新加坡《海峽時報》近日調查指出，新加坡在過去5年約有5000位教師離職。觀察學者呼籲，減少行政工作量以留住老師。
在2014年離職的化學老師Lily Sim受訪時表示，她在新加坡國家初級學院工作了10年，必須從早上7時工作到晚上7時，當中有一半的工作時間主要用來處理學校事務。
她抱怨說：“老師沒有足夠的時間加強教學技巧，其他的職責就夠忙了”，“我決定離職，因爲我不能專注在熱愛的事情上，就是教學。”
擁有20年教學經驗、現年59歲的林老師也抱怨“文書工作花上他好幾倍的時間”，導致他在2003年和2005年抑郁症發作。爲了擺脫抑郁症，他在2005年辭職，現在擔任私人家教。
其他老師也抱怨，工作時數長、班級人數過多、家長要求太高，都是讓他們離職的原因。
▲新加坡教育部MOE則認爲，教師離職的三大原因爲“照顧孩子、其他家庭考量，以及渴望轉換跑道。” 並重申，目前新加坡教師人力資源穩定，超過3萬3千人在職。
新聞一出，在新加坡社會引起熱烈討論，有行內的抱怨，也有行外人的冷眼旁觀。
也有教育行內網友對教師的職務做了詳細描寫：
“哇，你完全不知道教師是怎麽一回事，看來你認爲教學是很容易的事。
想象下，你獨自站在課室前面，命令一個爲數不少的班級學生集中專注力；你需要在教學的同時，密切注意哪些聽不明白的學生，並且確保學生們守紀律。他們在做作業時，如果遇到學生上課不專心，你還要重新解釋課文；你還要確保沒人抄襲作業，沒欺負事件，沒人私用手機。
一旦有學生不遵守紀律，你要花課堂上一半的時間去處理這件事。有些學生學生當你的話是“耳邊風”，有些學生會哭，有些甚至會不禮貌地對著你大喊。更頭痛的是，學生家長會要求你體罰孩子，你必須好好解釋校方不會這麽做；有些家長則會因爲你對他家寶貝語氣重了，而向校方投訴你。
除了在課室上要忙的是，下課後你還需針對學生的學習表現做評估，哪位學生落後了，就得和他聊一聊或跟他父母談。
除了上課，學校當然還有課外活動。你需要花2、3小時看管孩子們。學生需參與活動或比賽獲分數，你也得和他們一起參與活動。活動結束後，你還要參與教務員會議。回到家已經是傍晚了，你還得批改作業，然後准備明天的教案。
如果考試到了，你還得准備考題，要知道備考題是件不簡單的任務。你還必須在周末時，與學生家長談談他們孩子的學生進度，你的周末就這樣度過了。
再來，就是行政職務了。忙了那麽多關于學生的事務，還要忙行政工作，確保職員與學校之間皆運作良好。
現在，如果你還認爲教學很容易的話，我邀請你來體驗一下，看你是否能勝任。”
