李顯龍總理在昨晚的國慶群衆大會演講中，除了高呼大家“多做愛、勤減肥、改用App”之外，我們也聽到了總理用父母作爲例子，分享了一段段溫馨的小故事。
我們大膽地設想，如果李總理是一名說書講古的先生，他會如何講述這些小故事呢？
故事一：發音不准鬧笑話
從前，在南洋這一帶，有很多“吃馬鈴薯長大”（讀英文書）的學生，說華語時都帶著一股濃濃的南洋腔調，分不清平上去入、陰陽上去，四聲不分，聽不出其中的差別，也無法准確地發音。
我十多年前－成年之後－（大家注意到了吧，我十多年前才成年，目前還很年輕）才開始注意發音。因爲在我學生時代，沒機會學標准發音，那時候漢語拼音還沒有面世，所以我的華語帶著南洋腔。
我的父母很重視孩子的母語學習。3歲時，父母就把我送到南洋幼稚園讀書，希望我能在一個使用華文華語的學習環境裏成長，打好華文的基礎。在老師用心的教導下，我輕松、愉快地學習華文華語。
雖然我是華校生，但還是覺得發音不容易。一直到現在，偶爾還會走音。（唱歌有沒有走音，我是不會告訴你的。）
shi 和 si 我總是分不清，還經常把“電視”發音爲“電四”、“藝術”念成“藝速”、“出發”說成“醋發”、“結果”讀成“借果”。
（小編想在這裏安慰一下總理。“電四台”的說法其實也沒錯，畢竟當年新加坡的電視台還真的只有四台頻道。藝術在新加坡的發展也是非常迅速的，說是“藝速”也沒錯，意思淺淺。“醋發”也是很有創意的組合，以後我們想說某某人吃醋了，可以改說：噢，他醋發了。至于將“結果”念成“借果”，也確實是南洋特色，念“開花借果”的人並不在少數。）
發音不准，自然會鬧笑話。
如果學生想請教老師時，本來應該說“我要問一問老師”，卻說成“我要聞一聞老師”，甚至是“我要吻一吻老師”，那情況就很糟糕了，肯定不及格。
跟你們說個小秘密，我母親就是沒有機會從小學習准確的發音，所以才很少用華語溝通。
母親是在二戰時期，20歲左右才開始學華語的。她能夠讀、能聽、能說，不過很少用華語溝通。有時人家以爲她不會講華語，就用華語暢談，她就在旁靜靜地聽。
我是到了很多年以後才發現她不講華語的原因。有一天，她有一個朋友告訴她，她講的是英式華語，有英式口音。或許媽媽覺得有點不好意思，過後就不講華語了。
可見，臉皮厚對于學好一門語言是不可或缺的。長大後才學習語言真的很不容易。從我和我父母的經驗來看，確實應該盡早學習語文。
故事二：爭最小塊的牛排
這個故事是榜鵝東的國會議員張有福（64歲）告訴我的。
話說，多年前的某一天，我父親李光耀以內閣資政的身份請張有福去總統府吃午餐。當時，就只請了張有福一人。（呵呵，別問我爲什麽。）
上主菜時，張有福看到托盤上擺著兩塊牛排，一塊完整的，一塊小小的，面積還不到一半的牛排。
好啦，那麽問題來了。兩個人要平分1.5塊牛排，該如何分才能做到公平公正呢？
身爲客人，侍應生自然先將托盤拿給張有福挑選。張有福當下就愣住了，然後開始冒汗，哎呀，該怎麽辦才好呢？
張有福爲了對我父親表示尊敬，就選了那塊小的半塊牛排。借果，說時遲那時快，我父親突然伸出手喝阻了張有福的舉動，並告訴他：“放下，這塊是我的，你拿另一塊（大的）。”
張有福說，我父親年輕時就非常注重飲食、控制體重，每一餐都吃得不多，非常自律。除了定時運動、小心飲食之外，也確保自己有足夠的休息和睡眠。他吃大量的水果和蔬菜，也時常以長者身份給予後輩們忠告，要大家多注意健康。
自那次飯局之後，聽說張有福每回跟別人吃飯，也向我父親看齊，學會去爭那最小塊的食物。
故事三：愛在心裏口難開
我其實很愛吃椰漿做的食物，非常喜歡吃dodol類的軟椰糖，還有那些包裹著香濃椰糖的椰絲球（ondeh-ondeh），以及用醇厚椰奶做成的“珍多”（chendol）冰甜品。
然而，即使再熱愛，我也必須時時提醒自己，注意自己的健康情況，因爲我的家族有糖尿病的病史。
我的祖母患有糖尿病，我的好幾名叔叔也有糖尿病。我的父親沒有（患上糖尿病）。相信這是因爲他非常謹慎注意自己的飲食和體重，在運動方面也非常有紀律。
基因可能引起糖尿病，但是個人的選擇卻可以改變這個情況，因此我必須非常小心。
每年我都會進行兩次空腹血糖檢測。如果血糖指數低于6就沒問題。如果指數是6左右，就需要進一步檢查。至今，我一直維持在6以下的水平，但也離6不遠，因此我知道我必須小心。
我每天都有量體重並調整飲食分量。我每天運動，也注意飲食，以全麥面包代替白面包，以無奶無糖的紅茶代替奶茶。那種香濃醇厚加了糖的濃奶茶就更不用考慮了。
不過，如果甜品是珍多冰，那我就沒轍了，但我只會吃一點點。（這應該算是另一種版本的“愛在心裏口難開”吧？）
我每天也會運動40分鍾，步行約7000步左右。另外，每天去辦公室時，都是走樓梯上去，然後搭電梯下樓。如果外出回來，我還是會再走樓梯回辦公室。
好啦，故事說完了，好聽嗎？如果還想繼續聽，那就明年8月份同一時間“電四台”見！