離危險最近的崗位，該系統涉及液氫液氧低溫推進劑的加注工作。低溫推進劑溫度極低且易燃易爆，號稱“一粒米從一米高處掉落的能量就會引起爆炸”，稍有泄漏會造成難以預測的後果。而且測試流程複雜繁瑣，發射之前要連續精神高度集中、高強度工作8個小時以上。
于新辰在進行氣密性檢查
該系統對氣密性要求嚴格，爲練好氣密性檢查基本功，于新辰經常對照圖紙反複核對每一個接頭狀態，以至于後來閉著眼睛都能說出接頭的位置和細節，被同事們稱爲“活圖紙”。爲了能快速發現可能存在的漏點，他在氣檢過程中常常仔細辨聽聲音，練就了“聽聲檢漏”的本領。
穿上五公斤重的防護服，戴好防毒面具，等到了指揮間，已滿頭大汗，于新辰逐一檢查火箭每一個連接口的氣密性。火箭上的接頭成百上千，空間狹小，分布錯綜複雜，每個接頭都要保證檢查到位，需要時間和耐心，操作也較爲困難。有一次，他發現一個微小的泄露點，這是一種劇毒氣體，不僅會威脅火箭發射安全，更會引發人員中毒事故，“會造成嚴重的後果”，他立即鎖死艙門，向上級報告，後承擔了搶修任務，7個小時後終于堵住泄漏點。
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指揮員的責任
從操作手到指揮員，在角色轉換的過程中，于新辰感覺到了巨大的壓力，每天工作近20個小時。
“之所以每天學那麽晚，就是感覺自己的能力還達不到崗位的要求，需要不斷加強學習。”于新辰說，操作手按照指揮員的口令做就行，但指揮員要明白爲什麽要下這個口令，會帶來什麽影響，這個口令和前後口令之間的關系是什麽，操作手在執行中可能會出現什麽問題，帶來的技術風險多大，“這些必須全面了解和掌握，要同時協調三十多名操作手高效完成任務”。于新辰每天要預想多種狀況，並做出預案。
于新辰在進行指揮調度
“指揮員的選拔，最重要的是要有責任心，需要對一個系統三十多個崗位負責；第二個是細心，測試工作不允許半點馬虎，一個簡單錯誤可能會造成嚴重後果；第三考慮個人的技術能力和組織協調能力，以及心理素質等。”
對于細心，于新辰的高中物理老師孫揚感受很深。“每次考試，于新辰的試卷都可以作爲樣卷展示，基本不會有什麽塗改，只有個別修改的痕迹。如作文，也就是改幾個字。”
于新辰寫下鼓勵自己的話
于新辰在這個崗位近5年，擔任18次指揮，如鵲橋號中繼星、嫦娥四號、北鬥系列、風雲系列等。指揮崗位涉及的內容特別多，需要繼續深挖，“在幫帶別人和指揮別人時，自己先做一個榜樣”。他是同事公認的學霸，遇事處理沉著，學習上手快，凡是低溫動力系統上的每一個問題，只要找于新辰，他都可以很快幫助解答。“希望未來能做01指揮員。”于新辰說。
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學霸煉成記
于新辰不僅僅是同事公認的學霸，從小學就是名副其實的學霸，小升初是全縣第一，初升高是全市第一。上小學時，于新辰在院子裏趴地上寫粉筆字，一寫就是一院子。
于新辰的大學畢業照
“小學成績還可以，在渦陽二中上初中時，我比較用功，對很多學科都非常感興趣。”在這裏，于新辰認爲學生小學時可以不必考第一、考前十，打牢基礎和感興趣最重要。考大學選專業時，他覺得從小喜歡宇宙天文這塊，航天與這個緊密相關，而且在渦陽四中上高中時，對物理産生了濃厚的興趣，便報了清華大學的航天專業。“這個學生的最大特點是勤奮，他每天做作業要用掉一支水筆芯，書桌上堆滿了草稿紙。他在平衡學習和鍛煉身體上也能做到全面發展，每天上學回家全是步行，三公裏的路，就這樣每天鍛煉身體。”孫揚老師說。
于新辰每年回來都會看望老師。圖爲和孫揚老師合影
所有書放得整整齊齊，做數學題累了，于新辰就畫地圖來休息，而且自律性強，不研究透數學不願意睡覺，催也不行。
在父親于霏眼中，于新辰從小就勤奮，好奇心強，沒上過輔導班，在成績上沒讓父母操過心。因成績優異，初中以後，于新辰上學幾乎沒讓父母花過錢。懂事，從不惹父母生氣，是父親最大的感受。上大學時，父母去看于新辰，所有費用都是他出的，他在大學裏勤工儉學，帶家教掙錢，“我們帶的錢沒花掉”，說出這句，父親哭了。畢業去西昌，沒讓父母送，知道父母工作忙，身體不太好。“沒想到他這麽優秀，能爲國家做貢獻。”父親說。
《人民日報》刊發于新辰微信文章的評論
獲安徽五四青年獎章，入選中國好人榜、福布斯中國30歲以下精英榜，被評爲“心動安徽 最美人物”，這是于新辰只爭朝夕、不負韶華，踏踏實實幹出來的，這是于新辰堅定信念開出的花。
陌上誰家年少，足風流。
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文字：殷豔萍
圖片：于新辰、曾瑩瑩
編輯：吳承江
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